邊明抱著(zhù)椅子不讓肖耿和坐，“你非跟我坐干嘛，坐遠點(diǎn)?！?/br>
肖耿和挑眉，強勢拉開(kāi)椅子，“我認生，這里只認識你?！?/br>
神他媽認生，個(gè)臭不要臉的男人。

邊明心里暗罵，又往邊上挪位置，肖耿和繼續跟。

兩人一逃一追，從環(huán)形的會(huì )議桌整整繞了一圈，甚至挪到了喻原、燕兆同和陶然這排。

所有人算看明白了，這兩人是小學(xué)生品種的沙雕。

江修竹和陶然看懵了，傳說(shuō)中的“雙巨”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是這么個(gè)畫(huà)風(fēng)，有種幻滅的感覺(jué)。

直到邊明咬牙坐到了喻原和燕兆同中間，肖耿和笑意減淡，“你就這么不想跟我坐？”

這話(huà)問(wèn)的邊明心里怪怪的，就像是來(lái)勁兒的兩人拼死拼活，有一方突然想明白，決定退出爭斗。

突然失去對手，有種有力無(wú)處使的尷尬。

邊明看著(zhù)肖耿和情緒不高，心頭甚至涌上莫名的愧疚。

他是不是有點(diǎn)過(guò)分了？問(wèn)題是肖耿和先較上勁的……

邊明有點(diǎn)后悔了，坐在喻原和燕兆同中間很難受，還不如跟肖耿和坐。

人到齊了，江修竹提前開(kāi)始會(huì )議，“在場(chǎng)五位導師，我想大家應該都認識，但還是介紹一下?！?/br>
“首先是節目的發(fā)起人邊明老師，在節目里更偏重主持的角色，也是氣氛的調節器?！?/br>
看看其他四位導師，怎么看都不是好搞的，江修竹由衷的嘆了一句，“要辛苦邊明老師了?！?/br>
隨后又一一點(diǎn)明剩下四人的角色定位。

喻原集舞蹈和聲樂(lè )于一體，燕兆同是rap老師，陶然則是舞蹈老師。

而肖耿和竟然也跟喻原的定位一樣。

邊明微微瞪大了眼。

江修竹適時(shí)的解釋?zhuān)靶だ蠋煹拈L(cháng)輩都是老一輩的藝術(shù)家?！?/br>
這個(gè)邊明是知道的，但肖耿和很少提起，他也就淡忘了這件事。

環(huán)境養人，耳濡目染之下，肖耿和卻去做了演員。

手機突然震動(dòng)了一下，是個(gè)未知號碼的短信：你好像沒(méi)有試圖去了解過(guò)我。

邊明下意識看向肖耿和，他支著(zhù)下巴，不漏情緒的看著(zhù)江修竹講話(huà)。

說(shuō)不出的情緒來(lái)的洶涌。

回想起來(lái)，似乎他回頭的時(shí)候，永遠能看到肖耿和注視著(zhù)他，這次卻例外了。

邊明不否認很少關(guān)心肖耿和的事，哪怕是好奇，也僅僅止于朋友的層面上。

他秉承什么樣的身份，就做什么身份的事，不去挖掘別人不想訴諸于口的，這種尊重，難道錯了嗎？

邊明不確定起來(lái)，二十多年來(lái)，對于朋友，他都是這么做的。

然而肖耿和顯然貪心的，他想要的是邊明入侵自己的世界，他則會(huì )放棄所有的抵抗，心甘情愿的展示所有柔軟、軟弱的地方，供邊明探索。

開(kāi)完會(huì )，已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，攝影師全程錄像，這些作為素材，后期會(huì )剪到先導片中。

江修竹：“那么五位老師還有什么問(wèn)題嗎？”

幾人對了對眼神，暫時(shí)是沒(méi)有了。

那么會(huì )議到此就算結束了。

“麻煩陶然老師留一下，有點(diǎn)事情還需要商討?！苯拗穸Y貌的幫他們開(kāi)門(mén)。

陶然看出江修竹是個(gè)和善的，再加上有攝像頭在，并不覺(jué)得拘束。

江修竹也體貼的沒(méi)有關(guān)上會(huì )議室的門(mén)，提升了她的安全感。

“因為陶然老師是節目里唯一的女導師，所以有些注意的點(diǎn)，你們公司跟我協(xié)商過(guò)了，我轉達一遍?！苯拗裨诒咀由蠈?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

陶然嗯嗯聽(tīng)著(zhù)，卻不由自主的走神了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，看到最后一位導師是肖耿和的時(shí)候，她真心被嚇到了。

一個(gè)潛藏BOSS、一個(gè)樂(lè )壇大佬和一個(gè)炮灰男配的陣容已經(jīng)夠嚇人的了，竟然還加了個(gè)肖耿和。

能聚集這般龐大的導師陣容，就算綜藝再一般，江修竹能飛升。

陶然知道劇情有了變化，每個(gè)世界里，在攻略者的推動(dòng)下，劇情變化是必然的。

而江修竹就是好運的受益者。

陶然漫不經(jīng)心的想著(zhù)，看到江修竹把本子推過(guò)來(lái)，隨意掠了一眼，然后驚住了。

她猛地瞪大眼睛，看向江修竹，對方笑的若無(wú)其事，甚至不太明白的疑惑道：“怎么了？是有哪里看不懂嗎？”

……看的懂，怎么可能看不懂。

陶然扯出笑容，搖搖頭。

【我看著(zhù)你應該是個(gè)安分的，不管你的目標是誰(shuí)，我的底線(xiàn)是不能干擾到我節目的正常錄制】

江修竹按著(zhù)圓珠筆，和善道：“不明白的話(huà)，我可以再解釋一遍?！?/br>
“不用了，我明白的，江導?！?/br>
陶然冷靜下來(lái)，她明白江修竹這樣表態(tài)，證明他是個(gè)生活系的攻略者，而巧的是，她也是同類(lèi)。

不想攻略的攻略者，說(shuō)的就是他們這類(lèi)人。

而另一邊，在邊明走出會(huì )議室后，感覺(jué)置身于修羅場(chǎng)。

喻原就不說(shuō)了，認清某件事后，邊明現在對他情感復雜；

燕兆同是童年的玩伴，現在單方面的反目成仇，邊明沒(méi)興趣跟他碰刀子；

肖耿和則是邊明最糾結的了，本來(lái)不覺(jué)得有什么，開(kāi)了場(chǎng)會(huì )，心里裝滿(mǎn)了對他的愧疚和心虛。

肖耿和驟然變冷的態(tài)度，也讓邊明有點(diǎn)不是滋味。

……cao！我原來(lái)是這么矯情的人嗎？

邊明暗罵著(zhù)自己。

“燕哥！”有人突然喊了一聲，燕兆同瞥了眼邊明，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)的跟著(zhù)走了。

“我去躺洗手間，你們先走吧?！?/br>
匆匆丟下一句，邊明也脫離了讓他窒息的隊伍。

到了洗手間，邊明把水潑到臉上，清醒了不少。

雙臂張開(kāi)撐著(zhù)洗手臺，耳邊是嘩啦啦放個(gè)不停的水聲，邊明空著(zhù)腦袋也不知道在想什么，最后嘆了口氣。

他拉開(kāi)角落的隔間門(mén)，需要密閉的環(huán)境好好、冷靜的考慮一下。

這是邊明從小養成的習慣。

剛走進(jìn)去，門(mén)突然被人把住，邊明一驚之下，被人推進(jìn)了隔間。

只聽(tīng)見(jiàn)清脆的落鎖聲，邊明扶著(zhù)門(mén)板回頭，對上的是肖耿和毫無(wú)情緒的臉。

“你……”只來(lái)得及說(shuō)了一個(gè)字，邊明的手腕被擒住，整個(gè)人被抵在側面的門(mén)板上。

“肖耿和！”邊明有點(diǎn)惱羞成怒。

“噓——”

肖耿和食指輸在唇前，微瞇的眸子有說(shuō)不清的暗芒閃過(guò)，陰陰沉沉的，“小點(diǎn)聲，你怎么知道洗手間隔間沒(méi)有其他人?！?/br>
邊明下意識住了嘴，盯著(zhù)他，皺眉道：“你干什么？”

肖耿和沒(méi)答話(huà)，只專(zhuān)注的看著(zhù)他，膝蓋前抵，慢慢分開(kāi)了邊明的兩條腿，空氣都變得曖昧起來(lái)。

肖耿和低下頭，邊明微微屏住呼吸，等后知后覺(jué)的反應過(guò)來(lái)，要偏過(guò)頭的時(shí)候，肖耿和突然笑了。