辦公室另外拿一臺過(guò)來(lái)?！?/br>
“也行，那就麻煩你……”

林晚的話(huà)才說(shuō)到一半，何雨桐就不知從哪里冒出來(lái)：“不如用我的吧，反正我的電腦里也有PPT?！?/br>
學(xué)校老師當然樂(lè )意少跑一趟，接過(guò)何雨桐的筆記本試了試，發(fā)現還真連上了。

如此一來(lái)，小小的報告桌就放不下兩臺筆記本。

何雨桐主動(dòng)伸出手：“這臺筆記本給我拿著(zhù)吧?！?/br>
她在外人面前表現得特別友好，還親切地笑著(zhù)對林晚握了下拳頭，“加油哦！”

林晚不動(dòng)聲色地皺了下眉。

這種無(wú)事獻殷勤的態(tài)度，實(shí)在讓她感到微妙。

她站到報告桌前，點(diǎn)開(kāi)桌面的PPT，想要確認這究竟是不是正確的那一份文檔。

不料旁邊的老師卻誤以為她準備開(kāi)始，便拿起話(huà)筒示意現場(chǎng)安靜：“那么同學(xué)們掌聲歡迎鳥(niǎo)類(lèi)研究所的科普老師！”

臺下立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。

林晚卻在連綿不斷的掌聲中咬緊了嘴唇。

——何雨桐的電腦里，只有被她打回去的錯誤版本，除了前面幾頁(yè)的信息正確，剩下十幾頁(yè)的內容完全就是笑話(huà)。

然而臺下哪里還有何雨桐的身影。

同學(xué)們的掌聲漸漸減弱，一雙雙眼睛茫然地望向講臺，不明白今天的科普老師還在等什么，難道是嫌剛才的掌聲不夠熱烈？又或者是緊張了說(shuō)不出話(huà)？

交頭接耳的嘈雜聲中，林晚不屑地勾了勾唇角。

“各位同學(xué)下午好。很榮幸今天能來(lái)到這里，和大家一起探討關(guān)于保護鳥(niǎo)類(lèi)的話(huà)題。我知道一中每學(xué)期都會(huì )不定期舉辦各種講座，所以相信大家對于用PPT照本宣科的方式已經(jīng)很熟悉了?！?/br>
柔和的聲音通過(guò)話(huà)筒傳遞到報告廳的每一個(gè)角落，不高不低，不急不徐，哪里有半分緊張的樣子。

林晚抬起頭，鎮定地看向臺下。

燈光從天花板垂落進(jìn)她的眼睛里，像在里面點(diǎn)亮了滿(mǎn)天星河。

她總夸周衍川的眼睛好看，其實(shí)她自己的眼睛長(cháng)得也很美，睫毛濃密卷翹，眼神靈動(dòng)，與人對視的時(shí)候便顯得格外明亮。

臺下立刻有男生坐不住了，跟身旁的好友感嘆道：“這jiejie好漂亮！”

“噓，別吵，聽(tīng)聽(tīng)她要說(shuō)什么?！?/br>
林晚握住鼠標，把投射在大屏幕的PPT文檔上下滑動(dòng)幾下：“如果你們對鳥(niǎo)類(lèi)稍感興趣，這些知識其實(shí)都可以有免費的渠道可以學(xué)習，所以……”

她迅速點(diǎn)開(kāi)瀏覽器登錄微博，往自己主頁(yè)的搜索欄里輸入關(guān)鍵詞，憑著(zhù)記憶找到好幾條相關(guān)的微博，再握住鼠標輕輕一揮，將瀏覽器放到了大屏幕上。

然后直接關(guān)掉了PPT。

林晚彎起眼睛，笑得明朗，“不如今天換種方式，我給你們講一個(gè)搶救鳥(niǎo)類(lèi)繁殖地的故事?！?/br>
這絕對是一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普講座。

許多原本是被學(xué)校強制要求參加的學(xué)生，也逐漸被林晚的故事吸引了進(jìn)去。

故事的開(kāi)端簡(jiǎn)直集各種精彩劇情于一身。

一邊是需要馬上動(dòng)工的國家重點(diǎn)工程，一邊是數萬(wàn)只候鳥(niǎo)在預定施工地點(diǎn)搭巢繁殖，工期與生命在同一片土地上，形成了抗衡對峙的緊迫模式。

隨著(zhù)故事的深入，林晚調出一條條微博，用最直觀(guān)的形式告訴大家，當時(shí)有多少人在為數以萬(wàn)計的生命奔走求助，而事態(tài)又是如何一步步引起重視。

等她講到施工方經(jīng)過(guò)多方商討，愿意為這些鳥(niǎo)兒延后開(kāi)工時(shí)，報告廳里響起一片齊刷刷的歡呼聲。

講座結束后，臺下的掌聲比剛開(kāi)始那次還要熱烈。

林晚合上筆記本，回答了一些同學(xué)的問(wèn)題，才笑著(zhù)向大家揮揮手走出報告廳。

一出報告廳，林晚的臉色瞬間冷了下來(lái)。

她邊給何雨桐打電話(huà)邊下樓，還沒(méi)走到教學(xué)樓的底層，就看見(jiàn)何雨桐匆匆忙忙地從走廊那頭跑了過(guò)來(lái)。

“林姐，講座還順利吧？”

“你說(shuō)呢?！?/br>
何雨桐貌似無(wú)辜：“不好意思啊，我早上可能吃壞了肚子，剛才一直在衛生間呢?！?/br>
“我看你肚子沒(méi)壞，腦子倒是壞了?！?/br>
林晚奪過(guò)她手里的筆記本，同時(shí)把何雨桐那臺直接拍到她身上，也沒(méi)管她“啊”的一聲尖叫，直接道，“何雨桐，我懶得跟你玩那些小學(xué)生的把戲，今天干脆告訴你……”

抽泣聲忽然響起。

何雨桐緩慢地眨眨眼睛，嘴角跟著(zhù)往下撇，雖然沒(méi)能成功掉下眼淚，但竟也把委屈二字詮釋出七八分來(lái)。

“哭，馬上哭，你今天哭不出來(lái)別走?！?/br>
林晚根本不吃她這套，干脆把筆記本放在教室的窗臺邊，身體懶洋洋往墻邊一靠，然后動(dòng)作就僵在了那里。

難怪小白蓮緊急發(fā)動(dòng)演技。

附近什么時(shí)候站了個(gè)人？

林晚再一細看，發(fā)現站在離她們不到十米距離的男人，就是剛才在報告廳里看著(zhù)眼熟的中年男人。

到底叫什么來(lái)著(zhù)，居然一下子死活想不起來(lái)。

中年男人意識到林晚的目光，禮貌地朝她笑了一下：“林小姐?！?/br>
林晚一愣：“你認識我？”

這人該不會(huì )是小白蓮的親戚吧，以為她在這兒欺負小姑娘，準備過(guò)來(lái)教訓她？

仿佛為了印證她的猜想，何雨桐演得更努力了。

只可惜，中年男人根本沒(méi)欣賞何雨桐的拙劣演技。

確切來(lái)說(shuō)，他好像根本沒(méi)發(fā)現在場(chǎng)還有第三人似的，徑直走到林晚面前：“我是曾楷文，你應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的名字?！?/br>
林晚當然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國內赫赫有名的鳥(niǎo)類(lèi)生態(tài)學(xué)專(zhuān)家。

大學(xué)時(shí)她用過(guò)的某本教材，就是這人編寫(xiě)的。

“曾老師好?！?/br>
林晚站直身體，恭恭敬敬地點(diǎn)了下頭。

曾楷文擺手，示意她不用客氣：“我剛才在臺下看完了你的講座，覺(jué)得很有意思，而且沒(méi)想到原來(lái)你就是我關(guān)注很久的科普博主，不知道林小姐有沒(méi)有興趣，約個(gè)時(shí)間再聊聊？”

存在感稀薄到即將透明的何雨桐一怔，錯愕地抬起眼來(lái)。

講座很有意思？

怎么可能……

林晚心中的驚訝其實(shí)不比何雨桐少，但她悄悄捏緊手指，假裝輕松地笑了笑：“好啊，不過(guò)曾老師想談哪方面的內容，我可能需要提前補補課?！?/br>
“不用?！痹囊彩莻€(gè)妙人，竟然直接說(shuō)，“我想請你跳槽，來(lái)我的基金會(huì )工作?！?/br>
“……”

林晚徹底懵了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　周衍川明天就回來(lái)~

另外晚晚講的那個(gè)故事，取材于去年新疆油建為了粉紅椋鳥(niǎo)暫停施工的真實(shí)案例，特此說(shuō)明一下。

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感謝在2020-04-0521:04:26~2020