灰色的鞋印。

廣銘森也不敢沖這位爺發(fā)火，訕訕地離了座回到自己位置上。

預備鈴打過(guò)了，舒愿才回來(lái)，水杯往桌上一擱，拿出筆和本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。黎詡拿眼尾瞅了瞅對方那只沒(méi)半滴水的水杯，懂了，小玩意兒不是去打水，純粹躲他呢。

他把手伸進(jìn)背包里，掏出進(jìn)校門(mén)前買(mǎi)的可樂(lè )放到舒愿的水杯旁。舒愿終于肯抬頭看他，他努努下巴，善解人意道：“不是打不到水么，我這飲料給你喝?！?/br>
舒愿搖搖頭，又轉了過(guò)去。

黎詡的做法是用可樂(lè )灌滿(mǎn)舒愿的水杯，余下的全被他一口氣喝光。

下午第一節課誰(shuí)都愛(ài)犯困，英語(yǔ)課才上幾分鐘，黎詡就趴下了。他不睡，側著(zhù)臉就盯著(zhù)舒愿看，午后的陽(yáng)光滑過(guò)舒愿的鼻尖和唇珠，為那張清冷的臉打上柔光，一抿唇一皺眉都分外好看。黎詡看得起勁，情不自禁地抬手要捏舒愿的臉，被對方察覺(jué)，身子后仰避開(kāi)了他的手。

平日里黎詡便是個(gè)愛(ài)玩的人，跟在身邊的小男生也沒(méi)斷過(guò)。他口味挑剔，瞅著(zhù)清秀漂亮的就逗弄逗弄，舒愿這模樣兒倒還真是照著(zhù)他的標準長(cháng)的，怎么看怎么賞心悅目。

伸出去的手沒(méi)觸碰到舒愿的臉，黎詡也不惱，撐著(zhù)腦袋sao擾對方：“沒(méi)課本？”

舒愿不答，視線(xiàn)更沒(méi)偏離一分。黎詡直勾勾的注視讓他不自在，然而除了視若無(wú)睹，他想不到更好的解決方法。

旁邊伸過(guò)來(lái)一本英語(yǔ)書(shū)，直接壓在了他攤開(kāi)的本子上。黎詡仍是保持那個(gè)姿勢，說(shuō)出來(lái)的話(huà)漫不經(jīng)心：“麻煩幫我記下這節課的筆記吧?！?/br>
接下來(lái)的課，黎詡要么睡覺(jué)要么玩手機，但總不會(huì )忘記在課前把要用的課本翻出來(lái)遞給舒愿。自習課前舒愿被叫到辦公室把新書(shū)搬回來(lái)，臨走前崔嬋娟問(wèn)：“黎詡有沒(méi)有對你做什么出格的事？”

十多本教科書(shū)壓在手臂上不算輕，舒愿分不開(kāi)神思考在崔嬋娟眼里“出格”的概念是怎樣，被逼著(zhù)把整杯可樂(lè )喝完算出格嗎？

他搖搖頭，回答：“沒(méi)有?！?/br>
回到教室，他把整摞書(shū)放下，甩了甩發(fā)麻的手臂。隔了條走道的男生抬眼看到他的動(dòng)作，熱心道：“下次有這種情況可以喊我幫忙?！?/br>
這句話(huà)正巧被上完洗手間回來(lái)的黎詡聽(tīng)見(jiàn)，他不動(dòng)聲色地坐下，隨手拿起自己的課本重重摔在桌面。前座正吱吱喳喳跟別人聊天的女生嚇得噤了聲，下意識扭頭看了黎詡一眼，被黎詡瞪了回去：“打擾我學(xué)習了，安靜點(diǎn)成不？”

這話(huà)要擱別人嘴里說(shuō)出來(lái)準得引起哄堂大笑，偏生被最不愿學(xué)習的黎詡說(shuō)出口卻無(wú)人敢反駁。

舒愿仿佛置身事外一樣，沉默地端正坐好，拿起筆翻開(kāi)新書(shū)封面寫(xiě)上自己的名字。

方才還怨別人吵的男生這時(shí)候反而給新同桌制造噪音，他搭著(zhù)舒愿的椅背，在對方耳邊低聲念著(zhù)：“舒愿？誰(shuí)給你起的名字啊，怪好聽(tīng)的?！?/br>
舒愿不吭聲，寫(xiě)完一本再換另一本。

黎詡湊得近了點(diǎn)，手指在舒愿白凈的手背上輕輕勾寫(xiě)：“我叫黎詡，黎——”

“我知道，”舒愿縮起了手，把寫(xiě)好名字的課本合起來(lái)放進(jìn)抽屜，“你書(shū)上有寫(xiě)?！?/br>
這是整個(gè)下午舒愿肯張口對他說(shuō)的第二句話(huà)。

黎詡不吵舒愿了，他專(zhuān)注地看著(zhù)舒愿用纖長(cháng)的手指握著(zhù)筆桿在每一本書(shū)的扉頁(yè)留下字體雋秀的名字，怕出一句聲會(huì )連累對方寫(xiě)錯字，連窗外清脆的鳥(niǎo)鳴他都覺(jué)得聒噪。

作為半走讀生，舒愿免去了在學(xué)校的晚修。放學(xué)后同學(xué)們或沖向食堂或奔去宿舍，他利索地收拾好書(shū)包，挑了人少走的樓梯下樓。

通往校門(mén)的校道左側是籃球場(chǎng)，場(chǎng)地均被占用。最中間的場(chǎng)中一個(gè)黑色T恤的高挑少年格外惹人注目，他巧妙地突破包夾，縱身躍起，右手高舉頭頂把籃球送入籃筐。

圍觀(guān)的人群爆發(fā)出震耳欲聾的喊叫，那少年朝場(chǎng)外打了個(gè)響指，立馬有個(gè)纖瘦的男生小跑過(guò)去為他遞上礦泉水。

舒愿站在遠處看了半晌，攥緊手里的走讀證面無(wú)表情地走出校門(mén)。

舒紹空的車(chē)早就等在外面，舒愿拉開(kāi)副駕駛的門(mén)上車(chē)，卸下書(shū)包后系好了安全帶。

晚高峰的路并不通暢，舒紹空趁著(zhù)車(chē)子緩慢移動(dòng)的空當向兒子了解今天在學(xué)校的情況。舒愿話(huà)不多，只說(shuō)清禾中學(xué)挺不錯，老師同學(xué)都很好。舒紹空松了口氣，說(shuō)：“需要什么就跟家里說(shuō)，知道嗎？”

舒愿平淡地回應：“嗯?！?/br>
六點(diǎn)剛過(guò)，籃球場(chǎng)上人群散去不少。

黎詡把籃球扔給別人，那人接住，欽佩道：“詡哥，下回繼續跟你組隊！”

“隨便?！崩柙偰税押?，在樹(shù)蔭下的長(cháng)椅坐下休息。談軒臨幫他帶的礦泉水還剩些許，他擰開(kāi)瓶蓋把剩下的水倒進(jìn)嘴里，順手捏癟了瓶子扔進(jìn)垃圾桶。

待休息得差不多了，黎詡起身要走，忽而瞟見(jiàn)談軒臨從教學(xué)樓那邊跑過(guò)來(lái)，瘦瘦小小的身子背著(zhù)個(gè)晃來(lái)晃去的背包，手里好像還抱著(zhù)盒什么。

跑近了，談軒臨滿(mǎn)頭大汗地把懷里的飯盒放到黎詡手里，然后把背包從背后摘下。喘勻了氣，談軒臨展開(kāi)笑容：“詡哥，我給你打了飯，熱乎的，你趕緊吃吧?！?/br>
的確是熱乎的，隔著(zhù)飯盒黎詡都覺(jué)得燙手。他目不轉睛地看著(zhù)談軒臨數秒，自覺(jué)有些話(huà)不適合現在說(shuō)，但拖延下去必定不是好事。

“背包你去我班上拿的？”黎詡問(wèn)。

談軒臨點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣你就不用折返回去了?！?/br>
黎詡敲敲飯盒，這飯盒是談軒臨的，淺藍盒身白色蓋子，上面還印著(zhù)泰迪熊的圖案，據談軒臨所說(shuō)這飯盒他從高一用到了高三。

“這頓飯哪個(gè)窗口打的？”黎詡問(wèn)。

談軒臨實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“九塊錢(qián)的窗口?！?/br>
黎詡“哦”了聲，翻翻背包，從暗格里找到張皺巴巴的十塊塞進(jìn)談軒臨手中，在對方還呆愣的時(shí)候說(shuō)：“以后不用幫我打飯，也不用幫我拿包，高三了，把心思放在學(xué)習上吧?！?/br>
“什……什么啊，”談軒臨不疑有他，以為黎詡是在為自己的學(xué)習著(zhù)想，“詡哥，我這都是自愿的?！?/br>
談軒臨比黎詡大好幾個(gè)月，但剛認識那會(huì )他就跟著(zhù)所有人喊黎詡為“詡哥”，久而久之便習慣了。

黎詡輕笑，挑著(zhù)嘴角，看上去有點(diǎn)兒玩味：“還聽(tīng)不明白啊，我想分手了?！?/br>
第3章“載你一程？”

夜色蒼茫，城市被斑駁燈光點(diǎn)亮。晚上人們并不似白天那樣行色匆匆，反而平添幾分愜意，是為結束工作后的放松，也是為飯后能和家人或情侶出來(lái)消遣的愉悅。

一輛锃亮的黑色街車(chē)在車(chē)流中穿梭，從騎行的姿勢和掌控速度來(lái)看，其主人必定是個(gè)老手，然而當他在紅綠燈前將頭盔護鏡推上去，露出的卻是一