死他都不信。

李風(fēng)拿走江年的本子，先去看答案。

跟老師留的答案一樣！怎么可能??？

李風(fēng)掃描江年的桌子，又去看江年的桌洞，沒(méi)找到教輔。

他開(kāi)始從頭看江年寫(xiě)的答案。

越看越心驚，他居然看懂了。

原來(lái)這里要變個(gè)形……李風(fēng)恍然大悟。

可他絲毫沒(méi)有弄懂題目的開(kāi)心，他的世界觀(guān)簡(jiǎn)直要崩塌了。

自己兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)數學(xué)，在所有科目中下的功夫最多，剛剛又認真聽(tīng)老師講了例題，卻沒(méi)做出這道題。

江年從來(lái)不學(xué)習，頂多跟著(zhù)老師聽(tīng)了一遍，結果做出來(lái)了。

李風(fēng)摳著(zhù)筆，頭微微低垂著(zhù)。

不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)霸。比如程琳，次次年級前二十，可人家學(xué)習也很認真。李風(fēng)從來(lái)沒(méi)嫉妒羨慕過(guò)，也沒(méi)失落不振過(guò)。

可今天他的心態(tài)卻有點(diǎn)崩了。

江年本來(lái)挺得意，見(jiàn)同桌突然變成這副模樣，驚訝之余，不忍心了。

“喂，不是吧，做不出題就哭鼻子了？”

“……”李風(fēng)抬頭狠狠地瞪了他一眼。

還有脾氣，說(shuō)明沒(méi)事。

江年看了看李風(fēng)寫(xiě)的答案，問(wèn)：“剛剛老師講的例題，你聽(tīng)懂了嗎？”

李風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽(tīng)懂了?！?/br>
就是聽(tīng)懂了才更難受。

江年仿佛不相信：“你再寫(xiě)一遍試試?！?/br>
李風(fēng)不假思索，很順利就寫(xiě)出來(lái)了，與老師給的過(guò)程一模一樣，格式都相同。

江年沉思片刻，道：“你這不是聽(tīng)懂了，你是背下來(lái)了?！?/br>
“背下來(lái)了？”李風(fēng)重復了一遍，半信半疑。

他從來(lái)沒(méi)刻意去“背”過(guò)數學(xué)題。

做錯了，然后看答案，搞清楚答案是怎么寫(xiě)的。

至于以后再遇到類(lèi)似的題，有時(shí)候能做出來(lái)，有時(shí)候做不出來(lái)。

江年肯定地說(shuō)：“你就是將題背下來(lái)了?！?/br>
他開(kāi)始分析。

李風(fēng)聽(tīng)了一會(huì )，忽然覺(jué)得匪夷所思。

盡管理科薄弱，自己好歹也是班級前十名，發(fā)揮好了能進(jìn)前五，卻正在聽(tīng)Z中來(lái)的、九成是班級倒數第一的江年講題？

可怕。

講完這道新題的思路，江年又開(kāi)始說(shuō)起兩道題的關(guān)聯(lián)。

從條件和結論分別入手，將形式轉換。

李風(fēng)聽(tīng)得似懂非懂。數學(xué)老師是這樣講的嗎？

好像并不是。學(xué)渣說(shuō)的話(huà)，有可信度？

但是……江年這樣做，做出來(lái)了。

起初，李風(fēng)還會(huì )跟江年討論幾句，聽(tīng)到后面，他徹底沉默了。

他終于確定了一件事：這個(gè)江年，至少在數學(xué)上，有很高的天賦。

因為智商夠高，所以吸收了知識以后，不僅能夠運用自如，還能夠舉一反三。

反觀(guān)自己，一旦新題稍作變化，就頭大不已。即使最后成功解出，也要耗費大量時(shí)間。

人比人，真的氣死人。

講完這道題后，李風(fēng)不由自主地找出先前那個(gè)草稿本，給江年的優(yōu)點(diǎn)一欄加上智商高。

加完后，他才反應過(guò)來(lái)：？我在干嘛？

他狠狠劃去，涂了個(gè)大黑蛋，又在缺點(diǎn)欄加上八個(gè)字。

浪費智商，暴殄天物。

第10章

下午放學(xué)的時(shí)候，李風(fēng)照常跟周臨一塊兒到食堂吃飯。

路上，周臨又不死心地打聽(tīng)：“風(fēng)風(fēng)，你真不知道？好多外班的小姐妹問(wèn)我呢?！?/br>
“你就坐他旁邊，別的不說(shuō)，他中午拎的那個(gè)紅色塑料袋是誰(shuí)給的，這都你不知道嗎？”

江年也沒(méi)說(shuō)要怎么處理。

李風(fēng)心想，作文都寫(xiě)了，這件事就徹底與我無(wú)關(guān)了。

他可不想一直撒謊，尤其還是在自己的發(fā)小面前。

李風(fēng)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“這件事純粹是個(gè)誤會(huì )。根本沒(méi)什么女朋友，那個(gè)紅色塑料袋是我的，里面裝的也壓根不是禮物，是我家的雞蛋?！?/br>
周臨慢慢瞪大眼：“你的？”

“等下，”周臨整理思緒，做了總結，“你的意思是，江年不收別人的禮物，收下的是你送的雞蛋。而且，他還特別寶貝你的雞蛋。所以你們？？？”

“……”這誤會(huì )更大了，李風(fēng)連忙解釋?zhuān)骸斑@事有點(diǎn)復雜，大概就是，算禮尚往來(lái)吧。反正根本不是傳的那么離譜。不是寶貝雞蛋，是因為雞蛋容易碎！所以他才不給仲澤凱碰的?！?/br>
見(jiàn)周臨還半信半疑，李風(fēng)有點(diǎn)著(zhù)急了：“不是，咱倆認識那么久了，你看我像喜歡男生的樣子嗎？”

“噢?！敝芘R想了一番，確實(shí)如此。

在他看來(lái)，李風(fēng)會(huì )不會(huì )喜歡男生另說(shuō)，到目前為止，李風(fēng)完全沒(méi)有青春期的自覺(jué)，在感情方面沒(méi)開(kāi)一點(diǎn)竅，跟小孩似的。

周臨說(shuō)：“嚇我一跳。那就是說(shuō)，校草還沒(méi)有下凡嘍?！?/br>
“不過(guò)，”他摸著(zhù)下巴道：“你不覺(jué)得校草對你有點(diǎn)特別嗎？”

“特別？”李風(fēng)撇撇嘴，“他那是惡趣味?！?/br>
李風(fēng)又想到那篇“我的同桌”了。還沒(méi)下凡？我看都下地了。

周臨又問(wèn)：“惡趣味？什么惡趣味？”

李風(fēng)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：“你問(wèn)這么多干啥？”

自己的哥兒們好像對江年格外關(guān)注。

周臨哈哈道：“你不知道，就今天下午，每個(gè)課間都有好幾個(gè)人來(lái)找我打聽(tīng)，我當然想問(wèn)清楚?！?/br>
李風(fēng)沒(méi)懷疑周臨的話(huà)，周臨從小學(xué)時(shí)就是“婦女之友”了。

“那你這個(gè)婦女之友，就跟她們澄清一下?？梢欢ㄒf(shuō)清楚了??！”李風(fēng)說(shuō)：“他這個(gè)人，連異性緋聞都不想有，要是陷入同性緋聞里，我都不敢想是什么后果?！?/br>
周臨比了個(gè)OK：“明白明白?！?/br>
兩人往前走著(zhù)，在食堂門(mén)口遇見(jiàn)了仲澤凱。

仲澤凱沖李風(fēng)抬了抬下巴：“嗨?！?/br>
擱以前，李風(fēng)是絕不可能與仲澤凱這類(lèi)人有任何交集的。

不過(guò)現在，他也沖仲澤凱舉了下手臂：“嗨?！?/br>
仲澤凱走到他身邊，“聽(tīng)說(shuō)你跟江年相處得不錯?！?/br>
相處得不錯……嗯，應該能算吧。

李風(fēng)想起一件事，仲澤凱以前就是江年的同學(xué)，而且他們關(guān)系很好，他肯定知道江年的家庭是怎么回事。

想了想，李風(fēng)覺(jué)得不能太直接，措辭道：“你知不知道他為什么要打工??？”

仲澤凱愣了下：“你知道他打工？”

“我去過(guò)那兒?！崩铒L(fēng)有點(diǎn)疑惑，有什么問(wèn)題嗎？這應該不能算什么秘密吧。

仲澤凱更驚訝了。

據他所知，除了他以外，江年應該沒(méi)有告訴過(guò)別人。

仲澤凱搖頭：“這個(gè)問(wèn)題，