書(shū)皮上寫(xiě)下的漂亮的方塊字，露出一絲懷念的表情：“這不是畫(huà)，是字?！?/br>
鴻看見(jiàn)夙晨的表情，心中莫名升起的寂寞加重了一分：“字是什么？”

“文字一種記錄訊息的符號?！辟沓康?，“有了文字，就可以將我們說(shuō)的語(yǔ)言記錄下來(lái)，還可以傳給其他人?！?/br>
鴻腦子轉得很快，他想到了一個(gè)關(guān)于大部落的傳聞：“大部落的巫會(huì )一種叫巫畫(huà)的符號，據說(shuō)擁有神力的巫能看懂這種符號，巫彼此之間經(jīng)常用巫畫(huà)交流，這就是巫畫(huà)？”

“不是，這是文字，所有普通人都能學(xué)的文字?！辟沓坎恢牢桩?huà)是什么東西，或許巫畫(huà)是這個(gè)世界初生的文字符號？不知道巫畫(huà)是真的必須用巫力才能看懂，還是那又是巫為了鞏固自己的地位，編出的說(shuō)辭。

如果大部落的巫真的有一種神奇的手段，能將巫力注入符號中，讓同樣擁有巫力的人得到符號中的訊息，夙晨絕對要將這個(gè)技巧學(xué)會(huì )。

巫力能承載訊息？這說(shuō)不定能搞出蠻荒世界巫力版本的遠程加密通訊。

“普通人都能學(xué)會(huì )？”鴻指著(zhù)自己，“我也能？”

“能?！辟沓康?，“以后我會(huì )教你們?！?/br>
鴻忙道：“為什么以后？我現在就想學(xué)?！睂W(xué)會(huì )了，他就能在這個(gè)時(shí)候和夙晨交流，而不是看著(zhù)夙晨沉浸在自己的世界中了。

“我還沒(méi)想好怎么教?！辟沓繜o(wú)奈。他也想立刻教啊，但是他還沒(méi)搞出蠻荒版本的“拼音表”。

無(wú)論是華國古代的切字法，還是現代華國的拼音字母，都是立足于當時(shí)社會(huì )，放到蠻荒部落并不適用。

蠻荒世界已經(jīng)有表音表意的符號，夙晨想弄出一套最簡(jiǎn)單的符號，作為“拼音”，先規定一套正確的讀音，然后再教他們文字。

要將自己創(chuàng )造的注音符號，和現在蠻荒世界的讀音一一對應是一個(gè)大工程，即使這個(gè)世界的人口音差不多，很奇怪沒(méi)什么方言，仍舊會(huì )花費夙晨許多功夫。

說(shuō)起讀音，夙晨曾經(jīng)好奇這個(gè)世界語(yǔ)言很豐富，大家口音都差不多。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，他得知曾經(jīng)有一個(gè)游歷的巫教會(huì )了其他部落語(yǔ)言，后來(lái)蠻荒世界都用這一種語(yǔ)言。

如果不是因為只有語(yǔ)言，沒(méi)有文字，夙晨都要懷疑，在他之前，這個(gè)世界已經(jīng)有穿越者來(lái)過(guò)了。

不過(guò)他曾經(jīng)的世界，古老的部落都創(chuàng )造了自己的文字和語(yǔ)言，這倒也不是什么特別令人驚訝的事。

唯一驚訝的就是這個(gè)世界和華國傳說(shuō)中的古老神話(huà)時(shí)代太過(guò)相似，經(jīng)常讓夙晨產(chǎn)生這就是他的故鄉的錯覺(jué)。

但錯覺(jué)只是錯覺(jué)，夙晨已經(jīng)很明白這一點(diǎn)。

兩個(gè)世界是完全不同的。

“很難學(xué)？”鴻有些沮喪。

夙晨沒(méi)想到鴻居然如此好學(xué)。這讓他燃起了當老師的熱情。

沒(méi)有搞出讀音表，大規模推廣文字很困難，但單對單教導還是沒(méi)問(wèn)題。夙晨道：“你真的想學(xué)？我可以先教你?！?/br>
鴻立刻興奮道：“真的？”

“我什么時(shí)候騙過(guò)你？”夙晨不滿(mǎn)道。

“你經(jīng)常騙我?！兵櫪侠蠈?shí)實(shí)道，“比如你說(shuō)你再也不會(huì )喝安魂湯，但是昨晚你又想偷偷熬……”

“閉嘴！”夙晨想起被鴻扔掉的那一鍋湯，就心疼的無(wú)可附加。

鴻看他看得很?chē)缹?shí)，他好不容易才偷偷湊齊安魂湯的原料，準備趁著(zhù)鴻不在偷偷解饞，誰(shuí)知道鴻居然碰巧回來(lái)了，逮他逮個(gè)正著(zhù)！

之后鴻說(shuō)，他的表情就寫(xiě)明了他想做不好的事，所以鴻才故意離開(kāi)了一會(huì )兒，想看他做什么！

夙晨快氣炸了！

“我沒(méi)喝，沒(méi)喝進(jìn)嘴就不算騙你?！辟沓垦a充了一句。

鴻用看不懂事的孩子的眼神看著(zhù)夙晨：“嗯，我信?！毙攀且换厥?，繼續嚴防死守又是一回事。

夙晨咬牙切齒的轉移話(huà)題：“不說(shuō)這個(gè)了！你真的要學(xué)？學(xué)文字很難，你如果中途放棄，我就揍你！”

“絕對不會(huì )?！兵欁孕诺?，“我很聰明，一學(xué)就會(huì )?！?/br>
聽(tīng)鴻這么說(shuō)，夙晨突然那懷疑，自己選擇最先教導鴻文字，是不是一個(gè)錯誤的決定。

夙晨想了整整一晚上，第二天頂著(zhù)兩大大的熊貓眼，把數叫到身邊，決定同時(shí)教兩個(gè)人學(xué)寫(xiě)字。

數很聰明，學(xué)習速度肯定很快。如果鴻太笨，至少有數的學(xué)習進(jìn)度作為對比，不至于讓他產(chǎn)生自我懷疑。

夙晨認為自己太機智了！

鴻瞥了一眼數，心里很不爽，卻不知道自己為什么不爽。

或許是因為夙晨認為他比數笨？

他一點(diǎn)都不笨！

第17章鴻是個(gè)手藝人

礦石運回來(lái)之后，夙晨并未急著(zhù)大煉銅鐵。

現在當務(wù)之急是開(kāi)春之后新居住地的基礎建設，夙晨已經(jīng)讓人堆好土窯燒磚燒瓦。

木頭做房梁，土磚砌墻，青瓦為頂，石灰漿抹墻，現代華國鄉下仍舊有許多老百姓如此建房子。

比起鋼筋水泥，這種房子的承重力會(huì )稍弱一些，蓋不起高樓大廈。

但原始社會(huì )需要什么高樓大廈？磚瓦房已經(jīng)夠香了。

像華國古代那樣，純粹用木頭做房子也不是不行，但工作量遠遠大于磚瓦房，而且容易失火。所以夙晨決定只用木頭做房梁。

說(shuō)起木頭做的房梁，就要提起榫卯結構。

榫卯結構，即兩個(gè)構件上采用凹凸部位相結合的一種連接方式。古代華國的房屋都用的是榫卯結構。

榫卯結構還可以用在家具上?？粗?zhù)蹲在地上，用樹(shù)枝在地上學(xué)寫(xiě)字的鴻和數，夙晨終于想起了制作家具的事。

“部落里有沒(méi)有好的手藝人？”夙晨問(wèn)道。

鴻滿(mǎn)頭問(wèn)號：“什么叫做手藝人？”

夙晨道：“誰(shuí)雕石頭和木頭的手藝最好？”

鴻立刻道：“當然是我?！?/br>
夙晨←_←：“呵呵?！?/br>
鴻十分委屈：“真的是我?！?/br>
夙晨沒(méi)好氣道：“別鬧了?！?/br>
鴻：“……”

數忍笑道：“這次的確是首領(lǐng)?！?/br>
夙晨睜大眼睛：“什么？！他除了會(huì )打架，還會(huì )做木器石器？！”

鴻：“……在晨眼中，我究竟是什么樣的形象？”

夙晨沉思了一會(huì )兒，試探道：“沒(méi)腦子？”

鴻：“……”忍耐，忍耐。

“真的？”夙晨再次問(wèn)道。不是他不愿意相信，只是鴻之前學(xué)什么都很慢，讓他無(wú)法相信鴻回事一個(gè)手巧的人。

“這個(gè)洞xue里所有東西都是我親手做的?！兵檺灺晲灇獾?，“你的衣服也是我縫的?！?/br>
夙晨：“……”

夙晨：“?。?！”

夙晨：“……你還會(huì )縫衣服？”

數很好奇：“巫，你和首領(lǐng)一起住了這么久，不知道嗎？”

夙晨還沒(méi)說(shuō)話(huà)，鴻就酸溜溜道：“他大部分時(shí)候都在隔壁做