！向沉在心里哀嚎。

“體力太差勁！”老師怒喝道。

向沉真的努力過(guò)了。

他在原地撲騰了一下，就徹底動(dòng)不了，只能躺平任嘲。

行吧，他就是體力廢柴，他認了！

心靈和身體受到雙重打擊的向沉被老師一臉嫌棄地塞到飛行器上，送回了祖龍學(xué)院。

在咖啡廳里的懶人沙發(fā)上，他一癱就是一下午。

而那邊，早就習慣了向沉在身邊嘰嘰喳喳吐槽的太子殿下，已經(jīng)陰沉了一個(gè)下午。

青年渾身上下都散發(fā)著(zhù)“老子不爽”、“生人莫近”、“猛獸出沒(méi)”的氣息，嚇得本想試探著(zhù)和他說(shuō)兩句話(huà)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)噤若寒蟬。稍微膽子小一點(diǎn)兒的，連回頭偷偷看嬴盛一眼，都會(huì )被他的冷冽眼神嚇得心肝亂顫。

太子殿下，果然還是好可怕??！

一下課，嬴盛就立刻收拾東西離開(kāi)了課堂，匆匆趕到咖啡館找向沉。

在看到少年這副蔫噠噠都快虛脫的模樣時(shí)，他皺皺眉頭，眼底泛起一絲心疼：

“我去和老爹說(shuō)，讓他趕緊辭了那個(gè)老師，別再折騰你了?！?/br>
向沉費勁巴拉的從懶人沙發(fā)上撐起半邊身子，有氣無(wú)力地勸道：“你別，人家老師教得挺好的，是我太笨了?！?/br>
“你哪里笨？肯定是他不會(huì )教！”

向沉被他這種無(wú)理由的偏袒逗笑了：“算啦，陛下說(shuō)的沒(méi)錯，我這也是為了自己，如果下次再出現意外狀況，我就可以更加得心應手的應對了，不是嗎？”

嬴盛抿了抿唇，輕聲道：“我不會(huì )再讓這種事情發(fā)生了?！?/br>
他見(jiàn)向沉實(shí)在是累得很了，提議道：“我來(lái)幫你捏捏肩吧?！?/br>
向沉有點(diǎn)兒心動(dòng)，但他想了想，還是道：“這樣不太好吧，你好歹是個(gè)太子，這兒雖然客人不多，但萬(wàn)一被人拍下來(lái)，影響多不好?！备愕酶硬攀潜ｇS一樣。

“有什么不好意思的，讓他們拍唄?！?/br>
嬴盛根本無(wú)所謂這種事情，他從來(lái)不是個(gè)活在別人眼里的人。

更何況，他想，幫自己媳婦兒捏肩，這不是天經(jīng)地義的事兒?jiǎn)帷?/br>
說(shuō)完，他就側身坐在了沙發(fā)上，伸出手，開(kāi)始不輕不重地幫少年捏起了肩膀。

捏了兩下，他輕聲問(wèn)道，怎么樣？這個(gè)力度合適嗎？

向沉哼哼唧唧：“就這樣，挺好?！?/br>
別說(shuō)，太子殿下的手法還真的不賴(lài)，沒(méi)一會(huì )兒就捏得他通體舒暢，像是奇經(jīng)八脈都被打通了一樣。

很快，向沉便昏昏欲睡起來(lái)。

聽(tīng)著(zhù)身旁人逐漸放緩的呼吸聲，嬴盛也不由得放輕了手上的力道。

他慢慢松開(kāi)手，脫下自己的外套，披在向沉的身上。

然后，動(dòng)作輕柔地幫他撥弄了一下腦后亂糟糟的黑發(fā)。

說(shuō)真的，在認識到“自己喜歡向沉”前，嬴盛自己都不知道，他居然也會(huì )有如此平和、如此溫柔的時(shí)刻。

愛(ài)情真的是一個(gè)很奇妙的東西，它能讓一個(gè)人變得不像自己，讓人的心神為了另一個(gè)人而牽動(dòng)，讓人患得患失，卻又甘之若飴。

可惜，自己接下來(lái)還有課，不能一直陪在這里了。

嬴盛有些遺憾，他坐在沙發(fā)旁邊，靜靜的看了少年一會(huì )兒。

離開(kāi)之前，他輕輕地碰了一下少年的指尖，動(dòng)作如蜻蜓點(diǎn)水，小心翼翼。

在指尖相觸的那一刻，太子殿下的眼神，柔軟的就像是片輕飄飄的云朵，在一望無(wú)際的藍天下，隨著(zhù)清風(fēng)呼悠呼悠，蕩到天涯。

*———*———*

時(shí)至黃昏，睡了一個(gè)多小時(shí)的向沉，終于在夕陽(yáng)的映照下迷迷糊糊地醒來(lái)了。

入眼是一片橙紅的余暉，咖啡廳店外的透明玻璃上，隱隱約約倒映著(zhù)一個(gè)人的身影。

他感受著(zhù)背上不輕不重的敲擊，舒爽地長(cháng)吁一口氣，但又有些不好意思：“殿下，你不會(huì )捏了一下午吧？你不是晚上還有課嗎？”

要是耽誤了嬴盛上課，那自己可就罪過(guò)大了。

身后的人頓了一下，輕笑一聲：“是我?！?/br>
向沉悚然，猛地轉身。

銀色長(cháng)發(fā)的青年坐在離他不遠的椅子上，靜靜地看著(zhù)他，眼神專(zhuān)注地讓人渾身發(fā)毛。

向沉連人帶沙發(fā)往后挪了大半米，失聲道：“程程程程老師？你你你你怎么會(huì )在這里！”

“只是偶然路過(guò)?！背逃雒鬏p聲回答。

“……”

向沉無(wú)言，只覺(jué)得身上被他碰過(guò)的地方哪兒哪兒都不自在。

這老師，到底有什么毛??？

不僅自來(lái)熟還很莫名其妙，笑起來(lái)讓人頭皮發(fā)麻，腦回路跟正常人不太一樣??！

“對了，”程遇明忽然出聲道，“我聽(tīng)其他老師說(shuō)，你最近在做關(guān)于控制力的訓練？”

“……是，是啊。怎么了？”

“這個(gè)月16號，是你生日嗎？”

雖然得到了肯定的回應，但他并未回答向沉的疑問(wèn)，而是又問(wèn)了一個(gè)與之前根本不相關(guān)的問(wèn)題。

向沉警惕地問(wèn)道：“你從哪兒知道的？”

“我是老師，”程遇明看著(zhù)他，輕聲道，他說(shuō)話(huà)總給人一種像是在夢(mèng)游的感覺(jué)，“可以查看你的檔案?！?/br>
向沉：“……”

所以你好好的，究竟為什么要看我的檔案??！

“是16號，沒(méi)錯吧？”他又問(wèn)了一遍。

向沉艱澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是程遇明就很高興地笑了起來(lái)，雖然向沉并不知道他為什么要笑。

青年對外表現出來(lái)的情感，就和他的膚色一樣，都是蒼白的，淡淡的，但在看著(zhù)向沉的時(shí)候，那種仿佛要深入骨髓的深情，還真不是一般人能演出來(lái)的。

他從懷里掏出了一個(gè)絲絨面的深色小盒子。

看著(zhù)這盒子熟悉的形狀，向沉的表情逐漸驚恐——這這這人，該不會(huì )是想……

。

但當程遇明打開(kāi)那個(gè)盒子的時(shí)候，向沉才發(fā)現，里面裝著(zhù)的，是一條手鏈。

那是一條非常細的透明水晶手鏈，由一顆顆細小的水晶串接而成，中間則是一塊較大的月牙狀水晶。

光看造型，非常像以前淘寶上買(mǎi)的那種爆款——“女朋友都感動(dòng)哭了！究極情人節禮物！”之類(lèi)虛頭巴腦的玩意兒。

向沉一臉詭異地看著(zhù)那串手鏈，指了指它，又指了指自己，謹慎地問(wèn)道：“這個(gè)……不會(huì )是送給我的吧？”

“是啊，”程遇明輕快地道，“就是送給你的。明天我就要出差了，下個(gè)星期才能回來(lái)，所以來(lái)不及送你生日禮物了，今天見(jiàn)到，正好就帶給你了?！?/br>
“不是，”向沉實(shí)在是無(wú)法理解，他忍不住問(wèn)道，“我們這才第二次見(jiàn)面吧，為什么？”

“因為我對你一見(jiàn)鐘情?！背逃雒骱敛谎陲椀鼗卮?。

直球！

向沉：我裂開(kāi)來(lái)。

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