曝光

    這條消息并非第一時(shí)間遞送至林聽(tīng)手中，等到校內網(wǎng)的帖子爆了，課上的學(xué)生開(kāi)始小聲討論的時(shí)候，林聽(tīng)才知道。

    這周譚波還沒(méi)從景區回來(lái)，林聽(tīng)繼續幫他代課。同學(xué)們沒(méi)興趣聽(tīng)譚波在課上講自己早年的論文，反而對林聽(tīng)講的課程有興趣。

    今天，同學(xué)們有些反常。一位學(xué)生玩手機玩得太過(guò)火了，林聽(tīng)走下講臺，道：

    “看什么？比咱這課都有意思?！?/br>
    正問(wèn)著(zhù)，手機上一個(gè)巨大的標題吸引了林聽(tīng)的目光。

    【體育白月光江惜孟疑似與我校青年學(xué)者談戀愛(ài)，已本壘？！】

    作為一個(gè)成熟女性，林聽(tīng)壓制住了自己的繼續翻下去的欲望。她拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，道：

    “回宿舍再玩吧，現在先上課?！?/br>
    隨后，強忍著(zhù)憤怒與恐懼，林聽(tīng)在投影儀旁邊講完了今天的課，甚至可以忽視了下面討論聲越來(lái)越大的學(xué)生。

    下課鈴一響，林聽(tīng)感覺(jué)腿都在抖，來(lái)不及關(guān)電腦，她直接沖出了教室，一邊疾步快走一邊打開(kāi)手機查看校內網(wǎng)的消息。

    從剛開(kāi)始的調侃，底下的樓層越來(lái)越多的人開(kāi)始爆料，最后變成了“江惜孟與劈腿青年學(xué)者在一起”“江惜孟是小三”“江惜孟傍富婆”等等。

    雖然矛頭直指江惜孟，但評論區還是有人開(kāi)始猜測誰(shuí)是那位青年女學(xué)者。

    在這樣的事件上，一旦出現女性，哪怕是朗基努斯之矛，也會(huì )忽視目標，直奔那位或隱或現的女子。

    即使該帖的建立者是在引導輿論批評江惜孟，可是一些女學(xué)者的照片一出現在樓下，話(huà)題已經(jīng)不可避免地在找“她是誰(shuí)”。

    這些照片中，赫然出現林聽(tīng)的照片。

    白皙的皮膚，斜挑上去的眼睛，漂亮的微駝峰鼻，略下垂的嘴角，略有嬰兒肥的臉蛋，皮rou輕盈，從任何角度來(lái)說(shuō)，都是個(gè)標志的人兒。

    這副皮囊，因此收獲了最多的評論。

    有的只是在討論臉，有的會(huì )聊聊她教的課，但過(guò)分的已經(jīng)開(kāi)始確認對方是江惜孟的“年長(cháng)情人”，甚至說(shuō)出來(lái)的話(huà)具有非常大的惡意。

    【這個(gè)老師我也可以，jiejie包我?！?/br>
    【就知道勾引小男孩，學(xué)校有這種女學(xué)者真的要好好整頓，最好開(kāi)除?！?/br>
    【好漂亮，江惜孟賺大了?！?/br>
    【胸好大，有D了吧?！?/br>
    【留過(guò)美，這個(gè)年紀說(shuō)不定跟黑人做過(guò)，都松了吧?！?/br>
    【我有照片為證?！?/br>
    有條評論在下面說(shuō)道，跟著(zhù)的是一連串求圖的評論。

    林聽(tīng)感覺(jué)自己的雙手都有些抖了，她申請了一個(gè)小號，也評論了，并且私信這位發(fā)評者求照片。

    很快，發(fā)評者發(fā)來(lái)一個(gè)二維碼，要求林聽(tīng)付款。

    林聽(tīng)很猶豫，因為收款人可以看出來(lái)付款者是誰(shuí)，林聽(tīng)不想被認出來(lái)。

    萬(wàn)一被認出來(lái)，這一切不就坐實(shí)了嗎。

    林聽(tīng)腦門(mén)冒汗，她點(diǎn)開(kāi)微信，甚至不知道到找誰(shuí)幫自己付款。

    她最好的朋友，現在正躺在醫院里，林聽(tīng)不想給她添麻煩。其他人，沒(méi)人信得過(guò)。

    或許，林聽(tīng)聯(lián)系了米恣。

    這是林聽(tīng)知道的唯一一位擁有證據的人，只要不是他發(fā)的，那么這個(gè)秘密只會(huì )流轉在兩人間。

    【米恣，你幫我付個(gè)錢(qián)，我轉給你?！?/br>
    本以為要被拉黑的米恣突然收到林聽(tīng)的消息，他難掩欣喜，可這條消息過(guò)于詭異，萬(wàn)一是詐騙呢？

    在米恣詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，林聽(tīng)講述了一下她目前的情況，米恣也意識到了問(wèn)題，他準備親自上場(chǎng)與對方糾纏。

    如果這件事兒暴露，正合譚波的心意，丑聞一出，校內肯定最先知道，不說(shuō)卡成果，至少是入選教職要被阻攔。

    不能因為這件事兒就……

    這半個(gè)小時(shí)，林聽(tīng)就坐在教學(xué)樓走廊的長(cháng)椅上，靠著(zhù)墻，茫然地望著(zhù)天花板，看著(zhù)校內網(wǎng)的輿論完全崩塌，所有的矛頭都開(kāi)始圍繞著(zhù)林聽(tīng)進(jìn)行。

    這毫無(wú)疑問(wèn)，因為江惜孟的母親是A大高層，如果她知道，那絕對不可能放任校內網(wǎng)民大范圍攻擊江惜孟。

    有些路過(guò)的學(xué)生看到林聽(tīng)，會(huì )投來(lái)有些詫異的目光，顯然是認出來(lái)了。

    無(wú)心理會(huì )他人的眼光，林聽(tīng)像倒帶一樣倒轉腦海中的記憶，她在想是哪一步出了問(wèn)題。

    說(shuō)不定是米恣賊喊捉賊，他得不到就要毀掉，自導自演這么一出戲。

    還是自己太不小心了，以至于這么快就給別人留下了話(huà)柄。

    手機的不斷震動(dòng)讓林聽(tīng)從低落的情緒中回過(guò)神來(lái)，她打開(kāi)手機，來(lái)電的正是當事人江惜孟。

    掛斷電話(huà)，林聽(tīng)明白這是自己在泄憤，江惜孟也沒(méi)有做錯什么，只是爆料人和江惜孟背后的人之間的博弈導致這一切針對自己。

    林聽(tīng)起身離開(kāi)，就看見(jiàn)了米恣發(fā)來(lái)的一張照片。

    這是林聽(tīng)和江惜孟在健身房的照片，從拍攝者的角度來(lái)看，確實(shí)很曖昧，但是林聽(tīng)知道他們當時(shí)并沒(méi)有做親密的舉動(dòng)。

    還好，一切都可以解釋?zhuān)致?tīng)舒了口氣。

    【你先別激動(dòng)，帖主手里還有照片，但他要價(jià)很高，我覺(jué)得需要報警處理?！?/br>
    米恣的消息讓林聽(tīng)的心再次懸在了嗓子眼。

    【他要加多少?！?/br>
    【二十萬(wàn)?！?/br>
    獅子大開(kāi)口。

    接著(zhù)，米恣發(fā)來(lái)了一張打了薄碼的照片，里面林聽(tīng)的手正放在江惜孟的重點(diǎn)部位。

    林聽(tīng)氣得一腳踢開(kāi)草坪上的石子，大罵一聲：“cao你大爺！”

    此時(shí)，林聽(tīng)的微信終于被消息撐爆了，不僅是行政，還有研究生院的領(lǐng)導、做思想工作的老師還有譚波。

    譚波給林聽(tīng)發(fā)了一串語(yǔ)音，表面是在關(guān)心林聽(tīng)，實(shí)際上冷嘲熱諷看熱鬧，他這個(gè)老頭巴不得林聽(tīng)栽自己手里。

    “小林啊，還是太年輕了，還是要多歷練?！蔽⑿拍穷^還能聽(tīng)到吵鬧的人聲，不是在鬧市就是在餐廳，“等我回來(lái)幫你想想辦法吧，別著(zhù)急?！?/br>
    隨后又提到了林聽(tīng)延期的事情，譚波似乎已經(jīng)認定這件事兒的主角就是林聽(tīng)，他的意思是林聽(tīng)延期可以等負面新聞過(guò)去再出站，免得惹上麻煩。

    看起來(lái)還挺好心的。

    可是這件事情就算真的坐實(shí)了，又能怎么樣？

    “真想把學(xué)校炸了?！绷致?tīng)不想回到教師公寓，那里學(xué)生老師很多，她不想跟任何人碰面，也不想任何人問(wèn)自己。

    就這樣，她坐在學(xué)校湖畔的長(cháng)椅上，一直到晚上。在此期間，她一直跟米恣線(xiàn)上溝通，解決這件事情。

    勒索者明顯咬死不放，非要拿到錢(qián)，哪怕用報警違法威脅都沒(méi)有用。

    就在此時(shí)，手機沒(méi)電了。

    林聽(tīng)終于從長(cháng)椅上站起來(lái)，走到湖邊，感受風(fēng)從湖面刮過(guò)的感覺(jué)。

    湖里已經(jīng)有了荷花，還有幾只鴛鴦帶著(zhù)小崽游來(lái)游去。

    “jiejie！”

    一道熟悉的聲音響起，林聽(tīng)循著(zhù)聲音轉過(guò)頭去，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)緊身運動(dòng)服，氣喘吁吁跑來(lái)的男孩。

    從風(fēng)的懷抱突然落入一個(gè)帶著(zhù)年輕男孩汗味的濕熱懷抱，林聽(tīng)被緊緊地按在了江惜孟的胸膛里。

    “小林姐！別跳湖，你不要這樣！”

    男孩帶著(zhù)哭腔的聲音逗笑了林聽(tīng)。

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    米老師啊，為愛(ài)給情敵遮掩是什么感覺(jué)？