”

“你想好了？”班主任問(wèn)。

“是，我想好了，而且可能普通班的學(xué)習節奏更適合我?！?/br>
這倒是實(shí)話(huà)——班主任暗暗點(diǎn)頭。

A班班主任將蘇澄的轉班申請提交到了學(xué)校，為此，陳校長(cháng)還專(zhuān)門(mén)聯(lián)系了顧太太：這是這個(gè)學(xué)生自己要求轉班的，可不是學(xué)校不讓她繼續留在重點(diǎn)班。

顧太太知道后，沒(méi)說(shuō)太多便同意了。

——

下午第二節課后，班主任將蘇澄叫出來(lái)，告訴她學(xué)校同意了她的轉班申請，并且安排她轉到了普通班17班。

“我現在就可以收拾東西過(guò)去嗎？”蘇澄問(wèn)道。

“……”看著(zhù)蘇澄一副立馬就要轉去新班級、甚至還有點(diǎn)小激動(dòng)的模樣，班主任嘴角一陣抽搐：是他們班教室的風(fēng)水不夠好？還是她這個(gè)班主任做得有哪里不夠好，怎么這個(gè)蘇澄這么迫不及待地要從她們班離開(kāi)？

“可以，你去收拾一下，我帶你去17班班主任那里?！?/br>
于是，蘇澄在A(yíng)班眾人齊刷刷地注視之下，收拾好自己的東西，昂首踏步走出教室。

“你收拾東西去哪兒？”身旁的祁亦軒問(wèn)蘇澄。

蘇澄：“普通班?！?/br>
蘇澄走了，看了眼旁邊被收空的課桌，祁亦軒目光微沉，說(shuō)不上來(lái)是什么感覺(jué)，居然覺(jué)得有些空落落的。

——

另一邊，蘇澄則十分愉快地跟著(zhù)班主任去了新班主任的那里。

17班的班主任是個(gè)四十來(lái)歲的男老師，姓張，對于從重點(diǎn)班掉出來(lái)、落到自己班上的學(xué)生的成績(jì)也不挑。

接過(guò)蘇澄的考試分數和試卷大致看了一眼，張老師淡定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“基礎有些薄弱，雖然掉到普通班了，但也不要松懈，好好努力?！?/br>
“我會(huì )努力的?！碧K澄朝著(zhù)新班主任認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“今天已經(jīng)快下課了，你就不用去教室了，明天早上你先來(lái)我這里報道，我帶你過(guò)去教室?！?/br>
“好，謝謝張老師?！?/br>
旁邊，看著(zhù)蘇澄對自己的新班主任態(tài)度這么好，A班的班主任心里居然有些難過(guò)——雖然送走一個(gè)拖班級總分的學(xué)生對于她而言是好事，可這個(gè)學(xué)生的態(tài)度差別要不要也這么明顯。

難道從重點(diǎn)班掉出來(lái)，不應該是一臉沮喪的嗎？還是說(shuō)，她這個(gè)班主任真的不行？還不如一個(gè)普通班的班主任？

……

作者：新的班級，新的開(kāi)始~

☆、長(cháng)得超漂亮

從學(xué)校里來(lái)，蘇澄第一次感覺(jué)到腳步如此輕松。

蘇澄剛要走出校門(mén)，就聽(tīng)身后有個(gè)聲音叫住了她。

“有事？”蘇澄扭頭看向朝自己走過(guò)來(lái)的祁亦軒。

“是你自己要求轉到普通班的？”祁亦軒眉頭微蹙，看著(zhù)蘇澄的眼神當中帶著(zhù)不解。

原本，他看自己這個(gè)小同桌每天學(xué)習那么認真刻苦，以為對方是為了留在重點(diǎn)班，為此，祁亦軒還專(zhuān)門(mén)將自己的課本借給了蘇澄打算幫她一把。

下午的時(shí)候，見(jiàn)蘇澄收拾東西離開(kāi)、要去普通班祁亦軒很意外：畢竟，以顧家在校方的分量，要讓蘇澄繼續留在A(yíng)班輕而易舉。

祁亦軒為此還去找了班主任。

“蘇澄到A班來(lái)學(xué)習才不到一個(gè)月，就這么直接判斷她是不是適合A班好像不太好吧？”

“而且才一次月考就把蘇澄調到了普通班去，這么做是不是也不太客觀(guān)？”

“蘇澄從到學(xué)校來(lái)，一直都在進(jìn)步，為什么不考慮將她繼續留在A(yíng)班再多觀(guān)察一個(gè)月？”

……

祁亦軒義正言辭地說(shuō)了一大通，沒(méi)想到卻換來(lái)班主任一句：“學(xué)校本來(lái)沒(méi)打算這次對蘇澄進(jìn)行調班，是她自己主動(dòng)要求要去普通班的?！?/br>
祁亦軒：“……”當他沒(méi)說(shuō)！

只是，放學(xué)后，看到蘇澄走在前面，祁亦軒還是忍不住叫住了對方。

“是我這個(gè)同桌讓你感到不適了？”祁亦軒悠悠問(wèn)道。

蘇澄：“不適?！?/br>
準確來(lái)說(shuō)，不止祁亦軒，整個(gè)重點(diǎn)A班都讓她感到不適：曾經(jīng)的A班給蘇澄留下了太多不美好的記憶，即使從頭來(lái)過(guò)，她也無(wú)法將那些回憶當做沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

以至于，只要坐在那間教室里、看著(zhù)記憶中熟悉的一張張面孔，那些沉重的回憶總會(huì )不受控制地從蘇澄腦子里跳出來(lái)。

更何況那個(gè)班里還有一尊蘇澄最不待見(jiàn)的大魔頭：顧丞。

“A班不適合我?！睙o(wú)論是A班的氛圍，還是重點(diǎn)班的學(xué)習進(jìn)度都不適合她。

見(jiàn)蘇澄離開(kāi)，看著(zhù)夕陽(yáng)下女生瘦削卻堅定的背影，祁亦軒聳聳肩。

“有點(diǎn)可惜啊……”挺好的一個(gè)小同桌，本來(lái)他都有點(diǎn)習慣她了。

——

晚上，蘇澄照常登上了自己的直播賬號。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的直播，蘇澄的直播間里積累了一些人氣，目前已經(jīng)差不多有近一千個(gè)觀(guān)眾了，偶爾高峰期觀(guān)眾人數能到一千五六。

蘇澄開(kāi)始增加了一些和觀(guān)眾的互動(dòng)。

“大家晚上好?！?/br>
【來(lái)嘍來(lái)嘍?！?/br>
【哈哈，大橙子打招呼的方式永遠都像個(gè)“老干部”似的?！?/br>
“那要怎么說(shuō)？”蘇澄笑笑，問(wèn)對方。

【我這里有一個(gè)，大橙子可以參考一下：親愛(ài)的小哥哥們，你們的大橙子寶貝上線(xiàn)嘍，么么噠，愛(ài)你們！~】

蘇澄：呵呵噠。

“我們開(kāi)始游戲吧?！?/br>
蘇澄開(kāi)始游戲之后，就開(kāi)始專(zhuān)注起來(lái)。

【看大橙子打游戲永遠那么爽?！?/br>
【對頭，看大橙子打游戲已經(jīng)是我每晚的必要環(huán)節了?！?/br>
【嗚嗚，大橙子你慢點(diǎn)，我來(lái)不及記筆記了……】

【哈哈，樓上的小同學(xué)你太天真了，看大橙子打游戲我從來(lái)不考慮記筆記，因為大橙子的走位永遠都是我學(xué)不會(huì )的知識點(diǎn)?！?/br>
【附議?！?/br>
【1】

【咦，18分鐘了，這一局居然還沒(méi)打完？】

在這樣的低端局里，以往蘇澄只要不遇上特別坑的隊友，幾乎十幾分鐘就能打完一局，快的時(shí)候幾分鐘就能打完，今天居然打了這么久。

……

【這一局貌似有點(diǎn)意思啊?！?/br>
【感覺(jué)對面那邊不弱?！?/br>
【這是黃金局嗎？怎么感覺(jué)像看鉆石以上的？】

【對面的坦克玩得也挺好的?！?/br>
【對面那個(gè)該不會(huì )是個(gè)王者遛小號的吧？】

有人猜測蘇澄的對手可能是個(gè)王者，卻不知道，人家不僅是王者，還是個(gè)全服前五的大佬。

——孫小圣，直播平臺坐擁1000萬(wàn)粉絲、游戲直播版塊人氣排行前三的大主播。

之前孫小圣一直用大號在做直播，只是最近因為某個(gè)小主播的緣故，興起了一波“練小號”的風(fēng)潮，于是這位大主播也