兩重校園(一)
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【新人?】 【新人居然是R18頻道的???】 【什么什么?我是不是看錯了,不要??!】 【舔舔新人的顏,什么清冷掛美人?。?!】 【里面的boss都好丑,我不要!】 【又一個(gè)即將變成婊子的貨,艸死她!】 【cao她!】 白絮見(jiàn)自己面板上又多了一個(gè)白色面板,上面還出現許許多多的的彈幕,右上角顯示R18的字樣,不禁有些疑惑。 很快白色面板上彈出一個(gè)框: 【你是剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的轉校生。 父母因為工作原因到了這邊,你也轉到了這所學(xué)校,今天是你來(lái)學(xué)校的第一天。 陽(yáng)光明媚,天氣美好,周?chē)谴┲?zhù)白色襯衫校服的學(xué)生?!?/br> 底下又彈出一個(gè)框:【任務(wù)——找到自己的班級和班主任報道?!?/br> 白絮見(jiàn)右上角有個(gè)叉叉,于是關(guān)閉了兩個(gè)聊天框,看著(zhù)白色面板上的彈幕,見(jiàn)上面原本寥寥幾人的說(shuō)話(huà),突然涌出一堆人,她看不過(guò)來(lái)于是也叉了。 白絮這才看向四周,發(fā)現周?chē)€有幾個(gè)人和她一樣茫然的狀態(tài),挑了挑眉,獨自一人朝學(xué)校走去。 【怎么突然首頁(yè)推薦了?】 【新人?】 【新人好猛,直接進(jìn)去嗎?】 【艸!這個(gè)R18標志,是我想的那個(gè)R18嗎?】 【唧唧硬了!】 【終于有個(gè)能看上眼的新人了,之前的都是什么歪瓜裂棗?】 【管理員:新人怎么躥首頁(yè)了?】 【管理員出現了!】 【???這首頁(yè)不對勁嗎?】 【管理員:查了一下,后臺計算錯誤,等我調整一下?!?/br> 白絮沒(méi)看見(jiàn)這些消息,她邊走邊看自己的書(shū)包,從里面找出高二年級的課本,又翻出一個(gè)嶄新的學(xué)生證,上面寫(xiě)著(zhù)高二三班,名字那一欄是真名。 白絮進(jìn)教學(xué)樓,找了一下摸到班級分布規律,走到高二三班門(mén)口,敲了敲旁邊的門(mén),“老師好,我是今天報道的轉校生白絮?!?/br> “就你一個(gè)人嗎?”班主任走下來(lái),看著(zhù)白絮見(jiàn)她身后沒(méi)有其他人問(wèn)了一句。 白絮搖了搖頭,至于那些被自己落在后邊的任務(wù)者,她決定當不知道。 班主任讓白絮坐到靠窗那邊,旁邊有個(gè)男同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué),白絮放好自己的書(shū),問(wèn)了后桌讀什么,找出書(shū)本加入早讀。 【新人好淡定啊……】 【更難受了,怎么放在R18?】 【她好自然,那些任務(wù)者才進(jìn)學(xué)校,她已經(jīng)找到班級坐在位置上了,一般人都沒(méi)有這個(gè)素質(zhì)?!?/br> 早讀到一半,外面又出現兩個(gè)轉校生,班主任看見(jiàn)兩人心情有些不好,“怎么這么晚?” 其中一個(gè)女生連忙道歉,說(shuō)他們迷路了,才被班主任放進(jìn)來(lái),安排他們坐在另外兩個(gè)空位上。 早讀下課后,白絮后桌的女生好奇和白絮搭訕,“我叫田瑩,有什么不懂的可以問(wèn)我?!?/br> “謝謝?!卑仔趸亓艘痪?,指著(zhù)旁邊還在睡的男生,“他這么睡,老師不講嗎?” “老師管不到他,畢竟一畢業(yè)就要出國的人,和我們這些人不一樣?!碧铿摶卮鸬?,“他脾氣不太好,你記得別招惹他?!?/br> 白絮點(diǎn)了點(diǎn)頭表示自己記下了,隨后去查看自己的白色面板,剛才的任務(wù)顯示已完成的字樣,白絮打開(kāi)彈幕看著(zhù)密密麻麻的彈幕,頓時(shí)再次關(guān)閉。 【新人都不互動(dòng)嗎?】 【嗷嗷嗷!jiejie別關(guān)呀!】 【干新人的時(shí)候再進(jìn)來(lái)?!?/br> 【好像扒開(kāi)新人的逼看看是不是粉色的】 【天怎么還沒(méi)黑,什么時(shí)候艸新人?】 白絮沒(méi)有待在教室,而是走出教室門(mén)站在走廊上將校園的布置掃了一眼,看著(zhù)周?chē)螋[的學(xué)生,很平靜的日常生活。 她沒(méi)多在意,預備鈴響的時(shí)候回到教室,發(fā)現自己同桌已經(jīng)醒來(lái)了,另外兩個(gè)轉校生正在套話(huà),沒(méi)發(fā)現白絮和他們一樣是任務(wù)者。 白絮坐回自己的位置上,同桌看見(jiàn)白絮挑起嘴角,“轉校生?” 白絮抬眼看他:“我叫白絮?!?/br> 同桌舔了一下自己的牙齒,“傅明昭?!?/br> 白絮去問(wèn)后桌這節課上什么,找出來(lái)課本就沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。 傅明昭見(jiàn)白絮認認真真上課,一時(shí)有些無(wú)聊,托著(zhù)腮在旁邊打瞌睡,白絮記筆記的時(shí)候發(fā)現他托著(zhù)下巴垂著(zhù)眼睫,一副快要睡著(zhù)的模樣。 中午時(shí)候白絮去學(xué)校宿舍休息,她有宿舍的鑰匙,上面寫(xiě)著(zhù)幾室,但沒(méi)有寫(xiě)是哪棟樓。 白絮問(wèn)了田瑩才知道她們宿舍是幾棟。 整整一天都十分安靜,其他任務(wù)者已經(jīng)碰頭了,白絮沒(méi)有湊上去,等到傍晚的時(shí)候才發(fā)布任務(wù)。 【任務(wù)——平安留在學(xué)校一晚上】 白絮見(jiàn)狀找出手機和父母打了個(gè)電話(huà),說(shuō)自己今天要住校,和同學(xué)熟悉一下,父母自然應許下來(lái)。 【隔壁的任務(wù)者收集到不少線(xiàn)索,新人這里好像沒(méi)有什么進(jìn)展?!?/br> 【你們不覺(jué)得她太淡定了嗎?】 【淡定草哭的時(shí)候才爽??!】 【新人真的一點(diǎn)沒(méi)有危機感啊,晚上的時(shí)候是最恐怖的時(shí)候?!?/br> 白絮下午放學(xué)和田瑩去食堂吃飯,吃完要回到教室上晚自習,同桌傅明昭不再座位上,晚自習的鈴聲響起,白絮發(fā)覺(jué)周?chē)沫h(huán)境似乎都變了。 周?chē)淖雷右幌伦佣甲兊闷岷谄饋?lái),像是被大火燒過(guò),周?chē)膶W(xué)生全部消失,就連坐在她身后的田瑩都消失不見(jiàn)。 其他任務(wù)者也發(fā)現不對,看見(jiàn)白絮安靜坐在位置上,其中一個(gè)女生問(wèn):“你也是任務(wù)者?” 旁邊的男生道:“我就說(shuō)人數不對?!?/br> 白絮沒(méi)有回應,而是四處看了看,蹙眉走出教室看出去,天黑后的學(xué)校變成一片荒蕪,他們的教學(xué)樓上四處都是火燎的痕跡。 “田瑩?”白絮轉過(guò)頭去叫后桌的名字,有些擔心她。 其他教室的任務(wù)者走出來(lái),大家碰頭才發(fā)現這次的任務(wù)者一共有九個(gè)人。 白絮并未和他們湊在一起說(shuō)話(huà),轉過(guò)頭瞧見(jiàn)有個(gè)人影一閃而過(guò),想也不想追了上去。 和她同班的女生看見(jiàn),連忙叫住她,“天黑后不能亂走的!” 白絮沒(méi)回頭,而是追著(zhù)那道影子走到樓梯間,看見(jiàn)樓梯上站著(zhù)一個(gè)人影,正是自己的同桌傅明昭。 傅明昭瞧見(jiàn)白絮追過(guò)來(lái),不禁朝她笑:“怎么不上晚自習?” “田瑩她們不見(jiàn)了?!卑仔踝叩礁得髡焉磉呎f(shuō)道,望著(zhù)周?chē)换馃^(guò)的漆黑墻壁,她看向傅明昭,“你是不是知道些什么?” 她剛說(shuō)完,眼前的人忽然在原地消失,白絮伸出手想抓住,卻抓了個(gè)空。 【新人藥丸!】 【新人好猛,這么不怕死?】 【這個(gè)傅明昭是什么情況???】 【boss快出現艸她!紙巾已經(jīng)準備好了!】 白絮沒(méi)反應過(guò)來(lái),瞧見(jiàn)下方有個(gè)黑影走出來(lái),路過(guò)走廊朝自己剛來(lái)的地方走去,她下樓回到走廊上,看見(jiàn)那道黑影走到那些任務(wù)者面前,質(zhì)問(wèn)他們怎么站在教室外面,不知道晚自習已經(jīng)開(kāi)始了? 說(shuō)完從他身體里跑出一只黑色長(cháng)長(cháng)的觸手,那些任務(wù)者頓時(shí)嚇得跑開(kāi),有些人則跑回自己的教室。 其中一個(gè)人看見(jiàn)白絮安然無(wú)恙站在不遠處,連忙指著(zhù)白絮道:“她也出來(lái)了!” 白絮看著(zhù)黑影和觸手朝自己走過(guò)來(lái)。 【來(lái)了來(lái)了!我最?lèi)?ài)看的劇情!】 【我不要??!這個(gè)好丑!】 【快點(diǎn)艸她!】 【觸手play!我喜歡!】 白絮避開(kāi)伸過(guò)來(lái)的觸手,抓著(zhù)黑影的手臂來(lái)了個(gè)過(guò)肩摔,趁著(zhù)對方?jīng)]回過(guò)神,拖著(zhù)對方扔到樓下。 【????】 【好耶!】 【這boss好廢物!】 【???】 【這就完了?】 【我還沒(méi)開(kāi)始擼,這就沒(méi)了?】 白絮拍了拍手上的灰色痕跡,走回自己的教室座位坐下,看著(zhù)桌子上的作業(yè),決定先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)。 這個(gè)學(xué)校確實(shí)古怪,她還是小心一點(diǎn)才行。 和白絮一個(gè)班的女生走過(guò)來(lái),和白絮自我介紹道:“我叫于慧,這是文旭?!?/br> 白絮抬頭看了兩人一眼,“白絮?!?/br> 隨后低下頭寫(xiě)作業(yè)。 文旭見(jiàn)白絮居然開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),不禁道:“你一點(diǎn)不著(zhù)急嗎?” “寫(xiě)不完作業(yè),明天就該你著(zhù)急了?!卑仔趸亓艘痪?。 于慧似乎想到什么,連忙問(wèn)白絮有沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)給她抄一抄,白絮隨后遞過(guò)去數學(xué)作業(yè),于慧不客氣開(kāi)始抄作業(yè)大業(yè)。 于慧邊抄邊問(wèn)白絮是不是新人,畢竟只有新人才這么無(wú)知無(wú)畏。 “我是第一次進(jìn)來(lái),不過(guò)……”不是第一次穿越了,這些事情還是能應付過(guò)來(lái)。 白絮似乎想到什么,看了一眼旁邊的座位和后桌,她寫(xiě)完作業(yè)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴響起來(lái),周?chē)娜艘凰查g全部回來(lái)。 周?chē)沫h(huán)境也恢復正常,田瑩坐在后面和白絮說(shuō)話(huà),看見(jiàn)白絮已經(jīng)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè),不由問(wèn)她能不能借她抄一抄。 周?chē)膶W(xué)生都在,唯有同桌傅明昭不在。 白絮隨手將作業(yè)遞給她,走出教室門(mén)看著(zhù)學(xué)校又恢復和白天一樣,周?chē)膶W(xué)生嬉戲打鬧,她垂下頭思索自己是不是進(jìn)了一個(gè)靈異世界。 還沒(méi)等她想清楚,有個(gè)任務(wù)者和她搭訕,“我叫王野,你叫什么?” “白絮?!卑仔鯖](méi)有和他繼續說(shuō)下去的打算,而是回到教室里。