高三

    「來(lái)，手機拿著(zhù)?！沽簨寣⒁浑b手機放在梁宥瑄手上：「媽媽回家一趟，若有急事直接打電話(huà)給媽媽。知道了嗎？」

    梁宥瑄乖巧的點(diǎn)頭，輕輕握著(zhù)手機。

    待梁媽離開(kāi)之後，她用指尖滑開(kāi)了屏幕，似乎有什麼重要的事情要做，可是隨後她便對著(zhù)屏幕發(fā)呆。

    她想不起來(lái)了??

    這已經(jīng)不是第一次了，每當有些許熟悉的記憶湧現，她還來(lái)不及高興，那些思緒已經(jīng)飄的無(wú)影無(wú)蹤。

    一會(huì )兒，她無(wú)奈的甩了甩頭，不再去糾結那個(gè)一閃而過(guò)的情緒。

    她在網(wǎng)頁(yè)上搜尋三個(gè)月前的新聞報導，觸目驚心的畫(huà)面，承載著(zhù)無(wú)盡的悲傷與絕望。

    一輛校車(chē)翻覆在山壁旁，車(chē)身扭曲變形，碎片散落一地，隱約能從照片中嗅到瀰漫在空氣中焦糊與血腥的味道。

    報導中的文字更是駭人：「今日上午9點(diǎn)30分左右，一輛載有42名學(xué)生和1名老師的旅遊大巴在途徑山路彎道時(shí)發(fā)生嚴重車(chē)禍，初步統計僅有一名學(xué)生生還，目前仍於加護病房搶救中，其餘當場(chǎng)死亡??據調查為大巴司機疲勞駕駛??」

    看到這裡，梁宥瑄不禁一陣揪心。

    在凜冽的寒風(fēng)中，梁媽裹緊身上的大衣，懷裡抱著(zhù)一本老舊的相冊，步履蹣跚的走進(jìn)醫院。醫院的走廊裡，她每一步都走得格外緩慢，步履中帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。

    但是，當她再次推開(kāi)病房門(mén)時(shí)，已經(jīng)換上了溫柔的笑容，走到梁宥瑄的床邊。

    「媽媽今天帶了相冊?！沽簨寽厝岬拈_(kāi)口，一一介紹了相冊上的每一張照片：「這是妳小時(shí)候第一次學(xué)會(huì )騎腳踏車(chē)??第一次站在舞臺上??第一次鋼琴獨奏??」

    隨著(zhù)一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，模糊的記憶隨之浮現，雖然依舊沒(méi)能想起全部，卻也深刻的感受到與母親之間那份堅不可摧的羈絆。

    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的休養，梁宥瑄終於出院，回到了屬於自己的家。

    穿過(guò)林蔭道，踏進(jìn)這座承載無(wú)數回憶的公寓樓，看著(zhù)熟悉卻又陌生的場(chǎng)景，她的心情五味雜陳。

    她輕輕推開(kāi)臥室門(mén)。屋內一片寂靜，唯有灰塵在空氣中緩緩舞動(dòng)。

    她環(huán)顧四周，撫過(guò)曾經(jīng)自己留下的痕跡。

    角落的電子琴依舊安靜的佇立著(zhù)，琴鍵上的音階貼紙，紀錄著(zhù)她初學(xué)鋼琴時(shí)的青澀；書(shū)桌上攤開(kāi)的課本，上面佈滿(mǎn)了密密麻麻的筆記，仿佛能看到過(guò)去的自己伏案疾書(shū)的模樣。

    突然，她的視線(xiàn)被牆壁上那一張張色彩斑斕的便條紙所吸引。上面記載著(zhù)她的夢(mèng)想、計劃以及對未來(lái)的憧憬??

    最後，她定格在圍繞五顏六色的便條紙中間，一張僅僅寫(xiě)了「A大」兩個(gè)字的的便條紙。

    「A大??」她輕輕的呢喃。

    瞬間，這兩個(gè)字就如同一股無(wú)形的力量壓在她的胸口，讓她倏忽呼吸困難。

    瑄瑄??我們??A大??見(jiàn)??

    她突然感覺(jué)一陣劇烈的疼痛襲來(lái)，仿佛有什麼重要的東西即將破殼而出，她不由自主的捲縮在角落，淚水無(wú)聲無(wú)息的從眼角滑落。

    是誰(shuí)??是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？

    回到學(xué)校第一天，她推開(kāi)了三班的教室門(mén)，原本熱鬧的班級瞬間安靜了下來(lái)。

    同學(xué)們紛紛投射異樣的眼光在梁宥瑄身上，對於這場(chǎng)車(chē)禍所留下的唯一女孩，避之惟恐不及。

    也許是怕說(shuō)錯話(huà)，導致她情緒低落；也許是怕災厄纏身，沾染上不好的氣息。

    高三，本該是與同學(xué)一同砥礪前行走向鵬程萬(wàn)里的大學(xué)生活，卻變成一個(gè)人的獨行。

    每每路過(guò)空蕩蕩的高三一班時(shí)，她總會(huì )停下來(lái)，努力回想曾經(jīng)在這間教室裡的回憶。

    最後，在沒(méi)人打擾的高三生活，梁宥瑄將所有的精力投射到學(xué)習當中，全心全力備考A大。