散，不斷細化?，F在已登錄的星族，居然已經(jīng)有了那么多種類(lèi)的超能力，分門(mén)別類(lèi)，讓人吃驚。

坐在我們前面的擎天，就屬于控制大類(lèi)，至于他是意念控制，還是對元素的控制，還不清楚。因為很多控制類(lèi)表象一樣，但其實(shí)作用機理可能完全南轅北撤。

“呵呵呵……”毆鶴校長(cháng)笑了起來(lái)，“白墨對星族真的很了解。這兩年，也出現了很多新的能力，但通常大同小異，而你和蘇靈的出現，代表了能力的突變，你們給整個(gè)星能研究帶來(lái)了全新的能力分類(lèi)?！睔Q校長(cháng)的話(huà)突然嚴肅起來(lái)，“早年進(jìn)行星能研究的薩利博士曾提出星能相克理論……”

“我知道，薩利博士認為星能像古人說(shuō)的五行，會(huì )相生相克?！卑啄丝痰难哉勔呀?jīng)宛如一位學(xué)術(shù)家，這讓毆鶴校長(cháng)更加認真地聆聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，“薩利博士認為一旦出現像控火類(lèi)的星族，便一定會(huì )在世界某處出現一個(gè)控水類(lèi)的星族，所以，他認為最后星族里一定會(huì )出現一個(gè)可以抑制星能發(fā)揮的人，所有人都認為他的最后的理論不科學(xué)，是他自己的一種假……想……”白墨的話(huà)音漸漸變得緩慢，朝我慢慢看來(lái)，目光落在我的身上再未離開(kāi)。

宛如之前覺(jué)得平常的事，卻因為一套理論而變得震驚世人。仿佛他在這之前還未意識到我能力的特殊，而只是在高興我終于可以和他一起上星能學(xué)院。

第二十三章星能學(xué)院

毆鶴校長(cháng)溫和而笑：“事實(shí)證明，薩利博士的理論充滿(mǎn)了預見(jiàn)性，而他當年假想的那個(gè)人，現在，也出現了?！睔Q校長(cháng)睿智的目光也落在我的臉上，里面閃耀起宛如恒星爆炸般的光芒，莫名地讓人隨之振奮。

列車(chē)在他炯炯的眸光中開(kāi)始減速，緩緩停下。

“無(wú)聊?！鼻嫣烊恿穗s志第一個(gè)站了起來(lái)，依然拽拽地微微揚起他尖尖的下巴，“她讓敵人不能使用星能的時(shí)候，我們同樣也不能使用星能，到時(shí)候挨一槍子就全死了，連普通人都能殺死我們，她那個(gè)能力，哼，純屬雞肋?！鼻嫣燧p笑搖頭

毆鶴校長(cháng)但笑不語(yǔ)。

“喂，校長(cháng)，你在笑什么？！”擎天撇眸看毆鶴校長(cháng)，不羈地挑起了眉梢，真是拽，對毆鶴校長(cháng)說(shuō)話(huà)也像是不把校長(cháng)放在眼里。

毆鶴校長(cháng)笑著(zhù)徐徐起身，看了看擎天，伸手在他肩膀上拍了拍，擎天挑起眉，露出莫名的神色。

毆鶴校長(cháng)走過(guò)他的身邊，白色的發(fā)絲微微揚起，輕輕低語(yǔ)：“你會(huì )后悔的?！闭f(shuō)完，毆鶴校長(cháng)如同王者大佬一般風(fēng)輕云淡地從擎天身邊走過(guò)，白發(fā)輕揚，揮一揮衣袖，不與菜鳥(niǎo)爭風(fēng)云高低。

毆鶴校長(cháng)的氣度太讓人愛(ài)了。我什么時(shí)候也能有他這般的宗師般風(fēng)采？

擎天扯扯嘴角，給自己小隊一個(gè)眼色，一起下了列車(chē)，明顯和我們劃清界限，不與我們同行，更不和我們有眼神相觸。

最后，還是美麗溫柔的芭提雅jiejie繼續招呼我們。

讓我們驚奇的是，我們到達的這個(gè)站臺是半包圍結構，三側和一部分頂部全是透明的玻璃，而玻璃外竟是水域，像是整個(gè)站臺在水下，而且，水中游來(lái)游去的竟是海洋生物！所以，星能學(xué)院下面造了一個(gè)水族館？

“星能學(xué)院是造在一座神秘的島嶼上?！卑盘嵫舑iejie的話(huà)讓我們分外吃驚！

所以，我們這一小會(huì )兒已經(jīng)出了城，垮了國，進(jìn)入大海了嗎？！像我的城市如果想到大海坐飛機還要兩個(gè)小時(shí)呢！如果是神秘海島就一定不是近海了！

但剛剛明明感覺(jué)只是坐了一會(huì )兒，聽(tīng)毆鶴校長(cháng)簡(jiǎn)短講了一下星族的一些事情，就到了大海伸出一座神秘的小島上了！

膠囊列車(chē)的速度果然快！

忽的，手指間滑入了纖長(cháng)的手指，我心跳一滯的同時(shí)，全身的汗毛卻是一下子全部戰栗起來(lái)，我依然不適應地，吃驚地看白墨，他立在我的身旁，手指與我的已經(jīng)牢牢相扣。

他俯下臉，總是平靜的臉上，浮起一絲暖暖的笑意，他微微垂眸，唇角微微揚起，竟是帶出了一抹在他臉上少見(jiàn)的羞澀。

他一手托著(zhù)行禮，一手牢牢拉住我的手，我的臉一下子紅了起來(lái)，轉開(kāi)臉時(shí)，腦中卻已經(jīng)是一片混沌，只聽(tīng)見(jiàn)胸腔里激烈的心跳。

“撲通撲通撲通！”

白墨到底在想什么？我又在想什么？為什么我的大腦里什么都沒(méi)有，都不知道該想些什么？

在我大腦一片混亂的時(shí)候，已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了電梯。電梯上行一段時(shí)間后，地平線(xiàn)忽然浮現我們眼前，與此同時(shí)，一片蔚藍的大海瞬間闖入我們的眼簾，立時(shí)整個(gè)人變得心曠神怡，身體里的一切雜念都隨著(zhù)那無(wú)邊無(wú)垠的藍天白云而消散，整個(gè)人完全被眼前這幅天高海闊的景象所吸引。

天之邊，海之涯，白云如絲，潮水如線(xiàn)，只有藍與白的景色，相信無(wú)論是誰(shuí)，看一天也不會(huì )覺(jué)得膩。

在蔚藍的大海邊便是一望無(wú)際的白色沙灘，在這片藍色世界的盡頭，是一座嵌入這片藍色的燈塔。

“看，那里就是星能學(xué)院?！彪S著(zhù)芭提雅jiejie的話(huà)，一片將中國古風(fēng)溶入未來(lái)科技化的建筑在茂密的棕櫚樹(shù)后漸漸浮現，矗立在嫩綠的草坪之上，如同海市蜃樓一般，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)朦朧神秘的光輝。

那里就是神秘的星能學(xué)院了！

現代化的樓中嵌入了亭臺樓閣，亭臺樓閣之間又是帶一分科幻化的教學(xué)樓。讓人更為驚艷的是一條巨大的環(huán)形透明走廊環(huán)繞著(zhù)整片建筑，如同土星外的光帶，在陽(yáng)光中閃現出不同的七彩流光。

“星能學(xué)院因其特殊性沒(méi)有學(xué)年制，學(xué)科可以任選，不按高中的文理分……”芭提雅jiejie一邊說(shuō)，一邊介紹起來(lái)。

我們乘坐的電梯忽然懸飛起來(lái)，在茂密的棕櫚樹(shù)間竟然有一條隱藏的透明管道，和剛才看到的環(huán)繞整片校區的管道一樣，而此刻，我們就飛行在這片全包圍的，如同真空的管道內，快速穿梭在棕櫚樹(shù)之間！

這里處處體現出了外面世界還見(jiàn)不到的高科技，處處充滿(mǎn)了驚喜與神秘。

最終，我們飛出了棕櫚樹(shù)，進(jìn)入了一條不再透明的隧道，宛如進(jìn)站一般，緩緩停下，新奇的飛行器讓我甚至感覺(jué)還沒(méi)有坐夠。

面前的電梯門(mén)打開(kāi)時(shí)，讓人出乎意料地竟是已經(jīng)進(jìn)入了建筑，眼前是一個(gè)種有大樹(shù)的大廳。

那棵大樹(shù)在整個(gè)大廳中央，粗壯的樹(shù)干需要幾人環(huán)抱，十幾米高，整個(gè)樹(shù)冠變成了這個(gè)大廳的屋頂，陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉間擠入，化作了清清淡淡的流光。而大樹(shù)上掛滿(mǎn)了像是許愿的風(fēng)鈴，在風(fēng)中輕輕搖擺，“叮鈴叮鈴”清脆悅耳，充滿(mǎn)了浪漫的氣息，預示著(zhù)這里的學(xué)院生活將與外界會(huì )完全不同。

我新奇地看著(zhù)這里的一切，跟隨著(zhù)芭提雅jiejie的腳步越往前，越興奮，這所學(xué)院給人帶來(lái)的