…回來(lái)拿點(diǎn)東西?！?/br>
‘馬上就走’沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，陳子侑聽(tīng)不下去地朝他走來(lái)，不可忽視的壓迫感逼得歐陽(yáng)黎不得不站起身，下一秒便被勒緊了手腕，推回房間。

合租的日子不短了，對方總是一副不溫不火的表情，無(wú)精打采地叫困，很少見(jiàn)他真的動(dòng)氣，以至于大部分相處的時(shí)間里，一些小事歐陽(yáng)黎是忽略不計的——

比如陳子侑比他高一些，摘下眼鏡的瞳孔是淺淺的棕色，睡眠不足的時(shí)候非常具有攻擊性，力氣大得驚人。

用了相當兇狠的力道，歐陽(yáng)黎抽手嘗試推開(kāi)，然而水平和初中相比并無(wú)長(cháng)進(jìn)，一如既往地無(wú)法入眼，差點(diǎn)踩到散亂攤開(kāi)的箱子，被一把推搡到墻邊。

幾個(gè)動(dòng)作發(fā)生在瞬間，陳子侑單手利落將他按在墻上，摔上門(mén)用極度起床氣的惡霸語(yǔ)氣，啞著(zhù)嗓子問(wèn)：“你往哪去？”

熟悉又陌生的異樣直逼胸口。

骨骼間的心跳聲聲打在鼓膜，亂雨落在他頭上。

tbc.

作者有話(huà)說(shuō)：

下一章微博見(jiàn)w

39第39章“你不是喜歡我嗎?！?/br>
字數：545

更新時(shí)間：2020-05-2113:55:35

光源隔絕在門(mén)板之外，世界又還原為初始的混沌。

雨勢浩大，溫度空冷，陳子侑和他視線(xiàn)交纏，悄悄錯開(kāi)便能熱吻。歐陽(yáng)黎心里打鼓，可對方看起來(lái)并不急迫，落力沒(méi)有半分松懈，目光死死鎖在他身上。

陳子侑眼里有他無(wú)法解讀的東西，起碼暴戾和兇狠都太不像他。

奇怪的是，明明印象里沒(méi)有被粗暴對待的痕跡，歐陽(yáng)黎卻莫名覺(jué)得熟悉這種空氣的逼仄。

相貼得近，歐陽(yáng)黎雙手被按過(guò)頭頂，對方膝蓋卡在他兩/腿/之/間，身體禁箍著(zhù)動(dòng)彈不得。

一個(gè)完全下位的糟糕姿勢，歐陽(yáng)黎維持著(zhù)表面的若無(wú)其事，好聲好氣地說(shuō)：“你先放開(kāi)?！?/br>
陳子侑置若罔聞，熱息貼著(zhù)臉側，讓干什么偏不干什么，膝蓋惡意往上頂了頂，暗示性地磨蹭著(zhù)腿根，陌生又危險。

“放開(kāi)！”歐陽(yáng)黎一個(gè)激靈，他哪兒受得了這個(gè)，不住地掙動(dòng)，滾了兩下喉結，口氣明顯不如剛才和緩了：“陳子侑你放開(kāi)！好好說(shuō)話(huà)！”

是教訓犯錯的學(xué)生才會(huì )擺出的神態(tài)，多日的乏累積攢，失了往日的清爽，故作嚴肅更顯得好欺負，色厲內荏得可憐。

“現在你想說(shuō)話(huà)了？”陳子侑怒極反笑，眼底陰沉：“是不是只有我這樣，你才肯聽(tīng)我說(shuō)話(huà)？”

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（看似針?shù)h相對實(shí)質(zhì)你情我愿的angrysex，文里只為了我寫(xiě)得爽不具備參考價(jià)值，陳歐是錯誤典型，不要學(xué)?現實(shí)一定要做好前/戲和帶/tao。）

40第40章我必須握緊

字數：3636

更新時(shí)間：2020-05-2214:30:26

D市的秋一直不太像秋，白日溫熱多風(fēng)，溫度要靠下雨才肯降下一點(diǎn)，染上冬至的幾分寒凍。

離高考只剩一百多天，模擬考在即，早讀時(shí)間學(xué)生忙著(zhù)刷題，整條走廊靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)細微的筆動(dòng)和翻書(shū)聲。

穿過(guò)走廊上三樓醫務(wù)室，老張掏出鑰匙沒(méi)轉一半，衣角就被猛地抓住了：“大夫……大夫救命?。?！”

“……”

這聲音他再熟悉不過(guò)了，高三樓里頻繁跑醫務(wù)室的就那幾個(gè)，現在拽他衣角求救的更是?？?。

隔三差五來(lái)一趟，時(shí)不時(shí)頂著(zhù)淤青進(jìn)來(lái)，捂著(zhù)臉喊疼，嬉皮笑臉的，也不知道是不是真疼。有時(shí)候午飯都在這吃，醫務(wù)室搞得跟在自己宿舍似的。

“上課時(shí)間又去哪兒野了？過(guò)來(lái)我看看?！?/br>
老張本想處理完傷口打發(fā)他趕緊回去上課去，白大褂都沒(méi)披，讓人坐下卷起褲腿一摸膝蓋：“哎呦祖宗，大早上又作啥妖摔成這樣??？”

白晟抖凈校服上的干葉子：“睡過(guò)頭校門(mén)關(guān)了，翻墻進(jìn)來(lái)沒(méi)發(fā)揮好，不小心磕的?！?/br>
話(huà)說(shuō)出來(lái)老張壓根不信：“得了吧，翻個(gè)墻能弄成軟組織挫傷？”

對方底氣不足：“所以說(shuō)……翻車(chē)了嘛?！?/br>
附中最晚七點(diǎn)十分到校，鎖門(mén)后學(xué)生會(huì )風(fēng)紀在校門(mén)口守著(zhù)，遲到了影響出勤率，要扣德育分的。

壓線(xiàn)進(jìn)校這種傻事白晟肯定不能干，萬(wàn)一玩呲了，再不幸遇上哪個(gè)領(lǐng)導挨頓數落，太虧，再說(shuō)不就一個(gè)校門(mén)，這點(diǎn)困難能困住他？

——沒(méi)翻過(guò)墻的高中生涯是不完整的。

誰(shuí)想這次沒(méi)踩好，腳滑跌進(jìn)南墻的灌木叢，軟組織輕度挫傷，韌帶也傷了。

噴了藥要冷敷，毛巾捂上來(lái)白晟笑模樣端不住了：“哎哎哎您輕點(diǎn)輕點(diǎn)！疼、疼！”

“知道疼呢？還好傷得輕，不讓你去醫院拍磁共振就不錯了，忍著(zhù)點(diǎn)?！崩蠌堖叞呎f(shuō)：“一會(huì )和你們班主任打聲招呼，最近別做激烈運動(dòng)了?！?/br>
“不跟班主任說(shuō)還沒(méi)這事呢……”白晟嘟囔。

可能對自己的翻墻技術(shù)過(guò)于自信，白晟一手蹬上石磚，一手撥通班主任的電話(huà)，借力輕巧躍上，剛接通一秒，沒(méi)等那邊說(shuō)話(huà)他先開(kāi)始了：

“喂喂？歐陽(yáng)老師是我，我是白晟！對不起對不起老師我今天睡過(guò)頭了……但是這樣的，昨兒我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里陳老師讓我幫忙，您說(shuō)我哪敢不從是吧？然后因為太沉迷陳老師布置給我的任務(wù)，一不小心就起晚了?！?/br>
“……”

沉默的時(shí)間有點(diǎn)久，白晟先把書(shū)包丟下去，反手攀住墻沿，正要往下跳，忽然聽(tīng)見(jiàn)另一頭陰森森地開(kāi)腔：“哦，敢情你平時(shí)就是這么忽悠你們班主任的？”

臥！槽！

白晟頓時(shí)激起滿(mǎn)背的雞皮疙瘩，腳滑沒(méi)蹬住，失去平衡向右栽去。

幸虧墻體不高，加上灌木叢及時(shí)緩沖，只摔了膝蓋，臉被樹(shù)枝刮了一下，跌坐在書(shū)包上時(shí)白晟還在懵。

聲線(xiàn)平淡，一開(kāi)口白晟就認出來(lái)了。

他們班的化學(xué)課也是陳子侑給他們上，他又在辯論隊待過(guò)一段時(shí)間，帶隊老師的聲音不至于分辨不出來(lái)。

但他不敢認，甚至不敢說(shuō)話(huà)——白晟已經(jīng)不想追問(wèn)給歐陽(yáng)黎打電話(huà)怎么打到陳子侑那去了，這年頭怎么還有不想吃瓜還硬往人嘴里塞的？

剛放下手機沒(méi)一會(huì )，黎離的電話(huà)又打進(jìn)來(lái)了。

陳子侑手指觸上屏幕頓了頓，掃了眼熟睡的人，掩上門(mén)，才出聲：“喂?！?/br>
張口的聲音不對，黎離奇怪地看了眼屏幕，清清嗓：“我找歐陽(yáng)黎?！?/br>
“知道，他接不了?！标愖淤Э吭谏嘲l(fā)上漫不經(jīng)心地應。

另一頭愣了愣，忽然打通神經(jīng)：“……你是不是陳子侑？”

他和陳子侑從沒(méi)正式見(jiàn)過(guò)面，連聲音也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，卻微妙地保持