班主任迫不及待開(kāi)口：“我現在想看你出怎么樣的題?！?/br>
白頌遙淡淡道：“那我擦一下黑板?！?/br>
班主任讓學(xué)習委員上來(lái)幫忙：“你來(lái)幫白頌遙擦一下?！?/br>
學(xué)習委員是一個(gè)女生，平時(shí)也癡迷數學(xué)，非常樂(lè )意來(lái)幫忙，白頌遙道聲謝謝。

白頌遙拿起粉筆，邊寫(xiě)題，冷靜的聲音響徹教室：“數學(xué)是有無(wú)限可能的?！?/br>
這個(gè)，班主任非常贊同。

一直以來(lái)大家都很害怕數學(xué)這門(mén)學(xué)科，其實(shí)這門(mén)學(xué)科非常具有哲理性。

她接著(zhù)說(shuō)：“我出的這道題，也有很多種解題方法，有沒(méi)有人想試試？”

她寫(xiě)完題，轉身看著(zhù)在座的同學(xué)，沉著(zhù)冷靜的樣子像是一名真正的老師。

斯越看著(zhù)這樣的白頌遙，微微怔住，從未覺(jué)得，認真學(xué)習的姑娘會(huì )這么光芒萬(wàn)丈。

她寫(xiě)的這道題有一些數學(xué)符號，大家甚至看都沒(méi)有看過(guò)，班主任卻目光激動(dòng)，原來(lái)白頌遙一直被所有人忽略了，從她出的這道題的復雜程度就可以看出，她的基礎絕對非常扎實(shí)，而且運用了很多高級數學(xué)的知識點(diǎn)，書(shū)名她懂的非常多。

學(xué)生們看著(zhù)這道“天文數字”一般的數學(xué)題都怔住了，因為他們完全看不懂，根本不在他們的知識范圍。

班主任欣賞的點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)同學(xué)們：“有沒(méi)有人想上來(lái)試試？”

沒(méi)有敢舉手。

白頌遙再次拿起粉筆：“不用擺出那么苦大仇深的模樣，我沒(méi)有興趣抽你們的名字上講臺，連試試都不敢，你們也只是一群膽小鬼，一群躲在屏幕后面，只知道打字罵人的膽小鬼?！?/br>
白頌遙轉身開(kāi)始寫(xiě)出解題步驟，她下筆很快，沒(méi)有絲毫的猶豫，顯然是心中早有了答案。

她寫(xiě)出了兩種思路，準備放下粉筆離開(kāi)講臺。

看著(zhù)半邊黑板都被寫(xiě)上解題思路，驚呆了所有人，顧明宇也目光復雜的看著(zhù)她。

究竟，白頌遙還有多少東西是他不知道的？

學(xué)習委員小聲的說(shuō)：“白頌遙同學(xué)，你看起來(lái)還會(huì )別的解題思路，雖然我看不懂你出的這道題，但是我想好好學(xué)習學(xué)習，你能不能把別的解題思路也寫(xiě)出來(lái)？”

所有人都以為白頌遙要開(kāi)始冷嘲熱諷了，畢竟她最近一直都是這個(gè)脾氣。

誰(shuí)知道她淡淡點(diǎn)頭：“好?！?/br>
她隨后又寫(xiě)下另外兩種方法，為了讓學(xué)習委員更能看懂，她寫(xiě)的步驟更清楚。

別人不懂，可是班主任看懂的了，不禁微微點(diǎn)頭，都說(shuō)白頌遙已經(jīng)變得冷漠厭世，可是她卻還是會(huì )因為同學(xué)對一個(gè)知識點(diǎn)感興趣，而無(wú)私的分享。

這樣的孩子，分明是個(gè)好孩子，哪里壞了？

過(guò)去應該受過(guò)很多委屈才變成這樣吧。

白頌遙寫(xiě)完，放下粉筆，學(xué)習委員連忙道謝：“謝謝，謝謝?！?/br>
白頌遙：“不用?！?/br>
“那個(gè)，我有不懂的，可以問(wèn)你嗎？”

白頌遙微微蹙眉，學(xué)習委員立即緊張起來(lái)。

她點(diǎn)頭：“可以?！?/br>
白頌遙走到夏綺和田文文桌邊，停了停腳步，微微轉頭，視線(xiàn)下垂看著(zhù)她們倆被震驚得慘白的臉。

“現在，誰(shuí)才是草包？”

夏綺和田文文背脊僵住。

她回到自己座位，而那些說(shuō)過(guò)她頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的學(xué)生，此刻都羞憤的抬不起頭。

白頌遙說(shuō)對了，他們不敢上講臺解開(kāi)一道數學(xué)題，卻敢抱著(zhù)手機抨擊一個(gè)自己根本不了解的人，這真的太令人羞愧了。

因為這一節數學(xué)課，不少人對白頌遙的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。

班主任突然帶頭鼓掌，班上也逐漸響起熱烈的掌聲。

班主任開(kāi)口：“同學(xué)們，你們難道沒(méi)有發(fā)覺(jué)，剛剛白頌遙同學(xué)是在給你們上了一課嗎？馬上就要放暑假了，暑假結束回來(lái)，你們就是高三的學(xué)生了，時(shí)間越來(lái)越短，大家應該珍惜你們的同學(xué)情誼和最后學(xué)習的時(shí)間，不應該把太多的精力放在去抨擊別人上，因為你永遠不知道，你罵過(guò)別人的話(huà)，有一天會(huì )以什么樣的方式被別人反擊回來(lái)，將心比心，那時(shí)候的你能承受住嗎？”

不少人羞憤的抬不起頭。

他們以前覺(jué)得白頌遙丑陋，可是她很漂亮，后來(lái)覺(jué)得她想吸引顧明宇注意，可是現在看來(lái)，她根本沒(méi)有這個(gè)想法。

再后來(lái)大家覺(jué)得她什么都比不上夏綺，沒(méi)想到運動(dòng)會(huì )她就打了他們的臉，剛才還覺(jué)得白頌遙是個(gè)笨丫頭，可是她卻能在黑板上寫(xiě)出一堆他們看都看不懂的數學(xué)題，連一直以來(lái)年紀排名第二的學(xué)習委員都要向她討教。

他們哪怕再不想承認，也要承認，白頌遙已經(jīng)完全的改變了，而他們還在原地踏步。

白頌遙給他們上的這一課叫做：認清自己。

斯越在自己書(shū)上寫(xiě)下一行字，推到白頌遙面前，她低頭看到。

“我們頌頌，做得很好?！?/br>
☆、第28章

一周后,當班主任宣布放假時(shí),意味著(zhù)整個(gè)高二已經(jīng)度過(guò)。

因為即將要升上高三，又因為高二五班向來(lái)是重點(diǎn)班，這個(gè)學(xué)期暑假作業(yè)很多。

講臺上，班主任在給大家布置作業(yè)，讓所有人把練習冊翻開(kāi)，在給大家選題時(shí),白頌遙翻著(zhù)自己的書(shū)時(shí),翻到一張卡片。

她微微頓了一下,眼神看向身旁的斯越。

斯越靠在椅子上轉筆，懶洋洋轉頭看她一眼,低著(zhù)聲：“打開(kāi)?！?/br>
“你什么時(shí)候放在我書(shū)里的？”白頌遙用兩個(gè)人才能聽(tīng)到的聲音對他說(shuō)。

他沒(méi)回答這個(gè)問(wèn)題,修長(cháng)手指間的筆轉得更快了,讓人眼花繚亂，“先打開(kāi)看看?！?/br>
白頌遙把卡片打開(kāi)，是兩張本地最大游樂(lè )園的門(mén)票。

她狐疑的看他：“這是？”

斯越笑了下，拿過(guò)她的書(shū)，把剛才兩個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)被她忽略到的，班主任說(shuō)的那些題都勾起來(lái)。

勾完,他在她練習冊上寫(xiě)下兩個(gè)字！推到她面前，白頌遙看到——［約會(huì )。］

她微微蹙眉：“我明明說(shuō)過(guò)——”

“我知道?！?/br>
斯越漫不經(jīng)心道：“我不會(huì )對你做什么?！?/br>
白頌遙：“……”

說(shuō)得好像她怕他一樣。

下課后，白頌遙在整理自己書(shū)桌里的東西，斯越不動(dòng)，看著(zhù)她整理,時(shí)不時(shí)也幫忙把幾本書(shū)放在她書(shū)包里。

白頌遙長(cháng)睫掀起，看他：“你不整理嗎？”

斯越：“我東西不多?！?/br>
白頌遙沒(méi)說(shuō)話(huà)，把自己的收拾好，看著(zhù)他：“讓開(kāi)一下?！?/br>
“干嘛？”

“幫你整理?！?/br>
斯越一愣，笑了。

起身把椅子拉遠一些重新坐下看她。

白頌遙在他桌洞看了一眼，的確沒(méi)太多東西，在放假之前他的書(shū)包就拿回去了，現在也沒(méi)什么可收拾的了。