她有什么秘密

    顧宋情這人有個(gè)小癖好，越是喜歡的東西藏的越深，他不喜歡給別人看他的寶貝，也不喜歡分享。

    在小學(xué)有一次的勞動(dòng)課上，老師讓大家帶自己最喜歡的東西，給了一個(gè)星期的時(shí)間準備，結果顧宋情什么都沒(méi)帶。

    沈青問(wèn)他為什么，顧宋情理所當然地說(shuō)，“最喜歡的東西為什么要拿出來(lái)，碰壞了怎么辦，我可是很珍惜的?！?/br>
    因為這句話(huà)，同為小學(xué)生的沈青覺(jué)得他小氣不愿意分享，好久都沒(méi)跟這個(gè)自私鬼說(shuō)話(huà)。

    經(jīng)過(guò)上次的事情后，顧宋情好幾天都沒(méi)臉去找沈青，當然，他不去找沈青，也不指望沈青能主動(dòng)找他。

    跟之前一樣，兩人的生活軌跡淺淺地觸碰了一下，然后又變?yōu)槠叫小?/br>
    他對這一認識感到失落，仿佛他們的感情只能靠他主動(dòng)來(lái)維系，否則沈青真的只會(huì )把她當成陌生人。

    她是真能斷舍離，幾十年的友誼說(shuō)不要就能不要，也不知道他哪里惹她了，兩人莫名其妙地就掰了。

    意識到自己感情的顧宋情越發(fā)地想跟沈青一起，至少每天能說(shuō)兩句話(huà)也是好的，但在學(xué)校的時(shí)候基本都沒(méi)這個(gè)時(shí)間，沈青在教室一呆就是一天，而他也不能總是去她們班門(mén)口晃悠，次數多了，免不了有人在背后議論。

    到時(shí)候她肯定會(huì )拉黑他的。

    于是，顧宋情只能從放學(xué)的時(shí)候找機會(huì )，在沈青下課必經(jīng)的樓梯間等她。

    他想起來(lái)上次說(shuō)好的叫沈青去的秘密基地還沒(méi)有去成，摩托車(chē)他要回來(lái)了，中間免不了又是被一頓說(shuō)教，顧宋情本來(lái)還想用沈青來(lái)打個(gè)幌子，可宋漾聽(tīng)到他騎摩托車(chē)帶著(zhù)沈青上路更生氣了，本來(lái)說(shuō)幾嘴就翻篇的事，他還挨了兩巴掌，打在他背上，不是很疼。

    不足以叫他長(cháng)記性。

    于是顧宋情今天準備了兩個(gè)頭盔，準備帶沈青感受一下他的速度。

    等了一會(huì )兒，還是沒(méi)看見(jiàn)沈青下來(lái)，他百無(wú)聊賴(lài)地靠在墻上看了看時(shí)間，已經(jīng)半小時(shí)了，沈青干什么去了這么慢。

    同樣是他們班的好像都走到差不多了吧。

    他摸了顆口香糖嚼著(zhù)，突然想到曾經(jīng)陪宋漾看的狗血校園愛(ài)情劇里的橋段，心里一驚。

    沈青該不會(huì )被欺負了吧！

    想到這，他瞬間直起身，三步并作兩步跨上樓梯，跑到沈青教室。

    他先從窗戶(hù)外看了看，發(fā)現好像沒(méi)人在里面。

    門(mén)也不知道鎖了沒(méi)，他一腳踹過(guò)去，虛掩著(zhù)的門(mén)碰到桌子發(fā)出巨大的聲響。

    沈青被這猝不及防的響聲嚇了一跳，聽(tīng)到腳步聲，她抬起頭，正好對上顧宋情那雙緊張的眼睛，她愣了一會(huì )兒，隨后有些掩飾性地擋住桌子上散亂的作業(yè)，蓋了一張草稿紙在上面，視線(xiàn)胡亂地看著(zhù)別的處，問(wèn)他：“你怎么來(lái)了，有事嗎？”

    “等你下課帶你去老地方?！鳖櫵吻楸緛?lái)就疑心她是不是被霸凌了，這會(huì )兒看到她掩飾的動(dòng)作，抓住被她手臂壓著(zhù)的草稿紙，“這是什么？”

    感受到扯的力道，沈青不動(dòng)聲色地壓緊些，唇色抿的都有些發(fā)白：“這是我的作業(yè)啊，秘密基地改天再去，我要寫(xiě)作業(yè)，抱歉?！?/br>
    “什么作業(yè)還要這么藏著(zhù)掖著(zhù)？”顧宋情冷笑，也默默地加大力氣，頗有些咬牙切齒道：“還說(shuō)什么下次，你的下次就是下次的下次，我怎么知道你什么時(shí)候會(huì )答應我?！?/br>
    “明天去好嗎，你先回去吧，我做完作業(yè)就回去?！?/br>
    沈青不想在這跟他糾纏，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈準備走。

    還沒(méi)等她站起來(lái)，肩膀傳來(lái)的力量把她重新按回凳子上，沈青有些惱火，看著(zhù)他，語(yǔ)氣拔高，試圖讓自己站在強勢的一方，“顧宋情，你究竟要干什么，上次也是，這次也是，總是做一些莫名其妙的事！”

    這番話(huà)直接給他氣笑了，他勾著(zhù)她藏在背后的書(shū)包，不費吹灰之力地提起來(lái)，當著(zhù)她的面把拉鏈拉開(kāi)，露出里面幾乎被塞滿(mǎn)的卷子練習冊，“這就是你的作業(yè)，怎么，我看你的作業(yè)比別人的就格外要多一些?！?/br>
    他隨便拿起一本練習，上面寫(xiě)的誰(shuí)的名字顧宋情并不認識，反正不叫沈青，他把這本練習冊扔到桌上，還想再繼續拿。

    “顧宋情，還給我吧?！?/br>
    沈青看他氣的手都在抖，知道不能在繼續下去了，態(tài)度軟化下來(lái)，握住他的手腕阻止他，“這是別人的作業(yè)，我只是幫忙寫(xiě)而已?！?/br>
    “你干嘛要寫(xiě)別人的作業(yè)，他們自己沒(méi)手嗎？”顧宋情又丟了一本出來(lái)，問(wèn)她：“你是不是在學(xué)校被人欺負了？”

    沈青沒(méi)想到他是這層顧慮，搖頭，“沒(méi)有，你多想了?！?/br>
    “別騙我?！鳖櫵吻閷⑿艑⒁傻匕褧?shū)包收拾好，“那你干嘛幫別人寫(xiě)作業(yè)？”

    既然坦白了，沈青也不瞞著(zhù)他了，重新把作業(yè)放到桌上，但還是有些難以啟齒地捂著(zhù)臉，“我賺點(diǎn)錢(qián)不行嗎？”

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    嗚嗚嗚寶寶們可以多評論嗎，單機好難過(guò)，逐漸開(kāi)始懷疑自己