到的書(shū)本資料已經(jīng)很多了，為了免去搬運麻煩，他們都連著(zhù)桌子一起般。

一時(shí)間教室里響起此起彼伏的桌椅拖動(dòng)聲。

搬的時(shí)候和別人的碰到了，宋晨桌上的書(shū)掉了一地，他停下來(lái)彎腰去撿。

眼前也有個(gè)人幫著(zhù)他一起，他以為是周寧，于是一點(diǎn)都不客氣的接了過(guò)來(lái)，“謝了?！?/br>
抬眼一看，愣在原地。

不是周寧，是陳朗。

陳朗揚了揚唇角，自然而然的走過(guò)去搬起他的桌子放到第一組靠墻的位置。

然后走到后面的座位，坐了下來(lái)。

“你怎么……”

宋晨還沒(méi)問(wèn)完，身邊的宋玲驚訝的不得了，“周寧呢？怎么是朗哥你啊?！?/br>
陳朗眼看著(zhù)宋晨回答，“我和他換了，以后我坐宋晨的后面?！?/br>
他站起身，哥倆好似的搭著(zhù)宋晨的肩膀。

手指撫摸上他留下印記的地方，說(shuō)：“多多指教?！?/br>
第31章

語(yǔ)文課堂上，老莫正在講臺上激情朗誦古文,下面同學(xué)聽(tīng)的昏昏欲睡。

炎熱蟬鳴的午后,配上絮絮叨叨的聲音，簡(jiǎn)直夏天課堂里的是最佳助眠。

除了宋晨以外。

他背挺的直直的,肩胛骨微微突出，背脊線(xiàn)條流暢完美。

校服偏寬大，穿在宋晨身上顯得肩背尤其單薄，再往下的腰肢更是纖細孱弱。

一用力就能留下明顯的掐痕。

“陳朗！”老莫突然喊了聲,“擊空明兮溯流光的前一句是什么？”

陳朗收回如炬目光,站起來(lái)，眼看著(zhù)前座的宋晨松了口氣，肩膀塌下來(lái)。

他心中好笑,唇角勾起掛著(zhù)笑意。

老莫看著(zhù)更來(lái)氣，“笑什么！對我笑沒(méi)用,上課都在發(fā)什么呆，做夢(mèng)呢?！?/br>
陳朗抬起眼，開(kāi)口回答，“沒(méi)，上一句是桂棹兮蘭槳?！?/br>
老莫：“把這段背一下?！?/br>
陳朗不緊不慢開(kāi)始背,一句不差,老莫滿(mǎn)意地點(diǎn)頭,心情不錯，“再倒背一下?！?/br>
陳朗：“……”

是不是玩不起啊老莫。

老莫咳了聲，正經(jīng)道：“行了坐下吧,成績(jì)好上課更要認真聽(tīng)，你們離高三也沒(méi)多長(cháng)時(shí)間了。還有黑板在教室前面，不在你前邊的宋晨身上，下次別盯著(zhù)人家看?！?/br>
話(huà)一落，剛才還昏昏欲睡的眾人來(lái)了精神，紛紛用好奇且興奮的眼神看他們。

盯著(zhù)看！

信息量巨大啊。

宋晨若無(wú)其事低下頭看書(shū)本，假裝和自己沒(méi)關(guān)系，而陳朗懶洋洋的應了聲知道了就坐下，垂著(zhù)眼見(jiàn)宋晨脖子后又紅了。

可惜最誘人的地方被創(chuàng )口貼遮住了。

課后，宋晨理也沒(méi)理陳朗就去找周寧，剩下一肚子問(wèn)號的宋玲找不著(zhù)人八卦，只能在群里瘋狂啊啊啊。

近距離接觸全都是糖！

嗑爆。

“你怎么會(huì )和陳朗換位置？！”

“不是你同意的嗎？”周寧反問(wèn)他。

宋晨一愣，什么時(shí)候？

周寧撇了撇嘴，“陳朗說(shuō)坐的近對你好，而且你也同意了的，話(huà)說(shuō)他到底能幫你什么？怎么我坐你后面就不行，非得他才可以，他是哪里長(cháng)的不一樣嗎？”

周寧表示很好奇，陳朗和他說(shuō)換座位的時(shí)候他還是挺生氣的。

憑什么??？

你說(shuō)換就換，不過(guò)轉念一想之前幾次的情形，猶豫幾下還是放棄爭辯。

既然陳朗能幫忙，那就讓陳朗來(lái)吧，免得到時(shí)候又要忍著(zhù)送他去找陳朗。

生氣也沒(méi)用，攔不住了。

更何況他突然發(fā)現陳朗人還挺不錯的，居然主動(dòng)告訴他關(guān)于小元的事情。

在周寧心中一下子從同學(xué)變成了好兄弟。

既然是兄弟，那宋晨交給他照顧一下也沒(méi)大礙。

經(jīng)過(guò)周寧提起，宋晨才隱約想起來(lái)好像是有這么一回事。

是當時(shí)陳朗同意幫忙的條件，只不過(guò)被他忽略了，那時(shí)候他滿(mǎn)眼都是前面的答應兩字。

行吧，還真是他同意的。

宋晨心情瞬間糟糕，很不想回自己座位去，于是在周寧這里磨蹭。

周寧沒(méi)看出他的不情愿，還是很好奇到底為什么。

“你這樣不行啊，不然還是帶你去醫院檢查下，或者跟我講講陳朗怎么做的？我……”

他還沒(méi)說(shuō)完被宋晨無(wú)情打斷，“要上課了?！?/br>
轉頭就走。

講是不可能講的。

絕不。

人還沒(méi)坐下就對上陳朗似笑非笑的神情，單手撐著(zhù)下巴好整以暇看他，夏天的校服根本遮不住他的脖子，因此宋晨留下的痕跡特明顯。

宋晨簡(jiǎn)直沒(méi)眼看，實(shí)在不想理他，但還是沒(méi)忍住回頭戳了戳他手臂，壓低聲音，“你就不能把脖子上的……遮一遮？”

也太明目張膽了，不怕被教導主任按個(gè)損壞校風(fēng)校紀的頭給逮住啊。

陳朗摸了摸脖子，故意問(wèn)：“脖子上的什么？”

宋晨：“你眼瞎啊?！?/br>
陳朗：“眼是沒(méi)瞎，不過(guò)這讓我怎么遮，纏個(gè)繃帶來(lái)？再說(shuō)了誰(shuí)弄的誰(shuí)負責，你脖子后面的創(chuàng )口貼還是我提供的呢?！?/br>
宋晨捂住后頸，確實(shí)是陳朗給他貼的。

他試圖和陳朗講道理，“那也不能就這樣露著(zhù)，還……還像什么學(xué)生樣！”

“嗯，你說(shuō)的對?！标惱嗜绦?，“那你說(shuō)怎么辦，我聽(tīng)你的?！?/br>
宋晨沉默，他也沒(méi)辦法。

大夏天也不能讓他穿高領(lǐng)，丟臉是小，中暑是大。

貼膏藥也不現實(shí)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)圍著(zhù)脖子貼一圈膏藥的。

想來(lái)想去也沒(méi)想出個(gè)好辦法。

這時(shí)上課鈴響，宋晨糾結地轉回去。

緊接著(zhù)那種如芒在背的感覺(jué)又來(lái)了。

日！

能不能別盯著(zhù)看了！

宋晨坐立難安，老師講解到哪里都沒(méi)聽(tīng)清楚。

旁邊宋玲見(jiàn)他這樣，說(shuō)：“哥，你想上廁所就去啊，憋著(zhù)對身體不好?！?/br>
宋晨吐出口氣，“沒(méi)憋?！?/br>
他冷靜地撕下一頁(yè)紙寫(xiě)了幾個(gè)字，折了幾折，往后一靠，扔到后座。

陳朗打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：

看個(gè)屁?。。?！

力度越來(lái)越重的三個(gè)感嘆號代表了宋晨的怒氣。

甚至最后一個(gè)點(diǎn)把紙都戳破了。

眸中笑意更深，陳朗把這張紙折好夾進(jìn)書(shū)里，也撕了一頁(yè)紙下來(lái)寫(xiě)好扔到前座。

宋晨打開(kāi)，掃了眼上面的內容：看你脖子后面又紅了，跟那天一樣。

當即揉成一團塞進(jìn)抽屜里。

坐在后座的陳朗眼見(jiàn)他后頸愈發(fā)泛紅，連著(zhù)耳根也悄摸摸在發(fā)紅。

陳朗面上笑意更盛。

在旁邊目睹了一切的唐慕吳，“……”

學(xué)霸們的交流方式就是平時(shí)斗嘴，私下傳小紙條嗎？

放學(xué)后宋晨是一人坐車(chē)回家的，最近周寧不敢和他坐同輛車(chē)。

他拿著(zhù)手機在發(fā)帖求助。

怎么樣才能遮住脖子上的咬痕和吻痕？很急！

【又咬又吻？我他媽酸了?！?/br>
【為什么要遮，當然是穿個(gè)低胸裝，把脖子露出來(lái)，告訴他們老娘我有男朋友了！】