包子煎餅油條豆漿等等，阮陵卻沒(méi)食欲，索性什么都不吃，背著(zhù)書(shū)包直接去學(xué)校。

書(shū)包里裝著(zhù)上次的作業(yè)，語(yǔ)數外政史地好幾本教科書(shū)，還有各科的筆記試卷，重量也不小，足夠壓得肩膀酸痛，阮陵卻背得很輕松。

畢竟是強化過(guò)的身體。

靠著(zhù)八年前可憐的記憶和其他學(xué)生的交流，阮陵總算在早自習打鈴之前摸到了高二三班的教室。座位不需要他擔心——八年前他中二病還沒(méi)好，年年占著(zhù)最后一排靠窗的位置不放。

這個(gè)時(shí)候教室里的人基本都來(lái)全了，補作業(yè)的補作業(yè)，背書(shū)的背書(shū)，吃早飯的吃早飯，各種聲音交雜在一起。

中間那個(gè)座位已經(jīng)被不動(dòng)聲色地挪走，阮陵的前桌正和旁邊的人交流新出的漫畫(huà)，眉飛色舞，沒(méi)心沒(méi)肺得好像之前的事情根本就沒(méi)發(fā)生一樣。

將書(shū)包掛好，阮陵將書(shū)一本本拿出，把堆滿(mǎn)試卷的課桌清理出一片能放手的地方，待挪到桌角那瓶空了的檸檬水時(shí)，動(dòng)作卻是一頓。

“我請你喝檸檬果茶?！?/br>
記憶中像是有誰(shuí)笑容滿(mǎn)面地說(shuō)著(zhù)，“那家的果茶可是招牌，要排好久好長(cháng)的隊?！?/br>
“喂！”

粗啞的聲音插入，打碎了突如其來(lái)的回憶。

阮陵循聲望去，便見(jiàn)一高個(gè)兒男生居高臨下盯著(zhù)他，嘴邊掛著(zhù)一抹不屑的笑容：“咱們學(xué)霸舍得來(lái)上學(xué)了？不是還在家里睡著(zhù)呢？”

這誰(shuí)？

阮陵看著(zhù)他，眼也不眨。

有點(diǎn)熟悉。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這班上的學(xué)生，除去少數幾個(gè)活躍分子還有印象之外，阮陵大多數都不記得了。

高個(gè)兒子男生見(jiàn)他不說(shuō)話(huà)，不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)課桌，動(dòng)作粗魯撞倒了檸檬水的瓶子，阮陵迅速接住。

“怎么不說(shuō)話(huà)呀，難道是嚇著(zhù)了？”

男生對阮陵嫌惡的態(tài)度毫不掩飾。

這人跟他有仇？

阮陵雖然不記得高中同學(xué)，但還記得自己在這個(gè)班上人緣挺好，和男生可以聊游戲打籃球，對女生也是照顧居多態(tài)度溫和，不顯山不露水，一招手可以叫出大半個(gè)班級的人出去玩。

像這樣討厭他的人，只有一個(gè)。

——石嘉榮。

阮陵在凌亂的記憶中拽出了這個(gè)人的名字，連帶著(zhù)一些模模糊糊的印象。此人富二代，家中有錢(qián)有權，奈何養不好自個(gè)兒兒子，把他養成了整天招貓逗狗吊兒郎當勒索小學(xué)生的校霸。

阮陵自認上學(xué)的時(shí)候安分守己，不多管閑事，在學(xué)習上也是馬馬虎虎，不算特別出挑，就是不知道為什么招惹到了他。

石嘉榮又拍了拍桌子：“耳朵聾了嗎？”

他這次沒(méi)收住聲，嚷得幾乎全班都聽(tīng)見(jiàn)了，原本嘈雜的教室霎時(shí)安靜下來(lái)。接著(zhù)早自習的鈴聲響起，不少人自覺(jué)拿出小冊子走出教室，在走廊里站成一排開(kāi)始背誦，教室里空了不少。

一般羅翔要等到上早自習十多分鐘后才進(jìn)教室，石嘉榮繼續sao擾阮陵。

“有事嗎？”阮陵面無(wú)表情地問(wèn)。

教室里很安靜，其他學(xué)生不敢管石嘉榮的事情，卻又擔心阮陵，支棱著(zhù)耳朵關(guān)注后排動(dòng)靜，時(shí)刻準備著(zhù)要從魔王爪下救下嬌弱‘班花’。

“嘿，你擱這兒裝蒜吶？”石嘉榮傾身，惡劣地拍拍阮陵臉頰，動(dòng)作羞辱意味極其強烈，“要不要去告老師？”

石嘉榮這坨狗屎傻逼！

已經(jīng)有女同學(xué)在腦海里里口吐芬芳，心揪在一起——班花又受委屈了！

阮陵一把抓住他的手，微微使力，將手掌往后掰去。他人看著(zhù)是瘦弱，沒(méi)想到手勁這么大，石嘉榮咬牙憋著(zhù)不出聲，疼得直打顫，使出全力卻一點(diǎn)也撼動(dòng)不了阮陵。

這龜孫子是吃了什么藥！

石嘉榮在心中暗罵。

疼痛一陣一陣傳來(lái)，石嘉榮的手幾乎就處在要被掰斷的邊緣——

下一秒，阮陵松開(kāi)他的手，漫不經(jīng)心露出一個(gè)笑容：“如果沒(méi)什么事的話(huà)，石同學(xué)還是回座位上吧，已經(jīng)上早自習了?！?/br>
“我草你個(gè)——”石嘉榮罵出聲來(lái)，揚手欲要打下去。

“石嘉榮！你給我滾出來(lái)！”

一聲怒喝打斷了他的動(dòng)作，石嘉榮一個(gè)激靈，下意識轉身乖巧站好。便見(jiàn)班主任羅翔不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)了教室，面色鐵青地看著(zhù)他。

“給我滾出來(lái)！”羅翔又是一聲。

這鱉孫暗算他！

石嘉榮一下子懂了，剛剛由于角度問(wèn)題，阮陵掰他手掌的動(dòng)作沒(méi)人看清，所有人都只看見(jiàn)他為難阮陵，羅老頭不發(fā)火才怪。這小子陰險??！

石嘉榮臨走了還不忘狠狠瞪阮陵一眼，卻見(jiàn)阮陵伸手小幅度地晃了晃，無(wú)聲做了個(gè)口型：“再見(jiàn)?！?/br>
石嘉榮一楞。

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“嘩啦——”

擰開(kāi)水龍頭，冰冷的水流奔涌而下。阮陵手撐著(zhù)洗手池，就著(zhù)冷水洗了把臉。

現在還是第1節課上課期間，廁所里除他之外沒(méi)有別人。阮陵垂頭看著(zhù)水池瓷磚黃色的污跡。

——他有些不習慣。聽(tīng)是聽(tīng)了進(jìn)去，而且一字不落記下了老師說(shuō)的每一句話(huà)，畢竟大腦被強化過(guò)?？墒亲谧簧?，總有一種空空蕩蕩的感覺(jué)。他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忍不住借生病的借口跑出來(lái)。

重重的腳步聲傳來(lái)，阮陵沒(méi)回頭，腳步聲越來(lái)越清晰，直到那人貼到阮陵身后。

“行啊你，學(xué)會(huì )給我來(lái)陰的了?！?/br>
石嘉榮憋著(zhù)火氣的聲音自耳后傳來(lái)。

“說(shuō)人話(huà)，”阮陵說(shuō)，“聽(tīng)不懂?！?/br>
石嘉榮憋了半節課的火被他這一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)點(diǎn)燃了，他一把按住阮陵的左肩，旋即施力將阮陵帶到水池邊的墻上，重重按著(zhù)他的臉。

“怎么了，不說(shuō)話(huà)了？”

這樣的情景仿佛發(fā)生過(guò)無(wú)數次。

阮陵原本淺淡的記憶倏然清晰了。

他第一次和石嘉榮面對面接觸，是在分班后的不久。文科班里女多男少，男生們少不得要抱團，石嘉榮卻我行我素，整天喝酒打架，闖出一身惡名。班上沒(méi)人跟他主動(dòng)接觸，阮陵只從別人口中知道一些事情，無(wú)非是或真或假的惡劣事件，大概就是，石嘉榮這個(gè)人，不好惹。

阮陵又不會(huì )主動(dòng)惹事，石嘉榮也不會(huì )對班上同學(xué)動(dòng)手，久而久之，就忘了這個(gè)人。

直到那一天被石嘉榮堵在學(xué)校的一個(gè)偏僻無(wú)人的角落里，被他按著(zhù)打時(shí)，阮陵才真正意義上懂得了“不好惹”的含義。

進(jìn)萬(wàn)界之前，阮陵身體的確不怎么好，雖然跟著(zhù)學(xué)了一些散打，但是只有招式?jīng)]有力度，兩下就被石嘉榮掀翻了。

石嘉榮掐著(zhù)他的臉：“認識認識？”

被一拳打中柔軟腹部的滋味并不好受，疼痛蔓延到身體各處，扭打時(shí)剮蹭出來(lái)許多細小傷口，蟄伏幾分鐘后齊齊發(fā)作，痛得阮陵倒吸一口涼氣。

石嘉榮冷著(zhù)一張臉：“別