眼，被子都疊好了，干干凈凈。

應該上課去了吧，他心里這么想著(zhù)，視線(xiàn)落在了周敬朝的桌子上。

有個(gè)大袋子，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，占了桌子一大半。

昨天還沒(méi)有這東西呢。

林添好奇，從敞開(kāi)的縫隙中，看到一盒布洛芬。

退燒藥？難道是……給他買(mǎi)的嗎？可周敬朝沒(méi)回他消息啊，也沒(méi)給他打電話(huà)。

林添帶著(zhù)疑惑，收拾好書(shū)包就去了教室。

……

林添沒(méi)想到教學(xué)樓會(huì )這么離宿舍這么遠，走到的時(shí)候早讀已經(jīng)結束了。

班主任唐軍教語(yǔ)文，是個(gè)戴黑框眼睛看起來(lái)挺和藹的中年男人。他打報告的時(shí)候，對方幾乎沒(méi)怎么為難，就讓人進(jìn)教室聽(tīng)課了。

他的座位在第一組最后一個(gè)位置上，這些管家早就叮囑過(guò)。林添走過(guò)去，才發(fā)現他室友就坐在他左邊，中間隔個(gè)過(guò)道。

周敬朝看上去沒(méi)睡醒，表情冷酷，眉間戾氣很重，帶著(zhù)一種頹廢的懶散。

林添放下書(shū)包，拿出課本，趁著(zhù)老唐轉身板書(shū)的時(shí)候，小聲喊周敬朝。

“室友？室友……周敬朝？”

周敬朝一頓，明顯是聽(tīng)到了。

林添剛想問(wèn)桌子上那藥是不是給他買(mǎi)的，下一秒，就看到周敬朝別扭地轉過(guò)頭，整個(gè)人用后背對著(zhù)他。

林添：“……”

怎么感覺(jué)，對方好像……生氣了？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　朝哥：我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我是dd。你們等著(zhù)。

我發(fā)現了，某位寶貝兒每天10瓶10瓶營(yíng)養液地喂我，可能怕我營(yíng)養過(guò)剩，控制我的飲食。那我從明天開(kāi)始，就三千三千的粗大。

畢竟我是頭猛鹿，skr~~

☆、第16章

這熊孩子，過(guò)了一夜就不理人了？

怎么回事？

對方用后腦勺對著(zhù)自己，顯然不想說(shuō)話(huà)。林添又喊了幾聲，前后左右幾排人都朝他投向異樣的目光，嚇得他不敢再發(fā)出聲音了。

聲音再大的話(huà)，講臺那邊都能聽(tīng)見(jiàn)了。

林添偷偷往講臺瞅了眼，幸虧，老師暫時(shí)還沉浸在自己的世界。

仔細一聽(tīng)，這篇課文他學(xué)過(guò)！難道刑偵里的高中教材也是人教版？

林添把書(shū)本打開(kāi)，對著(zhù)陷入了沉思。

過(guò)了片刻，他翻開(kāi)下一頁(yè)，看到了如噩夢(mèng)般的幾個(gè)字——

朗讀并背誦全文。

林添：?。?！

說(shuō)實(shí)話(huà)，以他現在這種腦子，不太適合去背文言文了。

林添又往后翻了翻，好了，這里面的文言文和詩(shī)句都要求背誦，且他看到了自己高中時(shí)期永遠過(guò)不去的那道坎——

。

不過(guò)好像已經(jīng)上完了。

林添正翻著(zhù)書(shū)，桌子上就多了張紙條，他抬眼一看，王英俊隔著(zhù)張桌子，朝他做鬼臉。

林添趕緊將手指放在唇上，“噓”了一聲，示意他不要在課堂上這么囂張。隨后打開(kāi)紙條，上面的字讓他一瞬間覺(jué)得——王英俊很適合當道士，畫(huà)符畫(huà)得如此栩栩如生。

連猜帶蒙，林添終于看懂了大概意思。

“小少爺：

昨晚去哪了？

——By：英俊”

林添從內心油然而生一股感動(dòng)之情，對方上課都不忘關(guān)心他，果然，還是高中生之間的感情最純粹！

于是從書(shū)包里抽出一個(gè)練習本，撕了半張紙，剛劃下最后一個(gè)字，那半張小紙條就被一只手拿起來(lái)。

突然冒出一個(gè)人，林添抬起頭一看，嚇得差點(diǎn)把筆丟了——老唐不知什么時(shí)候站在他旁邊。

“英俊?！崩咸品隽朔鲅坨R，對著(zhù)紙條一字一頓念道，“周敬朝為什么不理我？”

“咦——?。?！”

“嗚哇——！”

全班一陣嘩然，目光在林添和周敬朝之間游走，有男生開(kāi)始起哄，甚至吹了聲口哨，唯恐天下不亂。

前排幾個(gè)女生眼中帶光，已經(jīng)按捺不住心情開(kāi)始討論起來(lái)——

“哇，就說(shuō)我眼光不錯吧！”

“原來(lái)還是太傲嬌了?！?/br>
“果然是為了引起朝哥的注意??！”

“不過(guò)這語(yǔ)氣可憐兮兮的，朝哥為什么不理人家？”

“……”

嘰嘰喳喳的聲音或多或少傳到了林添的耳朵里，不禁讓他老臉一紅，半天不敢抬頭。以前他上高中的時(shí)候，成績(jì)在班級處于中下游水平，坐在角落里很安靜，上課認真，作業(yè)及時(shí)上交，老師從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)他。

而現在，居然上學(xué)的第一天，就引起了老師的注意——雖然是以這種方式。

……

周敬朝原本正生著(zhù)氣呢，結果身后突然傳來(lái)老唐的聲音，還喊他名字。于是疑惑轉過(guò)頭——

這人是傻子嗎？居然問(wèn)王英俊這種無(wú)聊的問(wèn)題。這種事兒，不應該問(wèn)他這種當事人嗎？

周敬朝托腮，整個(gè)人慵懶地半趴在桌子上，手里旋著(zhù)筆，眼睛盯著(zhù)林添白凈柔軟的側臉，有些出神。

“喂！”

他被旁邊人拍了一下，側過(guò)身，發(fā)現是同個(gè)籃球隊的李磊。

“放?！?/br>
李磊高高壯壯一小伙子，此時(shí)表現得比村東頭的二舅媽還八卦：“老周，這小少爺吃錯什么藥了？”

不聽(tīng)到“藥”這個(gè)詞還好，一聽(tīng)周敬朝就來(lái)氣，沒(méi)好氣的回他：“無(wú)聊！”

“你倆不是一直不對付嗎？”李磊的視線(xiàn)落在了不遠處的林添身上，“奇了怪了，按說(shuō)你也沒(méi)理過(guò)他??！不對，是相互不理。哎，怎么回事??？說(shuō)出來(lái)讓兄弟給你分析一下?！?/br>
周敬朝：“分析個(gè)屁??！”

過(guò)了一會(huì )兒，又問(wèn)：“班上怎么傳我跟他的？”

李磊雖然疑惑對方會(huì )突然問(wèn)這種問(wèn)題，但還是老老實(shí)實(shí)回答：“互相不順眼——”

“不對不對！”李磊還沒(méi)說(shuō)完就被他同桌張源打斷，對方是個(gè)臉長(cháng)得圓溜溜、戴著(zhù)黑框眼鏡的男生。

“我聽(tīng)說(shuō)……”張源指著(zhù)前排那幾個(gè)女生，“我從她們那兒聽(tīng)說(shuō)的，說(shuō)小少爺一直都挺關(guān)注你的，可惜你一直都不理人家?！?/br>
周敬朝怔住，不知心里是什么滋味，故意硬著(zhù)嗓子：“我……也沒(méi)不理他吧?！?/br>
“得了吧！”李磊不可置信看著(zhù)面前俊朗的男生，“之前一提林添的名字，你那臉就掛老長(cháng)的，更別說(shuō)理人家了！”

“你看看現在，人小少爺上課都想著(zhù)你，還被老唐逮了個(gè)正著(zhù)！”

“對??！平時(shí)多愛(ài)面子一人??！”

“臉都紅了！”

“別說(shuō)，他這臉一紅，還挺好看的……”

“……”

“看什么看，上課呢！”周敬朝壓著(zhù)聲音，不耐煩地制止住了兩人，順便背過(guò)去。不知為什么，心里生出一股煩躁感，于是他挺起身子，完完全全把兩人朝林添的視線(xiàn)給遮擋住了。

雖然皺著(zhù)眉，周敬朝的目光還是不受控制地