開(kāi)學(xué)

    早在幾天前，潘玥和孟躚就已經(jīng)買(mǎi)好了車(chē)票，現在收拾好開(kāi)學(xué)必帶物品就打算動(dòng)身了。

    “爸媽?zhuān)迨灏⒁?，你們就別送了?！眱扇水惪谕暤恼f(shuō)道。

    “我和潘玥兩人可以互相照應的，你們就先忙你們的事兒去吧，別耽誤了你們工作?！?/br>
    “對，我和jiejie能自己去學(xué)校的?！?/br>
    “那你們一定要照顧好自己啊?！?/br>
    “放心吧！”

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    “呼，終于坐上高鐵了。開(kāi)學(xué)期間車(chē)站人好多啊?！泵宪]皺了皺眉頭。

    潘玥聞言，握住孟躚的手輕輕揉捏著(zhù)，“jiejie是有些煩躁了吧，這里有玫瑰花茶要喝點(diǎn)嗎？”

    “我害怕jiejie路上會(huì )渴就沏了茶，自己帶水還安全方便嘛。jiejie現在喝點(diǎn)吧？”

    “謝謝你，真是幫大忙了。我沒(méi)帶水的習慣，忘帶水杯了?！泵宪]接過(guò)水杯把水倒在杯蓋上，喝了幾口又遞回給潘玥。

    “沒(méi)關(guān)系，用我的就可以了?，F在好點(diǎn)了嗎？”

    “嗯。好多了?！?/br>
    潘玥繼續握著(zhù)孟躚的手，幫助她緩解情緒放松心情。

    “還有七個(gè)多小時(shí)才到，如果jiejie困的話(huà)可以靠在我肩膀上休息?！?/br>
    “我現在可以靠嗎？有點(diǎn)頭暈?！?/br>
    “當然?！?/br>
    潘玥看著(zhù)孟躚臉色慢慢舒展開(kāi)后，便放心地掏出手機，開(kāi)始看起校內區域分布圖和新生指示手冊。

    “你好，可以借下你這邊一點(diǎn)空間嗎？”

    潘玥正在沉浸式記憶學(xué)校分布，沒(méi)有關(guān)注到周?chē)氖?，突如其?lái)的一道詢(xún)問(wèn)打斷了潘玥思緒。

    原來(lái)是一個(gè)女孩拖著(zhù)大行李箱正在往里走，但是路過(guò)潘玥時(shí)，過(guò)道的另外一旁擺著(zhù)一堆溢出的包裹將她行李箱卡住了。后面的人不知道前面什么情況不停地在催她，可是此時(shí)座位上的人又不知道去了哪里，沒(méi)一個(gè)人幫她，她急得眼淚快出來(lái)了。最后只能冒犯潘玥這邊可以騰出一些空間讓她先放一下行李箱。

    “哦，可以?！?/br>
    潘玥托住孟躚的頭，往里側了側身體，留出足夠多的地方。

    “真的很謝謝你！等人散了我會(huì )過(guò)來(lái)取的，真的真的很麻煩你，實(shí)在對不起！”

    “沒(méi)關(guān)系的，這也是沒(méi)辦法的事?！闭f(shuō)完潘玥就又看起了手冊。

    女孩一直很抱歉地低著(zhù)頭，只有最后走的時(shí)候抬頭看了眼潘玥以記住人臉。

    就這么一眼讓女孩感激的表情有些凝固在臉上，她沒(méi)想到幫她的是一個(gè)這么漂亮的人兒，以至于讓她回到座位上還是有些驚訝。

    少年安靜的看著(zhù)手機，金發(fā)順滑的搭在肩上，垂眸的時(shí)候一邊發(fā)絲因遮擋了視線(xiàn)被別在了耳后。

    這時(shí)少年左側的臉完全暴露了出來(lái)，可以很明顯的看到其起伏有致的優(yōu)越骨相。白皙柔和的面相中和掉了絕大部分這些硬朗的線(xiàn)條，從而使得他的氣質(zhì)不顯得那么清冷。

    一位看起來(lái)旗鼓相當的少女枕在他的肩頭，初晨的陽(yáng)光撒在少女的臉上，甚至帶著(zhù)幾分神性。

    女孩拿回行李箱后控制不住地頻頻回頭看，暗暗感嘆他們靠在一起真的像是一幅畫(huà)。

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