溫荊越

    景安二中，高二三班，下課鈴聲還未響，坐在后排的同學(xué)已經(jīng)迫不及待合上課本，就等那拯救他們的一聲鈴響。

    “鈴鈴鈴”

    高中時(shí)期的鈴聲不同于初中小學(xué)，簡(jiǎn)單清脆，是多少人的福音。

    至少駱子卿是這樣認為的，他被安排坐在教室的后幾排，下課鈴聲響后他剛睡了一覺(jué)起來(lái)，抬頭睡眼惺忪，臉上留著(zhù)三角板壓的印子。

    打了個(gè)哈欠后望向中間最后一排眼角烏青，臉上有紅痕的人說(shuō)：“韓哥，你真不知道昨晚打你的是哪幫孫子嗎，就咱這地方還有人敢打你的?！?/br>
    韓恪悶著(zhù)聲，臉上還疼著(zhù)，身體上也還疼著(zhù)，皺著(zhù)眉不耐煩的說(shuō)：“這事兒你別管?！?/br>
    駱子卿從早上來(lái)看到韓恪臉上的傷就一直追問(wèn)，但不管怎么問(wèn)這人都說(shuō)不知道。

    景安是一個(gè)三線(xiàn)城市，治安雖說(shuō)明面上過(guò)得去，但校園暴力打架斗毆的情況無(wú)所不在，無(wú)所不有。

    學(xué)校和學(xué)校之間，學(xué)校和社會(huì )之間，拉幫結派，大哥小弟的有序組織，那些見(jiàn)不得光的欺凌者，說(shuō)不出口的受害者，明暗交雜的分布在這個(gè)城市大大小小的黑胡同里。

    歇了一會(huì )的韓恪突然抬起頭問(wèn)駱子卿：“對了，你知道安子那俱樂(lè )部最近有沒(méi)有來(lái)新人?！?/br>
    “哪個(gè)??？安子好幾個(gè)窩呢?！瘪樧忧湟荒樢苫?，好端端的問(wèn)什么俱樂(lè )部。

    “機車(chē)那個(gè)?！?/br>
    “奧，機車(chē)……我不太清楚，咱也好久沒(méi)去了，咋的哥，你想去溜車(chē)了？想的話(huà)我問(wèn)問(wèn)安子，最近有沒(méi)有比賽，熱鬧熱鬧去?！?/br>
    韓恪想起昨天晚上的姑娘，心里總有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，他第一次被人偷襲，還被一個(gè)女生給救了。

    也不知怎的，那個(gè)見(jiàn)了還沒(méi)五分鐘的女孩兒老是跳到韓恪的腦子里，具體想什么也不知道，就心尖難耐，心想著(zhù)再聽(tīng)兩句她的聲音也好。

    但這么大的地方去哪兒找，對方叫什么，當時(shí)戴著(zhù)頭盔長(cháng)什么樣也不知道。

    “對了韓哥，你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，我們班今天好像要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，聽(tīng)課代表早上回來(lái)說(shuō)的，說(shuō)長(cháng)得賊漂亮?！?/br>
    被叫的人打斷了思緒，眉眼冷了幾分，眼皮都沒(méi)抬一下，絲毫沒(méi)有理會(huì )旁邊人的意思。

    少年見(jiàn)怪不怪，繼續說(shuō)著(zhù)：“哎，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，就齊一凡那書(shū)呆子的眼光，只要是女的他都說(shuō)好看?！?/br>
    見(jiàn)那人還是不理會(huì )他，一手撐著(zhù)頭繼續自說(shuō)自話(huà)：“你說(shuō)我們學(xué)校怎么就沒(méi)個(gè)長(cháng)得特別好看的女生呢，上學(xué)期運動(dòng)會(huì )上，一中?；?，那顏值，嘖嘖嘖，哎對了，哥，我聽(tīng)說(shuō)那?；ê髞?lái)還要你QQ了，你給了沒(méi)？”

    韓恪本來(lái)心里就用涌著(zhù)一股莫名的煩亂，還要聽(tīng)這人在旁邊聒噪，終于在駱子卿最后的話(huà)出口后抬起頭冷冷道：“沒(méi)有，滾回座位?！?/br>
    “好嘞?！瘪樧忧渥顣?huì )看眼色了，說(shuō)完就滾了。

    課間十分鐘總是那么快，打鬧還沒(méi)盡興，上課鈴就響了，剛才還嘰里呱啦的教室瞬間熄了火。

    下節班主任的物理課，同學(xué)們對班主任的威嚴還是十分忌憚的，物理書(shū)都整整齊齊的平鋪在桌子上。

    就連后面幾排的男生也不敢再嬉笑了，從桌兜里找到剛發(fā)的嶄新物理書(shū)。

    過(guò)了一會(huì )兒，就看到物理老師邁著(zhù)矯健的步伐進(jìn)了教室走上講臺。

    物理老師張福田是學(xué)校里老一輩的教師，教了二三十年的書(shū)了，經(jīng)常給自己班的學(xué)生說(shuō)：“在我這兒，‘教書(shū)育人’我更注重育人”，育人育人，不收拾怎么育，所以他們班甚至全年級學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不怕他的。

    看到張老師進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)都在埋頭看書(shū)，然而老張的一句話(huà)：“今天，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)”，讓所有人都抬頭望向門(mén)口。

    只見(jiàn)門(mén)口一個(gè)隨班主任一起進(jìn)來(lái)的女生，站上講臺，身著(zhù)藍色衛衣和淺色牛仔褲，腳上隨便的一雙白色運動(dòng)鞋，身材高挑，目測有一米七，皮膚偏白色，栗棕色的長(cháng)發(fā)束在腦后，扎一個(gè)不高不低的馬尾，額前的八字劉海在當時(shí)滿(mǎn)是齊劉海女生的班級里那么與眾不同。

    最讓人難以忘記的是那雙長(cháng)而魅的眼睛，雙眼皮深痕，長(cháng)睫如扇盈盈落落，左眼下留一顆淺褐色的痣。

    女孩淺笑了一下：“大家好，我叫溫荊越，”聲音大方干脆，不帶一絲初到新環(huán)境的緊張。

    簡(jiǎn)單的介紹落下后班主任開(kāi)口望向教室的后面：“韓恪，來(lái)幫你同桌把新書(shū)幫忙搬一下，以后你們倆坐同桌?！?/br>
    嗯？韓??？

    溫荊越心想昨天晚上救下的那少年，好像也叫這個(gè)名字，他說(shuō)他是二中的，這么巧嗎？

    聽(tīng)到聲音的韓恪從最后一排抬腿邁向講臺。

    果然是這人，雖然昨晚燈光昏暗，沒(méi)有看的太清楚，但那烏青的眼角，還能是誰(shuí)。

    這會(huì )兒離得近可以看得更清楚了，身高應該有一米八以上，眉形濃重，眼睛深邃，臉上要是沒(méi)有傷應該會(huì )好看一些。

    “就這些嗎？”

    眼前的男生走過(guò)來(lái)冷冷的問(wèn)她，神情語(yǔ)氣好像和昨晚的那個(gè)被打趴到地上還嘴賤的人不是一個(gè)。

    “是，謝謝”。

    然后兩人沒(méi)有了交流，溫荊越跟著(zhù)韓恪走向最后一排。

    放下書(shū)后，溫荊越就開(kāi)始收拾自己的東西，取下身上的書(shū)包掛在旁邊，剩下的書(shū)都先放在了桌框里，拿出了物理書(shū)和一支筆準備上課。

    “今天我們來(lái)學(xué)習勻變速直線(xiàn)運動(dòng)……”老師的聲音逐漸進(jìn)入課堂。

    溫荊越大概翻了一下物理書(shū)，里面大部分內容自己已經(jīng)學(xué)過(guò)了，假期里她就已經(jīng)找課外的老師給她補過(guò)這學(xué)期的數理化的課了，但依舊拿筆認真做筆記。

    ……

    下課后老師剛走，駱子卿就把自己的凳子移動(dòng)到溫荊越前面：“溫同學(xué)，你是從哪里轉來(lái)的？”

    還在收拾書(shū)的溫荊越抬起頭，看到面前突然出現的大臉：“我是從滬明轉過(guò)來(lái)的   ?！?/br>
    “大城市啊，那你為什么要轉過(guò)來(lái)??？”

    溫荊越顯然沒(méi)想到眼前的人這么自來(lái)熟，一時(shí)不知道說(shuō)什么，“呃…”

    話(huà)還沒(méi)出男生又開(kāi)口：“你好漂亮啊，你以前是不是你們學(xué)校的?；ò?？”

    “這個(gè)…”

    溫荊越旁邊的人顯然有點(diǎn)受不了這人：“駱子卿，你他媽煩不煩，吵得老子頭疼，滾?！?/br>
    “滾就滾?！?/br>
    滾之前還不忘告訴溫荊越：“我叫駱子卿，以后有什么不懂的可以問(wèn)我?！?/br>
    ……

    駱子卿走后同桌兩個(gè)就陷入了沉默，溫荊越這時(shí)書(shū)也收拾完了，心想兩人昨天晚上有過(guò)一面之緣，不知道他有沒(méi)有認出自己。

    但誰(shuí)也不希望自己被打的一面被別人看到，所以即使認出她，應該也會(huì )裝作不認識吧。

    不過(guò)畢竟是同桌還是應該打聲招呼，于是她在自己的物理書(shū)上寫(xiě)了“溫荊越”三個(gè)字然后挪到韓恪的桌子上：“你好，溫荊越?！?/br>
    韓恪看到那三個(gè)字，感覺(jué)不太像一個(gè)女生的字，洋洋灑灑，非常大氣的顏體，韓恪眼神從她的物理書(shū)上挪開(kāi)，看都沒(méi)看溫荊越，漫不經(jīng)心一句“韓恪”。

    溫荊越嘴角微抬，心想昨天晚上被打的時(shí)候可不是這個(gè)樣子，一整個(gè)潦草小狗，這會(huì )兒在這裝。