看在眼里，江臣三?？嫉么_實(shí)不錯，但是眾所周知三模會(huì )比之前兩次簡(jiǎn)單，而且李瀟也只差他2分，江臣哪里來(lái)的八分把握；而燕一中的就覺(jué)得張言京是在挑釁了，什么叫做八分把握有沒(méi)有？他們江神百分百高考狀元好不好。

江臣倒是沒(méi)想那么多，就實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)：“百分之百吧?！?/br>
燕一中的學(xué)生們都抬起了下巴，暗道自己果然和江神心靈相通。

附中的學(xué)生皺了眉，甚至有人隱晦地翻了個(gè)白眼，唯有承華的學(xué)生都再次豎起了耳朵，他們知道他這么問(wèn)肯定還有后話(huà)。

果然，張言京抬起眼，看了眼前門(mén)的方向，勾著(zhù)嘴角道：“這么自信？我們學(xué)校賀千建也對這個(gè)高考狀元勢在必得啊?！?/br>
江臣淡淡一笑，轉回自己的課桌，期間不經(jīng)意與賀千建目光對上，沒(méi)有停留，垂眸準備考試要用的筆。

賀千建出現在前門(mén)，教室里一下了安靜了一大片。

承華的人隱晦地打量他的表情，自從高三下學(xué)期以來(lái)，越臨近高考賀千建越喜怒無(wú)常，特別是幾次?？际Ю?，臉上時(shí)刻陰沉，再也沒(méi)有了之前從小學(xué)開(kāi)始積攢的“溫文沉穩”的形象，偶爾還能見(jiàn)到他對之前跟他玩得好的幾個(gè)跟班大發(fā)雷霆。

有人謠傳賀家因為賀千建成績(jì)越來(lái)越差而對他不滿(mǎn)，之前成年禮取消也是因為之前賀千建幾次聯(lián)考失利，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么邏輯的謠言卻傳得有鼻子有眼，加上之前賀千建生日宴取消一直沒(méi)有后文和解釋?zhuān)€真有人相信了這個(gè)傳言。

此時(shí)這間考室，除了張言京之外，沒(méi)有一個(gè)人與賀千建同班，但是承華大多都是直升，哪怕高中不同班，小學(xué)初中時(shí)卻未必不在一個(gè)教室，有些人對賀千建比對不怎么說(shuō)話(huà)的同班同學(xué)更加熟悉。

以他們對賀千建的了解，他絕對會(huì )生氣。

不論是賀千建之前脾氣好的時(shí)候，還是后來(lái)成績(jì)下降脾氣漸漸不好之后，他都很不喜歡別人在將他和其他人比較時(shí)放在低處，尤其說(shuō)出這句話(huà)的人，還是張言京，賀千建從小學(xué)開(kāi)始的死對頭。

然而，賀千建卻只是目光在江臣身上停留了幾秒，就一言不發(fā)地找到了自己的位置坐下。

承華的幾個(gè)互換眼神，張言京也挑了下眉，有些詫異。

別人不知道賀千建和江臣的關(guān)系，他卻是知道的，他會(huì )說(shuō)那番話(huà)更多的是想試探江臣對賀千建的態(tài)度，沒(méi)想到賀千建出線(xiàn)得這么巧合，不過(guò)他說(shuō)人壞話(huà)從不怕正主聽(tīng)到，甚至期待這段時(shí)間脾氣越來(lái)越大的賀千建撕破臉皮大鬧考場(chǎng)。

沒(méi)想到，他看起來(lái)竟然比之前任何時(shí)候都要淡定。

江臣手指靈活地轉動(dòng)著(zhù)手里的筆，耳邊卻是這間教室除了他和賀千建之外誰(shuí)也聽(tīng)不到的對話(huà)。

賀千建：【钷已經(jīng)給你了，你必須確定今天不會(huì )出任何差錯?！?/br>
系統冷冰冰道：【放心?！?/br>
賀千建：【第一堂是語(yǔ)文，這一次不和之前一樣，除了作文之外，最優(yōu)選擇全部提取江臣的考試答案?！?/br>
系統公事公辦地回答：【程序覆蓋范圍為五百米，在五百米內會(huì )自動(dòng)篩選和你做同一張考卷的考生答案，并將最優(yōu)選擇傳達給你，這個(gè)答案不一定是江臣的答案，但絕對是最優(yōu)選擇?！?/br>
江臣眸光閃了閃，想起了之前李瀟和他說(shuō)過(guò)賀千建每次試卷的答題風(fēng)格都不一樣，原來(lái)根源在這里。

停頓了一會(huì )兒，在老師進(jìn)教室時(shí)，賀千建的聲音又響了起來(lái)，有幾分不耐又摻雜不忿：【江臣的答案肯定就是最正確的答案，根本就不需要篩查，你直接把他的給我就行，語(yǔ)文作文你用資料庫給我合成一篇最合適的，到時(shí)候成績(jì)出來(lái)，除非江臣能寫(xiě)篇滿(mǎn)分作文，不然我看他怎么贏(yíng)我?！?/br>
【別忘記你的目標是高考第一，不是贏(yíng)過(guò)江臣?！?/br>
【江臣就會(huì )是第一?！抠R千建咬了咬牙，看了眼臺上正在說(shuō)話(huà)的監考老師，低下頭在腦海里道：【不用說(shuō)這么多，你聽(tīng)我的就是?！?/br>
【最優(yōu)選擇是單獨的程序，我無(wú)法控制?！肯到y聲音露出人性化的不耐：【如果你需要使用這項功能，就按照規則使用?！?/br>
【你什么意思？】賀千建在腦海里的聲音猛地提高：【最近你要的東西越來(lái)越難找，你知道哪一點(diǎn)钷有多難弄到嗎？我為了弄那東西廢了多少人力物力你看得清清楚楚，這時(shí)候東西到手了，辦事卻拿喬？】

【從你第一次使用最優(yōu)選擇時(shí)，就已經(jīng)知道規則?！肯到y冰冷道：【如果你不小心忘記，我可以重復一遍規則?！?/br>
系統說(shuō)話(huà)時(shí)，講臺上的老師已經(jīng)巡視完畢，正在講臺上拆開(kāi)密封袋。

賀千建看著(zhù)被抽出的考卷，聲音里壓著(zhù)火氣，理智卻戰勝了一時(shí)之氣，妥協(xié)了下來(lái)：【我還記得，就按規矩來(lái)?！?/br>
直到考試開(kāi)始，系統都沒(méi)有再出聲，江臣收斂心神，快速將試卷看了一遍。

老師提示可以開(kāi)始答卷時(shí)，教室里只聞落筆的輕微摩擦聲，江臣聽(tīng)到，每當他做完一題，系統的聲音就會(huì )緊接著(zhù)響起：【第一題：D……第二題：A……第三題：A……】

江臣眸光沉靜，直到寫(xiě)完古詩(shī)詞填空，系統的聲音都一直與他的答案保持一致。

很快來(lái)到了理解題，但江臣的習慣卻一直是先寫(xiě)作文再做理解，他個(gè)人經(jīng)驗是寫(xiě)完一篇作文之后，腦子對于文字的敏感度會(huì )高一些，做理解也更加得心應手。

江臣直接翻到作文，看清楚題目，眼里多了些笑意。

語(yǔ)文作文占分極高，但一直是江臣成績(jì)最不穩定的一部分，高考作文大多分為三類(lèi)：命題/半命題作文、話(huà)題作文、材料作文，他對于文字敏感度不高，一般作文包括理解大多都是靠做題堆積出來(lái)的經(jīng)驗，用一個(gè)現有的框架來(lái)書(shū)寫(xiě)答案。

這種情況讓他常常能夠獲得滿(mǎn)分的理解，可作文卻只能碰運氣了，理解的固定框架在，習慣了做多了就自然了解了，然而作文每篇都不同，類(lèi)型也不同。

如果是命題作文還好，明確規定了寫(xiě)作主題，只要根據材料向外發(fā)散，多往積極的方向思考總不會(huì )出錯，可一旦碰上話(huà)題或者材料作文，江臣就會(huì )犯難，因為這兩種題材的作文往往更探究感性的話(huà)題，需要調動(dòng)自身經(jīng)歷和情感來(lái)書(shū)寫(xiě)，而這正是他最苦手的地方。

好在這次的高考題是前者，江臣看完材料，在稿紙上列出幾個(gè)中心點(diǎn)，很快寫(xiě)了起來(lái)。與此同時(shí)，他耳邊一直是系統給賀千建報理解答案的聲音。

等到江臣寫(xiě)完作文時(shí)，賀千建也已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，那邊的系統似乎還在篩查范本，一時(shí)半會(huì )兒都沒(méi)有出聲。

江臣揉了揉額心，暗想如果不是早有計劃，今天下午就要讓賀千建的系統安靜下來(lái)，他完全不想經(jīng)歷第二場(chǎng)一直有人在耳邊報答案