不知道，當初他為了常保，在賀家門(mén)前設計的那場(chǎng)大戲，都被徐應卿看在了眼中，也因此在心中，對他留下了工于心計，不夠君子的不良印象，再加上他又是走后門(mén)進(jìn)的松山書(shū)院，昨天一來(lái)，就鬧得書(shū)院雞飛狗跳的，自然也就沒(méi)辦法不厭惡他了！

賀書(shū)淵剛剛坐到座位上，拿出書(shū)看了兩眼，教室外，就風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來(lái)一個(gè)人。

霍榮鈞沖進(jìn)教室里，有些茫然的看了看一屋子穿的一模一樣的人，想了想，竟然猛地大喊了一聲：“賀書(shū)淵，你來(lái)了沒(méi)有？！”

他這一聲大喊，把屋子里正在專(zhuān)心讀書(shū)的學(xué)子們，嚇了一大跳，都紛紛不滿(mǎn)的抬頭看了過(guò)去，待到看清楚搗亂的人是霍榮鈞時(shí)，都鐵青著(zhù)臉，敢怒不敢言的攥緊了拳頭。

霍榮鈞可不管他們什么反應，向著(zhù)一臉苦笑的賀書(shū)淵走了過(guò)去，一屁股坐在他身邊的空座上，大刺刺的出聲喊到：“哎，我說(shuō)，你還真來(lái)上課來(lái)啦？”

“你聽(tīng)得懂嗎？”他一邊說(shuō)，還一邊伸手翻著(zhù)賀書(shū)淵放在桌上的書(shū)，一副你來(lái)這里浪費這時(shí)間干嘛的模樣。

屋里的學(xué)子們聞言，臉上俱是露出一絲毫不掩飾的鄙夷之色。

賀書(shū)淵滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，白了霍榮鈞一眼，沒(méi)有理他，他這是嫌別人還不夠討厭他們么！

正在這時(shí)，一個(gè)面容嚴峻，四十多歲的中年帥大叔，從外面走了進(jìn)來(lái)。

這帥大叔長(cháng)的是真俊，顏值能甩賀書(shū)淵上輩子看到的，那些明星們，一條街都不止，而且他不僅長(cháng)得帥，就連氣質(zhì)也是極好的，nongnong的書(shū)卷氣中，透著(zhù)一絲出塵，讓人一看，就會(huì )生出敬仰之心。

賀書(shū)淵也不由得神色一凜，摒除了心中的雜念，坐正身子，好好聽(tīng)起課來(lái)。

那先生的水平，果然跟他的外貌成正比，聽(tīng)得賀書(shū)淵如癡如醉，怪不得，時(shí)人想盡各種辦法，也要進(jìn)清河和松山兩所書(shū)院來(lái)讀書(shū)，有時(shí)候，學(xué)問(wèn)就如一層窗戶(hù)紙，就差那來(lái)一點(diǎn)即通之人！

賀書(shū)淵邊聽(tīng)，邊在紙上，奮筆疾書(shū)的記著(zhù)筆記，只要經(jīng)歷過(guò)現代教育的人，大概沒(méi)有上課不記筆記的。

可是他這奇怪的舉動(dòng)，卻是讓坐在他身邊的霍榮鈞一臉的好奇，剛剛下課，便伸手，將他記了一堂課的筆記，抽了過(guò)去，舉到眼前，看了起來(lái)。

“咦，剛才講的是這些內容？也沒(méi)有多難??！”霍榮鈞看著(zhù)經(jīng)過(guò)賀書(shū)淵整理消化，用白話(huà)寫(xiě)出來(lái)的筆記，抬手撓了撓頭，有些疑惑的低聲嘟囔。

賀書(shū)淵被他搶走了筆記，也沒(méi)法復習剛才上課所講的內容，想了想，從隨身帶著(zhù)的書(shū)袋里，抽出一張邸報，看了起來(lái)。

他這邊正看得入神，誰(shuí)知身邊突然傳來(lái)一聲冷哼，有人不屑的高聲說(shuō)到：“你挖門(mén)盜洞，費盡心機的進(jìn)來(lái)松山書(shū)院，難道就是來(lái)不務(wù)正業(yè)，丟我們賀家臉面的么！”

賀書(shū)淵聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，不用抬頭去看，也知道說(shuō)話(huà)的人是誰(shuí)，心中不禁覺(jué)得十分膩歪，都分家了，就不能你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋么？沒(méi)事兒，你總往我跟前湊和什么呀！

不過(guò)，膩歪歸膩歪，賀書(shū)欽這句質(zhì)問(wèn)聲，可是瞬間便引得了教室里所有人的注意，賀書(shū)淵也不能置之不理。

他抬頭沖賀書(shū)欽笑了笑，抬手揚了揚手中的邸報，一臉真誠的道：“二哥，我看的是朝廷發(fā)的邸報，怎能說(shuō)是不務(wù)正業(yè)呢！”

“你一個(gè)連童生都不是的白身，還不好好讀圣賢書(shū)，去看什么邸報，還不是不務(wù)正業(yè)么？”原本就對賀書(shū)淵有偏見(jiàn)的徐應卿聞言，也不由得站起身來(lái)，走到他近前，神色不屑的出聲反駁。

“這是怎么回事兒？”一直密切關(guān)注賀書(shū)淵這個(gè)后門(mén)生，第一天上課情況的曹教諭，從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，擰著(zhù)眉，一臉不悅的開(kāi)口問(wèn)到，他就知道，這個(gè)打破書(shū)院規矩的后門(mén)生，一定會(huì )整出什么幺蛾子！

在了解了事情原委后，曹教諭也同樣一臉不屑的沖賀書(shū)淵斥到：“真不知道你這樣的人，到底為什么要來(lái)書(shū)院！你自己不務(wù)正業(yè)，也就算了，可別帶壞了其他上進(jìn)的學(xué)子們！”

“曹教諭，此言差矣!”誰(shuí)知被他斥責的賀書(shū)淵，不僅毫無(wú)愧疚之色，反而站起身來(lái)，一臉大義凜然的開(kāi)口駁到，讓教室里所有人，都瞬間變了臉色！

☆、第三十九章

“曹教諭,此言差矣！”賀書(shū)淵站在一屋子面色驚詫的人中，神色淡然的看著(zhù)滿(mǎn)臉怒色的曹教諭，朗聲繼續說(shuō)到：“何為不務(wù)正業(yè)？難道天下間的學(xué)子讀書(shū),俱是為了讀書(shū)而讀書(shū)？”

“我們讀圣人之言的目的，到底是為何？”看著(zhù)眾人眼中,因為聽(tīng)到他的話(huà)，而漸漸升起的一絲迷茫之色,賀書(shū)淵又咄咄逼人的接著(zhù)追問(wèn)到。

讀書(shū)到底是為了什么？這還用問(wèn)么？

他們中絕大部分人,從出生那天起，就被耳提面命的教育,將來(lái)要好好讀書(shū)，走科舉這條路，金榜題名，光宗耀祖！

可是，此時(shí),被賀書(shū)淵用這種語(yǔ)氣，在這種場(chǎng)合問(wèn)起,一時(shí)間,卻沒(méi)有人敢理直氣壯的回答他，我們讀書(shū)不就是為了金榜題名,光宗耀祖，改變自己的命運么！

可是，讓他們沒(méi)有想到的是，他們不敢回答,賀書(shū)淵卻替他們回答了！

“我們讀書(shū)人刻苦讀書(shū)，不就是為了有一天，能夠金榜題名，成為國家的棟梁，造福天下百姓么！”

眾人聞言，又是一愣，這同樣內容的話(huà)，被他這么一說(shuō)，怎么就那么的大義凜然，讓人聽(tīng)著(zhù)格外順耳呢！

就連剛才被他氣得面色黑沉，額間的“第三只眼”，又都出現了的曹教諭，也不禁面色稍霽，微微點(diǎn)點(diǎn)了頭，表示贊同。

“可是，一群只會(huì )埋頭讀書(shū)，不知世事，不通庶務(wù)的讀書(shū)人，金榜題名，坐上各個(gè)官位后，又能為國家，為百姓，做些什么呢？！”賀書(shū)淵的話(huà)慷慨激昂，擲地有聲，問(wèn)得屋里的人，俱是神色一怔。

可是，很快便有人回過(guò)味來(lái)，臉上露出不以為然的神色，就連曹教諭也不由得搖了搖頭，不過(guò)他卻是收起了之前的不屑，用教導的口吻，沉聲說(shuō)到：“讀書(shū)的時(shí)候，原本就是應該以讀圣賢書(shū)，通曉、研習先賢的思想言論為主，學(xué)習知識，培養性情，陶冶情cao，至于你說(shuō)的那些，等到日后做官以后，再慢慢學(xué)習，也不遲，這正是所謂的不在其位，不謀其政！”

“既然如此，”賀書(shū)淵直視著(zhù)曹教諭，有些咄咄逼人的再次開(kāi)口問(wèn)到：“那么科舉考試中，為何會(huì )有時(shí)務(wù)策論這一科呢？”

曹教諭被他的話(huà)問(wèn)得一愣，一時(shí)間竟有些語(yǔ)塞，半響沒(méi)有回答上來(lái)他這個(gè)問(wèn)題。

現今的科舉考試，分為經(jīng)義策論和時(shí)務(wù)策論兩大科，經(jīng)義策論就是用來(lái)測試考生們四書(shū)五經(jīng)的學(xué)習程度，從四書(shū)五經(jīng)中出五道題，可以選擇其中三道做答