類(lèi)人非人陸拾肆
類(lèi)人非人·陸拾肆
幾周目了? 似乎是五周目了。 任務(wù)好難啊嗚嗚…… 又“啪”的一下回到了平凡暖調的日常,漫天的風(fēng)沙、滿(mǎn)地的骸骨、可怕的異形怪物仿佛都是小時(shí)候的噩夢(mèng)。 但實(shí)際上,也就相隔了幾分鐘而已。 瑪莉嘆了口氣,點(diǎn)開(kāi)終端給老師發(fā)了條訊息。 今天請假,她需要時(shí)間緩緩_(:з」∠)_ 棋差一著(zhù)??! 差一點(diǎn)點(diǎn),她就能華麗“變身”,“咔吧咔吧”幾口把那個(gè)蝎子異形吃了。根據她貧瘠的動(dòng)物學(xué)知識,有些品種的母蝎在交配結束后會(huì )吃掉公蝎,就如同諾亞一樣。 沒(méi)想到就遲疑了那么一瞬,她被吃了。 她為什么要抬頭?。ㄅ九九敬蜃约耗槪?/br> 花了一天平復心情,她又老老實(shí)實(shí)背起書(shū)包上學(xué)去了。 “小真!”菲琳娜盈著(zhù)笑容貼了過(guò)來(lái):“太好了,你今天來(lái)學(xué)校了!老師說(shuō)你昨天請假了,是身體不舒服嗎?” 原身在學(xué)?;臼莻€(gè)透明。 學(xué)習成績(jì)中游偏上,不善言辭。 整個(gè)學(xué)校數百人,能發(fā)現原身異常的也就只有菲琳娜了。 菲琳娜永遠會(huì )第一時(shí)間發(fā)現瑪莉,并向她走過(guò)來(lái)。 瑪莉有些恍惚地看著(zhù)菲琳娜。 菲琳娜…… 那個(gè)時(shí)候她根本看不清,蘇醒的人真的是菲琳娜嗎? 那之后,菲琳娜怎么樣了呢? 那個(gè)時(shí)間世界線(xiàn)的菲琳娜還有未來(lái)嗎? “小真?” “啊,抱歉。一天時(shí)間不見(jiàn),我有些想你了,菲琳娜?!?/br> 菲琳娜聞言露出驚喜之色,畢竟原身可不會(huì )如此直白。 “還好嗎,小真?” “嗯,前天晚上做了一個(gè)非??膳碌呢瑝?mèng),所以身體有些不舒服,今天好了?!?/br> “噩夢(mèng)?” “一個(gè)被怪物吃掉的噩夢(mèng)?!?/br> 回歸到平靜的日常,瑪莉卻有些煩躁。 上周目讓她清楚意識到:只要她需要離開(kāi)基地去往其他地方,異形這個(gè)坎她必須面對。 這幾天瑪莉翻來(lái)覆去的構想,該如何完善才能完成任務(wù)。 阿德加她還是想要的。 這個(gè)人實(shí)在過(guò)于優(yōu)秀,上周目瑪莉基本等于躺平,外出計劃完全由阿德加實(shí)施,若非遇到了硬茬,他們或許已抵達第三基地。 阿德加不僅是個(gè)出色的情報人員,其執行能力也相當亮眼。 總結一句話(huà):多好的牛馬??! 何況阿德加已經(jīng)半獸化,更易掌控。 至于菲琳娜…… 瑪莉嘆氣。 走一步看一步吧。 臨近黎明,瑪莉被腦海中的電流滋滋聲吵醒。 “系統,怎么回事?” 【滋滋……】 “系統?” 瑪莉不由得納悶。 以往的世界未曾出現此番情況。 來(lái)到這個(gè)世界后,系統偶爾會(huì )發(fā)出這種類(lèi)似信號被干擾的磁波電流音,比如前幾周目,她在昏迷中都是被這樣的聲音喚醒。 可現在,情況似乎越來(lái)越嚴重了? 【……滋……】 電流聲讓瑪莉心煩意亂,這已是五周目第二次被吵醒了。 好在一會(huì )后,電流聲消退,系統久違地出現了。 【似乎……出了點(diǎn)問(wèn)題……這個(gè)世界……】 系統的話(huà)頓時(shí)如同鉤子將瑪莉的心勾了起來(lái),呼吸都頓了半拍。 “怎么了?” 【尚不清楚……我需要時(shí)間排查……】系統說(shuō)完,無(wú)論瑪莉怎么呼喚都不搭腔了。 瑪莉:→_→友誼的小船說(shuō)翻就翻了 不過(guò)這種事瑪莉幫不上忙,也只能等系統回復了。 半月后,發(fā)生了另外一件讓瑪莉在意的事情。 瑪莉照常上學(xué),卻一上午沒(méi)有看見(jiàn)菲琳娜的身影。 詢(xún)問(wèn)老師,老師回復說(shuō)菲琳娜請假了。 一開(kāi)始瑪莉并未過(guò)多在意,只是依照原身的性子給菲琳娜發(fā)去了慰問(wèn)信息,卻久未得到回復,直到第二天第三天。 瑪莉終于坐不住了。 印象中菲琳娜未曾在此時(shí)間段請過(guò)假。 發(fā)生了什么? 瑪莉打算找上門(mén)時(shí),第四天,菲琳娜若無(wú)其事地出現了。 菲琳娜一眼看到瑪莉,走了過(guò)來(lái):“早上好啊,小真?!?/br> “……” “小真?”菲琳娜偏頭笑著(zhù)又說(shuō)了一遍。 “……菲琳娜……?” “嗯?是我啊,小真,怎么了?” 是菲琳娜的臉。 是菲琳娜的聲音。 瑪莉看著(zhù)她。 卻無(wú)端有了違和感。 可是她又清楚眼前的人的的確確是菲琳娜。 相當矛盾的一種感覺(jué),讓瑪莉混亂。 “小真,你到底怎么了?” “啊……菲琳娜,這三天怎么啦?你今天再不來(lái),我就要去你家啦?!?/br> “嗯……”關(guān)于這一點(diǎn),菲琳娜卻回答的含糊:“父母出了點(diǎn)事,迫不得已請了幾天假……抱歉,小真,應該給你回個(gè)訊息的?!?/br> 瑪莉還能說(shuō)什么呢,只能答:“事情解決了嗎?” “嗯,解決了?!?/br> “那就好?!?/br> 似乎是無(wú)足輕重的小插曲,日常又回來(lái)了。 瑪莉在學(xué)校時(shí)常和菲琳娜結隊。 “菲琳娜?” 瑪莉對視線(xiàn)極其敏銳,她總能感到菲琳娜若有所思盯著(zhù)她的目光,無(wú)論是上課時(shí),還是下課她們待在一起時(shí)。 那目光令瑪莉如芒在背。 “嗯?怎么了,小真?”菲琳娜故作不解。 “……沒(méi)什么,去吃午飯吧?!?/br> 這些不顯眼的改變一兩件瑪莉不會(huì )在意,但堆積了好幾件呢? 瑪莉再次去了一趟教務(wù)處,用上周目的借口翻閱到了原身入校的資料。 “瑪莉·真同學(xué)?” “……老師,這個(gè)資料可以拷貝一份給我嗎?” 教務(wù)老師眨眨眼,有些困惑。 但瑪莉沒(méi)有理會(huì )教務(wù)老師的疑惑,堅持要到了復印件。 隨后,瑪莉請了幾天假匆匆離開(kāi)了學(xué)校。 翌日,瑪莉乘車(chē)去往了C縣的另一邊,先后拜訪(fǎng)了第五中學(xué)和第四小學(xué)。 中學(xué)的教務(wù)老師依舊是那位上了年紀的老婦人,瑪莉和她坐了一會(huì ),套出了不少信息。 再之后,她去了一趟白皇后大街。 她在老房子里轉悠,找到了原身的日記本和作業(yè)本,以及課本之類(lèi)的七七八八,卻未能找到那張留有莫名信息的紙條。 —————————————————————————————— 不要再爆字數了!(啪啪啪打自己臉)