勾引你的數學(xué)老師，并和他zuoai。

    陳譯則只是一名普通的高中數學(xué)老師。

    林闕實(shí)在想不通他為什么會(huì )這么出手闊綽。當然，這不影響她拿錢(qián)。

    能給她錢(qián)的大哥就是好大哥。

    林闕就差點(diǎn)頭哈腰了，果真過(guò)多了苦逼日子，現在只能見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。

    陳譯則沒(méi)再回復她。而林闕也重新迎來(lái)了她新一天的生活和任務(wù)。

    今天，系統給她頒布了新的任務(wù)。這是一個(gè)長(cháng)期任務(wù)。

    林闕看見(jiàn)指示欄的時(shí)候直接眼前一黑。

    系統：勾引你的數學(xué)老師，并和他zuoai。

    天。老天爺。誰(shuí)他媽能過(guò)來(lái)看看，這講的是中文嗎？

    林闕的確覺(jué)得發(fā)現了陳譯則的秘密之后很刺激，但這并不代表她會(huì )去戳破這個(gè)秘密，也不代表她真的會(huì )去和陳譯則發(fā)生點(diǎn)什么啊。

    系統是瘋了嗎??？

    林闕直接破口大罵。

    “警告。宿主不可以自行選擇任務(wù)?！?/br>
    “警告。宿主不可以自行選擇任務(wù)，該任務(wù)完成期限為——一個(gè)月?！?/br>
    “我去你大爺的、！”

    “警告。宿主不可以自行選擇任務(wù)……”

    “......”

    林闕實(shí)在拿它沒(méi)辦法，這個(gè)系統已經(jīng)拿捏她那么久了，命攥在他手里，她能有什么辦法，只不過(guò)這一次真的在突破道德底線(xiàn)了。

    林闕思考了很久。

    她能不能這么做、她要不要這么做，最后想來(lái)想去還是覺(jué)得——命更重要。

    沒(méi)有命了，屁也不是。

    不就是勾引個(gè)人嘛，她還不會(huì )啦？

    林闕決定從今天開(kāi)始制定一個(gè)完美的計劃。

    A市的夏天亮得很早，林闕很喜歡踩點(diǎn)出門(mén)，走出小區門(mén)口的時(shí)候已經(jīng)是天光大亮。

    學(xué)生們差不多都到齊了，除了像林闕和李朔這種不學(xué)的。兩人今天還湊巧地在班門(mén)口碰上了，一前一后。

    作為班上最晚到的兩人，絲毫沒(méi)有慌亂的跡象。他們甚至還在門(mén)口處謙讓了好一會(huì )兒，最后李朔先她一步進(jìn)的班門(mén)。

    故意走得很慢，走到林闕身側的時(shí)候他故意停住，用只有兩人聽(tīng)得見(jiàn)得聲音說(shuō)：“今天中午，器材保管室見(jiàn)?！?/br>
    李朔是體委，他有鑰匙，能打開(kāi)門(mén)。至于為什么要和林闕在那里見(jiàn)面，兩人心知肚明。

    而林闕沒(méi)有回復他任何的表情。

    兩人佯裝無(wú)事發(fā)生坐落在自己的位置上。

    施芋朝洛庭軒撇過(guò)去腦袋，“寶寶，你最近聽(tīng)懂了陳老師上課講的東西了嗎？”

    函數是整個(gè)高中三年的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能不能吃透對于每個(gè)想要考大學(xué)的高中生來(lái)說(shuō)都很關(guān)鍵。當然，林闕的目標不是考大學(xué)。

    她靈機一動(dòng)，對施芋說(shuō)道：“你不會(huì )，去問(wèn)陳譯則唄?！?/br>
    陳譯則那么一副生人勿進(jìn)熟人更是滾開(kāi)的形象，別人借施芋一百個(gè)膽子她也不敢去找。

    林闕說(shuō)那很簡(jiǎn)單，“芋頭，你把不會(huì )的告訴我吧，我幫你去問(wèn)?！?/br>
    施芋怎么可能不知道林闕那個(gè)尿性，這話(huà)讓林闕親自說(shuō)出口，還真是讓人懷疑她發(fā)燒了。

    可對方依舊義正嚴辭，“芋頭，人就不能突然愛(ài)上學(xué)習了嗎？我幫你去問(wèn)，你放心?！?/br>
    你放心，學(xué)習是幌子，姐要干一票大的。

    作者；emmmm   有些時(shí)候還是得走點(diǎn)劇情的…