第十二章 親弟背鍋

    裸照確實(shí)是裸照，不過(guò)是他小時(shí)候拍的，存放在他爺爺家的相冊里，那時(shí)倪月跟他水火不容，偷留這張照片也是為了抓個(gè)把柄在手。拍這張照時(shí)他還是個(gè)小不點(diǎn)，沒(méi)什么看頭，殺傷力雖不大，但侮辱性極強啊。

    正好十五分鐘，電話(huà)回過(guò)來(lái)，樓司堯告訴她帖已經(jīng)刪了。

    “光刪帖有什么用，堵得住源頭，堵不住別人的嘴?！?/br>
    “謠言止于智者聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”

    “止你個(gè)頭！”這句話(huà)徹底把倪月惹炸，“你當然無(wú)所謂，你在學(xué)校橫著(zhù)走沒(méi)人敢對你怎么樣，而我呢，誰(shuí)都能往我身上說(shuō)一嘴，那些閑言閑語(yǔ)冷眼鄙夷全是我來(lái)受，我平白無(wú)故被潑一身臟水，你憑什么置身之外?！?/br>
    那頭靜默片刻，也只有淡淡一句：“那你想怎樣？”

    倪月的火氣在胸間涌，發(fā)完這通脾氣也終究無(wú)濟于事，立場(chǎng)不同，說(shuō)什么都白費。

    星期一，小雨。

    節后第一天，大部分學(xué)生對假期意猶未盡，跟學(xué)習比起來(lái)，他們更樂(lè )意把心思放在八卦上，連早自習鈴都可以不管不顧，一個(gè)兩個(gè)將目光停留在同一個(gè)身影上。

    盛怡慢慢走上樓，眼神是冷的，周身那股生人勿近的氣息比平時(shí)更強烈，備忘錄里的內容導致她現在整個(gè)人處于一點(diǎn)即燃的狀態(tài)，最好誰(shuí)都別來(lái)惹。

    可偏有人不信邪，有個(gè)高二男生特意從她身邊經(jīng)過(guò)，盯著(zhù)她膝蓋笑得晦澀不明，盛怡一下揪住他衣服領(lǐng)子，把人推到轉角的墻壁上，男生悶吭一聲，周?chē)患て鹨黄秃簟?/br>
    “好笑嗎？”盛怡冷聲。

    男生努嘴，不但由著(zhù)她教訓自己，甚至一副享受表情。

    盛怡眼神再冷一個(gè)度，手背拍在他臉上，“問(wèn)你呢？”

    男生仍舊嬉皮笑臉，“你手很香?！?/br>
    早自習鈴聲響完，盛怡回頭看那些趴在欄桿上的腦袋，個(gè)個(gè)居高臨下，架著(zhù)一種高她一等看熱鬧的姿態(tài)。

    一個(gè)身影快速從樓上來(lái)到這層，把她的手從男生領(lǐng)口拿開(kāi)，男生臉上的笑霎時(shí)收住，面部還來(lái)不及表現出慫態(tài)，倪予敖直接在眾目睽睽下給了男生一拳。

    狠，一拳出血。

    圍觀(guān)者頓時(shí)鬧起來(lái)，伴著(zhù)雨聲的私語(yǔ)一層一層涌向這里，倪予敖根本不予理會(huì )，又是一拳砸過(guò)去，鬧聲越來(lái)越大，有急促的腳步聲從樓上傳來(lái)，盛怡循聲抬一眼，拉住倪予敖手臂，說(shuō)夠了，別打了。

    倪予敖不解氣，在男生臉上狠狠拍兩下，警告他：“以后看見(jiàn)她繞路走，否則我見(jiàn)你一次打你一次?！?/br>
    兩三名老師趕到這里，有位厲聲呵斥：“倪予敖，住手！”

    老師把兩個(gè)男生分開(kāi)，將他們帶去教導處。

    教導主任事無(wú)巨細地盤(pán)問(wèn)打人的前因后果，被打的男生極力撇清，倪予敖始終沉默，而盛怡只堅持一個(gè)說(shuō)法：男生摸她在先，倪予敖打人在后。

    “我沒(méi)有！沒(méi)有摸！”

    “你有，你還言語(yǔ)sao擾我，說(shuō)我好香，說(shuō)想和我開(kāi)房?！?/br>
    “老師，她胡說(shuō)！我沒(méi)說(shuō)過(guò)那些話(huà)，我只是路過(guò)，是她突然沖我發(fā)火……”

    “你高二的，打鈴了還往高一的層樓鉆，為什么，無(wú)非是因為那篇帖子，想來(lái)看看我膝蓋上是不是有傷?！?/br>
    雙方各執一詞的情況下，盛怡以一種弱勢姿態(tài)控訴男生的惡行，又以帖子作佐證，教導主任和幾名老師自然更信盛怡的說(shuō)法，何況事情鬧得這樣難看，傳出去有損學(xué)校名譽(yù)，盡快大事化小小事化了才是當務(wù)之急。

    經(jīng)過(guò)商議，對那個(gè)男生的處理是向盛怡道歉及停課一周，而倪予敖當眾打人，情節不輕，但念在他是維護meimei，給予他一周的思想教育作為處分。

    事情到這還不算完，學(xué)校里的輿論還沒(méi)解決，倪月無(wú)緣無(wú)故被人潑臟水，倪予敖這當哥的不能坐視不理。

    “學(xué)校的流言蜚語(yǔ)老師們打算怎么處理？人言可畏的道理大家都知道，她是女孩兒，被人用那些齷齪下流的話(huà)編排議論，說(shuō)白了，這就是校園暴力。我妹規規矩矩來(lái)上學(xué)，我可不想她這三年都在被人指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)三道四的日子中度過(guò)，這要是被我父母知道，受損的可就不止名譽(yù)那點(diǎn)事?！?/br>
    倪月班導自然是護著(zhù)自己學(xué)生，也擔心事態(tài)嚴重，“主任，校園暴力的確不能容忍，一旦縱容，恐怕此類(lèi)事件會(huì )接踵而至。之前為整治校風(fēng)關(guān)閉表白墻不過(guò)是治標不治本，很多學(xué)生根本沒(méi)有意識到自己的一言一行會(huì )對別人造成傷害，再這么下去，校風(fēng)怕是真要出問(wèn)題?！?/br>
    從頭到尾保持中立的倪予敖班導終于在這時(shí)被逼出個(gè)態(tài)度，他對嚴查這件事表示認同，而后俯在教導主任耳邊說(shuō)了句話(huà)，估計是在說(shuō)倪家的背景。

    到此，局勢明朗了，學(xué)生和班導統一戰線(xiàn)，不論教導主任是被說(shuō)服還是被趕鴨子上架，總之是發(fā)了話(huà)，表明這事一定妥善處理，最后教導主任留下幾位班導，放學(xué)生回去上課。

    倪予敖陪盛怡回教室，送到門(mén)口時(shí)他沒(méi)頭沒(méi)腦說(shuō)了句：“我知道是你?！?/br>
    盛怡沒(méi)料到他看出來(lái)了，他倒是沒(méi)說(shuō)別的，只在臨走前拍拍她的腦袋，叫她乖點(diǎn)，今天別惹事。

    第二天，倪月從倪予敖口中得知昨天的事，事實(shí)上她對盛怡出現早有心理準備，這么多次也算摸出門(mén)道，與其花時(shí)間計較已經(jīng)發(fā)生的事，不如把時(shí)間放在解決問(wèn)題上。

    在進(jìn)校門(mén)之前，她從相冊選出一張照片上傳至表白墻主頁(yè)。照片里，少男少女水中嬉鬧，花火四濺，完全一部青春純愛(ài)電影既視感。

    正逢風(fēng)口浪尖，照片一放她主頁(yè)瀏覽量不用一刻鐘直接破千，輕而易舉引起一番sao動(dòng)，驚了，全驚了，誰(shuí)會(huì )想到“度假事件”的真正男主角是樓司堯的親弟。