優(yōu)待再正常不過(guò)。

信息量實(shí)在太多太多，以至于程琳回來(lái)時(shí)，李風(fēng)仍然處于懵逼狀態(tài)。

“你怎么了？”程琳問(wèn)。

李風(fēng)艱難地轉動(dòng)脖子，問(wèn)旁邊幾位：“你們……不認識他是誰(shuí)嗎？”

許明說(shuō)：“你說(shuō)剛剛那位？江年的爸爸？你跟江年關(guān)系好，我們跟江年又不熟，當然不認識他爸?！?/br>
程琳很疑惑，李風(fēng)既然見(jiàn)過(guò)江年的父親，剛剛怎么連招呼都沒(méi)打呢？

李風(fēng)忽然想到，江子楓縱然赫赫有名，可對于普通人來(lái)說(shuō)，也只是聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字罷了。

至于長(cháng)得什么樣，不是粉絲怎么可能知道。

于是，李風(fēng)緩緩科普：“他的名字叫江子楓……”

其余三人：“?。?？？”

莫景正跟幾位家長(cháng)談教育。

很快，他發(fā)現江子楓到了，打了個(gè)手勢沖面前的人說(shuō)：“你們先等一下?！?/br>
莫景走過(guò)去，江子楓見(jiàn)狀也從座位上站了起來(lái)。

莫景從手里的一堆文件中單獨抽出一張，遞給江子楓，笑著(zhù)說(shuō)：“這是江年期中考的成績(jì)分析。他這段時(shí)間以來(lái)學(xué)習非常認真?！?/br>
明顯的區別待遇，另外幾位家長(cháng)雖然沒(méi)說(shuō)什么，臉色卻很難看。

班里的家長(cháng)已經(jīng)到了大多數，莫景介紹道：“這位呢，是我們班江年同學(xué)的家長(cháng)，江子楓，在座的應該也有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。他曾經(jīng)也是F中的學(xué)子，是我們學(xué)校唯一一位考上北大的高材生?！?/br>
一句話(huà)，在家長(cháng)中也引起了不小的反應。有些文化的人的注意力更多地偏向于江子楓這個(gè)名字，剩下的人則聚焦于北大兩個(gè)字。

門(mén)口，數學(xué)課代表的下巴早已驚掉：“江年的爸爸竟然是江子楓！”

年輕人誰(shuí)不知道江子楓這個(gè)名字。

程琳亦是如此：“好厲害?！?/br>
許明沒(méi)說(shuō)話(huà)，不過(guò)瞪大的眼睛說(shuō)明了一切。

比起他們，此時(shí)此刻，李風(fēng)卻是想的更多了。

正常情況下，就算江年是跟他一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)話(huà)的同班同學(xué)，他也一定要想辦法借此接觸偶像。

可正因為關(guān)系好，他才感覺(jué)得出，江年跟他的父親關(guān)系不太對勁。

江子楓在F中讀過(guò)書(shū)，江年在老爸的母校念書(shū)，好像沒(méi)什么不正常?？烧嬉獮榍巴究紤]，在北京讀一所名校不好嗎？

還有，江子楓那么有錢(qián)，他的兒子怎么會(huì )去酒吧打工呢？

如果說(shuō)江年與江子楓之間存在很深的矛盾。

一邊是崇敬已久的偶像，一邊是江年，自己要怎么辦呢？

第21章

家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始了。

老莫在臺上分析著(zhù)不斷嚴峻的高考形勢，四名班委待在一旁，時(shí)不時(shí)要配合他分發(fā)相關(guān)資料，包括學(xué)生們的成績(jì)等等。

李風(fēng)的座位雖然是空的，但是也擺了資料。

所有資料都發(fā)完了，班委就可以跟其他同學(xué)一樣去cao場(chǎng)自由活動(dòng)了。

李風(fēng)問(wèn)另外幾位班委要不要進(jìn)去，可以早點(diǎn)看成績(jì)，他們都搖頭。

李風(fēng)躊躇一陣，還是選擇進(jìn)入教室，坐到自己的位置上。

49名家長(cháng)，就他一個(gè)學(xué)生。

反正理論上學(xué)生是可以和家長(cháng)一起聽(tīng)的。

李風(fēng)低頭查看自己的期中成績(jì)單。

班級第三，年級六十七。這是一個(gè)讓他覺(jué)得還不錯的成績(jì)。

他微微呼口氣，余光向右看。

江子楓就坐在自己身旁，距離不過(guò)三十公分。

要主動(dòng)說(shuō)個(gè)話(huà)嗎？

如果要的話(huà)，是以粉絲的身份，還是以江年同學(xué)的身份？

他拿不定主意。

家長(cháng)們拿到自家孩子的成績(jì)單后，也都和周?chē)募议L(cháng)相互交流著(zhù)孩子的成績(jì)。成績(jì)好的家長(cháng)謙虛一番，再炫耀炫耀自己的育兒心得；成績(jì)不好的家長(cháng)則向其他人吐黑泥，再表達一波羨慕。

很吵。

李風(fēng)仍在糾結。

這時(shí)，江子楓卻主動(dòng)找他講話(huà)：“同學(xué)，你是江年的同桌嗎？叫什么名字？”

李風(fēng)“啊”了一聲，緊張地點(diǎn)頭：“對，我是。我叫李風(fēng)?！?/br>
江子楓面色溫和，極為和藹：“我這孩子脾氣不好，又不愛(ài)學(xué)習。跟他坐同桌會(huì )不會(huì )很辛苦？”

李風(fēng)連忙搖頭，幫江年說(shuō)話(huà)：“沒(méi)有沒(méi)有，江年看著(zhù)有點(diǎn)冷，其實(shí)人挺好的，他現在是班級的紀律委員，幫老師維持紀律。他還教過(guò)我數學(xué)題呢?！?/br>
他默默思考，偶像第一句話(huà)就在說(shuō)江年的缺點(diǎn)，難道偶像是因為自己太優(yōu)秀，江年卻不夠爭氣，所以父子關(guān)系才不好的？

嗯？江子楓抓住關(guān)鍵詞：“他教過(guò)你數學(xué)題？”

李風(fēng)連連點(diǎn)頭：“對的，而且最近江年學(xué)習也變認真了?！闭f(shuō)到這兒，他有點(diǎn)好奇江年這次的成績(jì)：“期中考江年應該進(jìn)步很大吧？”

江子楓瞥一眼成績(jì)單，兒子這次確實(shí)進(jìn)步太大了。

此時(shí)此刻，江子楓已經(jīng)意識到，旁邊的這位少年對兒子來(lái)說(shuō)應該不同尋常。

他想起自己莫名缺少的幾本簽名書(shū)，又問(wèn)：“李風(fēng)，你看過(guò)我寫(xiě)的書(shū)嗎？”

話(huà)題跳太快了吧，李風(fēng)不太理解。

他原本是打算使勁壓抑本性，暫時(shí)掩蓋粉絲身份的?？山訔鬟@么問(wèn)了，他實(shí)在說(shuō)不出假話(huà)：“我很喜歡您的書(shū)?！?/br>
這下子，江子楓徹底確定了。

他微微一笑：“喜歡的話(huà)，有時(shí)間可以來(lái)我家做客。我看你跟江年的感情不錯，想必他也很愿意你過(guò)來(lái)玩?！?/br>
李風(fēng)慢慢睜大眼。

偶像在邀請我去他家??？

不，不行，要冷靜。還沒(méi)搞清楚江年和偶像之間到底是怎么回事呢。

當然，嘴上還是興奮地說(shuō)著(zhù)好的。

老莫見(jiàn)底下的家長(cháng)都看完了孩子的成績(jì)單，又繼續講話(huà)。

李風(fēng)假裝在聽(tīng)講，心里思緒萬(wàn)千。

想要了解他們父子間是怎么回事，問(wèn)偶像肯定是不成的。

之前就很好奇，可是因為諸多顧忌，他一直沒(méi)向江年問(wèn)過(guò)。這回，他覺(jué)得有必要好好詢(xún)問(wèn)一番了。

不僅要問(wèn)，還要馬上就問(wèn)。

于是，家長(cháng)會(huì )結束以后，李風(fēng)跟偶像打了招呼道別以后，就立刻飛奔去cao場(chǎng)找江年。

找了一圈沒(méi)見(jiàn)到人，他抓著(zhù)周臨問(wèn)：“見(jiàn)到江年了嗎？”

周臨說(shuō)：“籃球場(chǎng)那邊吧?！?/br>
李風(fēng)聽(tīng)了立刻朝籃球場(chǎng)的方向跑。

周臨心想，風(fēng)風(fēng)這跑起來(lái)四處找江年的樣子，像極了追求愛(ài)情的小0啊。

氣喘吁吁地趕到時(shí)，江年恰好投完一個(gè)球。

李風(fēng)按著(zhù)大腿，遠遠地喊：“江年?！?/br>
江年拍著(zhù)籃球向他走來(lái)：“怎么了？”

李風(fēng)說(shuō)：“我有件事想要問(wèn)你?！?/br>