去考考古，崽崽當然是彈古琴了！”

“說(shuō)到崽崽的古琴，我甚至有種恍若隔世的感覺(jué)，開(kāi)啟無(wú)損音質(zhì)，錄音啟動(dòng)！”

……

偶爾有幾個(gè)因為黎星辰的顏值而喜歡上黎星辰，對他并不是太了解的粉絲提出質(zhì)疑，就會(huì )立刻收獲一大堆“普及”。

黎星辰的粉絲幾乎把黎星辰那一手古琴的技藝夸得天上有地上無(wú)。

只不過(guò)這個(gè)時(shí)候黎星辰已經(jīng)起身去另外一個(gè)房間拿琴去了，并沒(méi)有看到這些彈幕。

說(shuō)來(lái)也湊巧，黎星辰新得到的這把古琴，還是黎星辰前些天去賺“外快”的時(shí)候，在客人的家中看到的。

看到這把琴的時(shí)候，黎星辰就有些挪不動(dòng)眼睛了。

無(wú)他，這把琴與陛下上輩子那把“鳳鳴”過(guò)于相似，一晃眼的功夫，黎星辰差點(diǎn)看錯。

雖然后面發(fā)現這把琴與陛下的那把“鳳鳴”依舊有不小的差距，但依舊心存歡喜。

而這把琴的主人并不怎么懂古琴，從他的話(huà)可以聽(tīng)出，這把琴還是以前他家孩子還小的時(shí)候，一時(shí)興起想要學(xué)古琴，從朋友那買(mǎi)回來(lái)的。

只不過(guò)他的孩子也是三分熱度，學(xué)了幾天就覺(jué)得沒(méi)意思，就丟下了。

他們家不缺錢(qián)，這把琴就直接放在家里做了個(gè)擺件。

見(jiàn)黎星辰喜歡，就很干脆地送給了黎星辰。

后來(lái)黎星辰拿回家仔細看了看，才發(fā)現這把琴也叫“鳳鳴”。

相似的外形，相同的名字，再加上做工音色都能稱(chēng)得上是上佳，一時(shí)間有些讓黎星辰愛(ài)不釋手。

只是后來(lái)忙著(zhù)選取出行目的地，一直沒(méi)來(lái)得及好好靜下心來(lái)彈上一曲。

現在恰好可以趁著(zhù)直播的機會(huì )試一試。

不多時(shí)，黎星辰就抱著(zhù)琴走了回來(lái)。

“這把琴是我前些天剛得到的，換了弦之后只粗略地試了一下，一會(huì )兒可能會(huì )有些音不太準，你們就湊合一下吧?！?/br>
黎星辰將琴擺好，調好鏡頭，同時(shí)不忘做一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

但是對于粉絲來(lái)說(shuō)，這個(gè)說(shuō)明做不做，似乎用處都不大，因為——

“本糙人除了能說(shuō)個(gè)好聽(tīng)或者不好聽(tīng)，根本聽(tīng)不明白什么哆瑞咪，所以要是不準，我也聽(tīng)不出來(lái)?！?/br>
“沒(méi)有什么音樂(lè )細胞1，人好看就行了，不得不說(shuō)，崽崽真的好看，這穿著(zhù)簡(jiǎn)單的T恤，看著(zhù)也像是高定?！?/br>
“好看就行1，剛剛崽崽抱著(zhù)琴走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我甚至以為是哪個(gè)古代的世家公子穿越了！”

……

全身注意力都在手中的古琴上的黎星辰并沒(méi)有看到彈幕的內容，簡(jiǎn)單說(shuō)完幾句后，手指就在琴弦上隨意地動(dòng)了動(dòng)。

“錚——”

傅庭深給黎星辰準備的聲卡質(zhì)量很好，將古琴的音色原原本本地傳遞了出去。

一串不成調的音符，在直播間中響起。

“崽崽這是……彈的什么？”

“感覺(jué)有點(diǎn)亂七八糟的？和以前的水平不太一樣??？”

“前面的，崽崽這是在試音，剛剛不都說(shuō)了嗎？才剛換完弦，沒(méi)認真試過(guò)?！?/br>
“本人民樂(lè )系的，雖然不是學(xué)的古琴，但看這個(gè)起手，試音的動(dòng)作還挺專(zhuān)業(yè)?！?/br>
……

就在直播間的粉絲們議論紛紛的時(shí)候，就看到原本姿勢放松的黎星辰將另外一只手也搭在了琴弦上。

不一會(huì )兒，一曲不知名的曲子便從黎星辰的指間傾瀉而出。

與片尾處的那一首慷慨激昂的曲目不同，這一次，黎星辰彈奏的曲目整體節奏偏慢。

整個(gè)曲子給人一種不在拍子上的感覺(jué)，但又有一種特別的味道，讓人覺(jué)得很好聽(tīng)。

當然，有人覺(jué)得好聽(tīng)，自然有人覺(jué)得不喜歡：

“聽(tīng)到小伙伴說(shuō)黎星辰這次直播準備彈琴，看過(guò)，滿(mǎn)懷期待點(diǎn)進(jìn)來(lái)，現在有點(diǎn)失望，這首曲子有點(diǎn)催眠了吧？”

“有單失望1，是不是太久沒(méi)練，所以指法生疏了？只能彈一點(diǎn)慢節奏的？”

“不喜歡可以走好嗎？我就覺(jué)得很好聽(tīng)！”

……

很多不太了解的粉絲，只能從自己的主觀(guān)意愿上來(lái)判斷好壞與否。

但現在黎星辰的直播間中有三千萬(wàn)觀(guān)眾，其中也不乏懂行的人：

“說(shuō)崽崽指法生疏了的人是想笑死我嗎？剛剛那個(gè)大糅和跪弦很流暢完美?！?/br>
“這倆基本是炫技必備指法了，黎星辰剛剛這個(gè)生疏的水平，也就比我們老師好上那么一丟丟吧?！?/br>
“還有，慢不代表簡(jiǎn)單，黎星辰的聲卡很好，你們把聲音放大仔細聽(tīng)，這首曲子很有層次感?！?/br>
“忽遠忽近，或清晰或朦朧，要彈出這個(gè)水平是很難的，我們老師也沒(méi)辦法達到，目前為止我也就有幸在莊老的演奏中聽(tīng)到過(guò)這種效果?！?/br>
“哦，對了，這種節奏叫做散板?！?/br>
“雖然看的暈乎乎，但剛剛把聲音放大聽(tīng)了一下，真的很有層次感，每一段給人的感覺(jué)都不一樣！”

“不明覺(jué)厲，一大段看下來(lái)我就明白了一件事：崽崽牛逼！”

“前面的應該和我是同專(zhuān)業(yè)吧，講真要把散板練號真的超級超級難?！?/br>
“給大家舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，口水快歌，類(lèi)似于之類(lèi)的，只要聲音大，誰(shuí)都可以唱，但抒情慢歌，就不是人人都能唱準，并且唱的有感情的了?！?/br>
“一大堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我沒(méi)懂，但你一對比，我就懂了，慢歌真的很難了！”

……

因為有不少專(zhuān)業(yè)人士出來(lái)做說(shuō)明，直播間中不少外行也都明白了：

黎星辰現在彈奏的這首曲子，難度不低。

當然了，除了這一點(diǎn)之外，喜歡這首曲子的人還關(guān)心另外一個(gè)問(wèn)題：

“自認為聽(tīng)過(guò)的民樂(lè )不少，然而感覺(jué)這首曲子，以前確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？”

“不知道是不是崽崽原創(chuàng )了，的那個(gè)曲子，不也是崽崽原創(chuàng )的嗎？”

……

恰好這個(gè)時(shí)候，黎星辰也漸漸停了下來(lái)，隨著(zhù)最后幾個(gè)音符的收尾，整首曲子就算結束了。

“這首曲子不算我的原創(chuàng )，是我的一個(gè)朋友和我一起作曲的?！笨吹狡聊簧系囊蓡?wèn)，黎星辰想也不想便回答。

聽(tīng)到黎星辰這話(huà)，自然就有人對他口中的“朋友”感興趣。

當即，就有不少粉絲詢(xún)問(wèn)是不是秦煦陽(yáng)。

畢竟在大家的了解之中，黎星辰的朋友當中，做音樂(lè )的似乎也就只有秦煦陽(yáng)。

恰好秦煦陽(yáng)最新的專(zhuān)輯同樣用到了大量的民樂(lè )。

“不是煦陽(yáng)，是和我一起寫(xiě)片尾的那個(gè)曲子的朋友?！笨吹綇椖恢蟹劢z的詢(xún)問(wèn)，黎星辰有那么一瞬間意外，回過(guò)神后連忙否認。

對于這個(gè)結果，粉絲們自然是有些失望的：

“啊，居然不是秦煦陽(yáng)，本CP粉還以為有糖可以磕呢！”

“其實(shí)也不意外