放課后少女

    放學(xué)的話(huà)明達都是直接跑向補習班的，因為老師很有名，她經(jīng)手的孩子們成績(jì)都有明顯提升，她并不是按照課本上的順序進(jìn)行教學(xué)的，有一套獨特的教學(xué)體系在。

    因為是明星講師，所以課時(shí)費多少已經(jīng)沒(méi)有那么重要了，供不應求，并不是有錢(qián)就能上她的課的，明達很幸運托了爸爸上司的福，是對方幫忙勻了一個(gè)名額給他們的。

    通常明達的晚飯都是便利店的飯團或者面包，再在下課后回家吃，只是今天她的監護人們都要加班，下課后實(shí)在餓的不行的明達就隨便拐進(jìn)了一家便利店。

    挑挑選選最后買(mǎi)了一桶泡面和一個(gè)飯團，她實(shí)在是太餓了也實(shí)在是沒(méi)什么可以吃的了。

    這時(shí)候就格外想念中餐，又一次明達明確的感受到自己并不屬于這座城市，街頭上行人們說(shuō)的語(yǔ)言不是她的母語(yǔ)。

    真的是有些難受。

    mama打電話(huà)過(guò)來(lái)時(shí)，明達正吃了一半面條，飯團只剩下一堆塑料紙殼，說(shuō)話(huà)前她吸了吸鼻子讓自己的聲音聽(tīng)上去沒(méi)那么低沉。

    “飯？吃過(guò)了，但是這個(gè)泡面的口味我不喜歡，所以還剩下一半?！?/br>
    “今天上的課都還行，就和往常差不多，沒(méi)什么太大的區別把?！?/br>
    晚上有些冷，明達不是土生土長(cháng)的韓國人，受不了這個(gè)溫度穿短裙，將雙腿纏在一起企圖從自己身上汲取溫度，“就是有點(diǎn)冷?！?/br>
    “嗯，知道了，我一會(huì )兒會(huì )打車(chē)回去的?！?/br>
    金泰亨是因為猜拳輸了才出來(lái)買(mǎi)東西的，田柾國是提來(lái)的苦力，一想到那長(cháng)串的食物清單就頭疼，一個(gè)人絕對是拿不過(guò)來(lái)了。

    隊里可是七個(gè)正是長(cháng)身體的男性，只是聚餐就能花掉不菲的數字。

    “哦？”

    是田柾國先認出的她，有些不確定，因為那時(shí)候明達低著(zhù)頭用塑料叉子將面條提上來(lái)又放下去的，完全不是在吃的意思。

    直到她抬起臉來(lái)才確定，那是他的同班同學(xué)，連經(jīng)紀人都知道的那個(gè)成績(jì)甩他家柾國許多的孩子。

    “柾國啊，這個(gè)是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了?！?/br>
    田柾國的成績(jì)下來(lái)了，雖然首爾藝高是藝術(shù)學(xué)校，對于成績(jì)并沒(méi)有那么那么的看重，但也有線(xiàn)的，田柾國在藝術(shù)上多么的有天賦，在其他學(xué)科上就有多不感興趣，又因為原本和他一起墊底的孩子進(jìn)步了，顯得他更加顯眼。

    甚至老師都放話(huà)了，再這樣下去的話(huà)可能畢不了業(yè)的。

    明達被突然出現在面前的田柾國嚇了一跳，叉子就那么掉在地上。

    “啊，對不起，”他道歉道的很快，“不過(guò)明達，   我們是同學(xué)吧?！?/br>
    明達見(jiàn)此遲疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，因為不知道這位她不太熟悉的同學(xué)到底想要干什么，“有什么事嗎，田柾國xi？”

    很有禮貌的稱(chēng)呼，說(shuō)明了兩個(gè)人的關(guān)系遠的不能再遠了。

    “你是怎么一下子進(jìn)步的？”

    很好，我們柾國也開(kāi)始關(guān)注學(xué)習了，站在一旁的金泰亨感嘆道，但是他只是不想讓簡(jiǎn)單的事情變復雜而已。

    “柾國xi，我不是一下子進(jìn)步的?！?/br>
    明達認真的看著(zhù)他，也知道他想問(wèn)什么了，好幾次去教室辦公室的時(shí)候都聽(tīng)到了他們吐槽學(xué)生的成績(jì)，她聽(tīng)到過(guò)幾次田柾國的名字。

    老師都是一股恨鐵不成鋼的味道。

    “就像你跳舞唱歌需要練習一樣，我是每天每天在努力的?！?/br>
    對面的人似乎一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)，眨了眨有硬幣那么遠的眼睛，透露著(zhù)一股天然的可愛(ài)。

    就像她最?lèi)?ài)的兔子。

    明達被看的有些不好意思，臉立刻紅了起來(lái)，“如果是因為學(xué)習的話(huà)我可以把我的筆記借給你?！?/br>
    她從書(shū)包里掏出筆記本，“數學(xué)的在學(xué)校，你看我怎么給你？”

    田柾國其實(shí)只是單純問(wèn)問(wèn)，也沒(méi)多想，只是因為見(jiàn)到了她，但幾句話(huà)下來(lái)就這么拿到了對方的筆記本，一時(shí)間也有些愣住了。

    “謝謝，”就這么接過(guò)明達遞過(guò)來(lái)的筆記本，“最近我都不會(huì )去學(xué)校，數學(xué)就——”

    “那我帶給你吧，反正我在這附近補課，我到時(shí)候帶給你吧?！?/br>
    既然能在這附近遇到，那應該距離不遠，“柾國你是在附近的吧，那個(gè)什么Big   Hit？”

    “嗯?！?/br>
    得到肯定回答，笑了笑，但在田柾國看來(lái)這簡(jiǎn)直就是小惡魔啊，眼睛彎彎的，嘴角也彎彎的，但就是透露著(zhù)一股不懷好意。

    接下去的話(huà)果不其然，讓他心死了一下。

    “那么我會(huì )把作業(yè)也給你帶來(lái)的，柾國同學(xué)，加油吧！”

    說(shuō)完明達就要離開(kāi)，時(shí)間也差不多了，再不回去的話(huà)就要睡眠不足了。

    “不是，你就這么回去了？”

    “嗯？有什么不對嗎？”明達歪頭看著(zhù)他，近距離看才發(fā)現這張臉確實(shí)很漂亮啊，分不出性別的漂亮，兼具男女之美。

    漂亮的沒(méi)什么攻擊性。

    “沒(méi)什么就是路上小心，”想到了什么，“給我個(gè)聯(lián)系方式吧，明天好告訴你在哪里見(jiàn)面?！?/br>
    于是田柾國就成為明達通訊錄里除去爸媽之外的第二個(gè)人，第一個(gè)是韓橘。

    金泰亨就這么站在一邊，看著(zhù)自家忙內手上多了筆記本，又多了人家的聯(lián)系方式。

    “有點(diǎn)眼熟，柾國啊，那是你的同學(xué)嗎？”

    正翻看筆記本的田柾國一邊往便利店里面走，一邊回應金泰亨，“是的，就是那個(gè)外國人?！?/br>
    筆記做的很認真，中文和韓文混雜在一起，但是條理清晰，是田柾國能看懂的，當然看不懂也沒(méi)關(guān)系他還有腦子非常好用的哥哥們。

    “怎么了泰亨哥？”

    “沒(méi)什么，只是感覺(jué)有些眼熟?！?/br>
    好像哪里見(jiàn)過(guò)一樣。

    最后回去的時(shí)是金泰亨一個(gè)人提著(zhù)袋子的，里面裝的東西簡(jiǎn)直要把他的手斷掉了，你問(wèn)為什么他弟弟田柾國不幫忙？

    那小子拿著(zhù)筆記本說(shuō)自己沒(méi)手了！

    到了練習室就是一通向吐槽，“有天理嗎，柾國他就一個(gè)人拿著(zhù)本子往前走，一點(diǎn)也不在乎我這個(gè)哥哥?！?/br>
    “泰亨哥這兩本書(shū)可是很重的，里面裝的可是我的命運?！碧飽蛧瘩g道。

    金碩珍擰開(kāi)礦泉水直接往喉嚨里灌，直到嗓子被徹底潤濕，“什么時(shí)候多了兩本書(shū)？”

    一開(kāi)始以為是弟弟臨時(shí)起意買(mǎi)的，但后面發(fā)現封面上有寫(xiě)名字，“明達？”

    “這是誰(shuí)？”十分罕見(jiàn)的名字。

    田柾國將它們裝進(jìn)包里，“是班里同學(xué)的，就是上次給我送了零食的那位?！?/br>
    “啊~”這么一說(shuō)倒是想起來(lái)了，很神奇，即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但已經(jīng)能想象出模糊的形象來(lái)了。

    白皙的皮膚，柔和的五官，黑且長(cháng)的頭發(fā)，是不是覺(jué)得熟悉？嗯，對的，典型的虛擬初戀形象。

    但明達可不是那類(lèi)孩子，可能形象上有些重疊，但個(gè)性上完全不一樣，雖然是班級里年紀最小的，但絕不是前輩說(shuō)什么她就做什么的人。

    成長(cháng)環(huán)境使然，哥哥jiejie這樣的稱(chēng)呼是對親近的人，讓她對班級里的孩子們叫這個(gè)總是很別扭，明達都是直接喊名字的，這也導致了某些人的不滿(mǎn)。

    明明就是最小的，怎么如此的沒(méi)禮貌。

    得給點(diǎn)顏色瞧瞧才行。

    幾個(gè)人把她們堵在洗手間門(mén)口，還找了幾個(gè)高年級的孩子，總之就是要她吃癟才行。

    說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)陣仗讓韓橘都有些害怕了，實(shí)在是堵著(zhù)他們的男的長(cháng)得實(shí)在是太不斯文了，單眼皮方形臉，以及那一頭毛糙的黃頭發(fā)，怎么看都看不順眼。

    韓橘扯了扯明達的袖子，讓她先服軟，不管怎么樣先回教室再說(shuō)。

    但是啊，人怎么可以聰明成這樣呢。

    即使聽(tīng)懂了，明達也裝作沒(méi)聽(tīng)懂，“你說(shuō)什么？我聽(tīng)不懂，我是外國人?！?/br>
    不管對方說(shuō)什么，都用這一句回復，搞的對面也以為她聽(tīng)不懂，自己費了半天口舌結果就這樣被軟綿綿的打回來(lái)了。

    “西八，你是瘋了？”

    就差拽著(zhù)她的領(lǐng)子了，但是她還是一副聽(tīng)不懂的樣子，“你在說(shuō)什么？”

    如果不是握著(zhù)的手在抖，韓橘也要被她這副模樣騙到了。

    “真的，我們明達是外國人來(lái)的，聽(tīng)不太懂的?！?/br>
    “呀！你騙誰(shuí)??！她要是聽(tīng)不懂學(xué)習成績(jì)能那么好？”

    韓橘也是沒(méi)忍住，直接嗆了回去，“你會(huì )韓文也沒(méi)見(jiàn)學(xué)習成績(jì)多好啊，這又不沖突?！?/br>
    好像說(shuō)的還挺對。

    對面還要發(fā)作，就聽(tīng)到老師來(lái)了的消息。

    對面作鳥(niǎo)獸散，韓橘被嚇得腿都不能動(dòng)了，看明達的模樣，剛想說(shuō)，姐妹你真是厲害，那人一下子就哭出來(lái)了。

    合著(zhù)剛才只是因為還沒(méi)反應過(guò)來(lái)罷了。

    是真的被嚇壞了，嘴巴微張卻說(shuō)不出一個(gè)字，呼吸聲急促且大聲，看上去實(shí)在是有些嚇人了。

    “明達你別嚇我??！怎么了！”

    很顯然現在明達不能回復她，眼淚糊滿(mǎn)了整張臉，兩側的頭發(fā)都因此黏在了她的臉頰上，她只是顫巍巍的走向洗手池，用水洗去臉上的黏膩和淚水。

    再一遍遍告訴自己，已經(jīng)過(guò)去了。

    -

    李碩珉在確認里面的人都離開(kāi)了才走的，比以往安靜了許多，不只是因為打過(guò)課間鈴的緣故，哭起來(lái)的聲音實(shí)在是太可憐了。

    但他能做的也只有這些，這是誰(shuí)也不能改變的，不論是前后輩關(guān)系也好，還是校園霸凌也好，因為從來(lái)如此，因為周?chē)际侨绱恕?/br>