在可能還有點(diǎn)懷疑，但是放棄傷害的只會(huì )是你們自己，我覺(jué)得可以試一試?！?/br>
很顯然，這位進(jìn)來(lái)不久的女士，已經(jīng)出現了被洗腦的癥狀，并且勸說(shuō)他們同樣接受。她滿(mǎn)懷善意，這是最可怕的地方，她不是想要害人，而是已經(jīng)失去了正確的判斷力。

姚良抬頭看了看教室里的其他人，他們臉上鮮少表現出懷疑、焦慮和憂(yōu)愁，除了他和陶宇槐以外，這些人都或多或少已經(jīng)表現得有些相信了。

他這才完全明白為什么他們會(huì )放心地放松尺度，因為已經(jīng)到了時(shí)間，他和陶宇槐就像是大海上的孤舟，即使在這時(shí)候做到什么事情，除非能帶著(zhù)所有人一起離開(kāi)。

幾個(gè)有組織的罪犯和一群狂信徒，姚良開(kāi)始感覺(jué)到棘手，他需要時(shí)間，但現在最缺乏的就是這個(gè)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　提前寫(xiě)完，于是提前發(fā)了,,

第五個(gè)世界

在這些傳銷(xiāo)組織人員特意留出來(lái)的十分鐘空白時(shí)間內,姚良和陶宇槐就這樣看著(zhù)坐在他們前面的那位女士，和旁邊戴眼鏡的男士交談昨天那個(gè)導師講的內容，看著(zhù)右手邊兩個(gè)在昨天還將信將疑的中年男子開(kāi)始表示他們會(huì )拿出多少資金投資，再看著(zhù)最前排一些面帶畏縮的人,在另一些人的熱情邀請下加入了對未來(lái)的規劃。

陶宇槐的目光變得呆滯而恍惚，身處這場(chǎng)滑稽的戲劇中,作為少數的人并不能從清醒中獲得任何安全感或者優(yōu)越感，他們只會(huì )愈發(fā)迷茫，這種格格不入的感覺(jué)會(huì )讓他們變得無(wú)法冷靜,甚至從眾心理會(huì )使他們覺(jué)得自己才是不正常的那一個(gè)。

“冷靜一點(diǎn)?！辫b于他并不想讓改造對象這么快淪陷,姚良不得不開(kāi)口提醒，陶宇槐勉勉強強找回來(lái)了一點(diǎn)被恐慌淹沒(méi)的理智，他看向姚良的眼神里多了幾分親近，大約是因為他們兩個(gè)是這個(gè)房間里唯一還能夠保持清醒的人。

姚良能感知到外面有幾個(gè)呼吸聲，監視他們的人,和說(shuō)是沒(méi)有到的、來(lái)進(jìn)行“入職培訓”的導師,他們只是在門(mén)外靜靜等待著(zhù)，直到教室里氣氛更加喧鬧的時(shí)候,才選擇推開(kāi)門(mén),走了進(jìn)來(lái)。

這一次的課程講述的是如何進(jìn)行具體的實(shí)際cao作,怎樣投資，能獲得多少的回報。

這是教室中大部分人感興趣的話(huà)題，在這個(gè)教室的人，沒(méi)有一個(gè)不期望金錢(qián),不然他們也不會(huì )出現在這個(gè)地方，尋找一份能賺很多錢(qián)的新工作并不是什么錯誤，他們的錯誤大約是相信了不該相信的人。

除了姚良和陶宇槐之外的所有人都在認真聽(tīng)著(zhù)，陶宇槐一邊聽(tīng)一邊低聲反駁，姚良看了他一眼：“如果我是你，我情愿選擇睡覺(jué)而不是聽(tīng)他說(shuō)話(huà)?！?/br>
“為什么？”陶宇槐看了一眼在白板上激情四射地寫(xiě)字的導師，找到了昔日在課堂上避開(kāi)老師聊天的感覺(jué)，雖然這個(gè)教室老師和同學(xué)都糟糕到他想逃跑。

“比起將他的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去并且在找漏洞和破綻，干脆不聽(tīng)更加安全，至少你不會(huì )把自己繞進(jìn)他們的邏輯里?！币α挤朔稚系臅?shū)，“你不了解他們說(shuō)的東西，在你將自己找到的破綻說(shuō)出去以后，他們會(huì )給你一個(gè)看似完美的解釋?zhuān)驗樗麄儜獙^(guò)許多質(zhì)疑，只要你被繞進(jìn)錯誤的邏輯里，你就會(huì )對這些東西產(chǎn)生認同，到時(shí)候，現在你所有聽(tīng)到的東西，都會(huì )被你認為是正確的，畢竟它表現得像你自己思考后得出的結果?！?/br>
陶宇槐想要反駁，但是他又想了一下，不得不承認姚良說(shuō)的是真的，于是他開(kāi)始企圖放空自己，顯而易見(jiàn)地失敗了，越是刻意想要轉移注意力不去聽(tīng)那些假話(huà)，他越是將每個(gè)字都聽(tīng)得清清楚楚，陶宇槐第一次覺(jué)得不聽(tīng)人說(shuō)話(huà)也是一件難事。

他轉過(guò)頭開(kāi)始和姚良聊天：“你是怎么做到不聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的？”

“不，我在聽(tīng)?！彼玫搅艘粋€(gè)意料之外的答案，而這個(gè)告訴他別聽(tīng)自己卻沒(méi)有這樣做的人還很是誠懇，“因為我可以清楚地讓自己不認同他們，你不行?！?/br>
后知后覺(jué)意識到自己被鄙視了的陶宇槐簡(jiǎn)直氣蒙了，他沒(méi)想到自己唯一能站在一起的盟友竟然是這樣惡劣的性格，他感覺(jué)到他們之間脆弱的、僅被單方面承認的同盟關(guān)系搖搖欲墜，不過(guò)他也成功地讓他的大腦放空了幾分鐘，完全沒(méi)有聽(tīng)前面的培訓內容。

臺上的導師也沒(méi)有管他們的交流，所以陶宇槐緩過(guò)來(lái)之后，開(kāi)始繼續找姚良說(shuō)話(huà)：“你覺(jué)得只要等我們就能獲救嗎？”

姚良沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他也不氣餒：“當然，看起來(lái)你是對的，畢竟也沒(méi)有其他的出路，他們訓練有素，我們不是第一個(gè)進(jìn)來(lái)的、也不是第一個(gè)想逃跑的，胡亂的行動(dòng)還不如安靜的等待?！?/br>
他盯著(zhù)臺上說(shuō)話(huà)的那個(gè)人：“要是我可以一條條反駁他就好了，這樣他就不能洗腦我們，反而會(huì )被外面洗腦，這一定很有趣?！?/br>
“你剛才說(shuō)什么？”姚良終于提起了一絲興趣，他剛才聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)，這讓他腦海里靈光一閃而過(guò)，只是沒(méi)有被抓到，陶宇槐不明所以，但還是將自己的話(huà)重復了一遍。

“反洗腦，對的，就是這個(gè)?！币α冀K于找到了最短時(shí)間內的破局思路。

[系統，我要兌換技能。]

系統并沒(méi)有上一次那樣熱情，或許是因為它已經(jīng)了解了宿主吝嗇的本性，于是僅僅將系統商城打開(kāi)。姚良略過(guò)了那些琳瑯滿(mǎn)目的商品，找到了催眠這一項，要說(shuō)反洗腦，他能想到的最快捷方法就是這個(gè)，他不需要說(shuō)服所有人，只需要催眠那些組長(cháng)和上線(xiàn)就可以了。

同黑客技能一樣，催眠技能也分為三個(gè)等級，這一回姚良輕車(chē)熟路地選擇了初級催眠，并且來(lái)到了優(yōu)惠頁(yè)面。初級催眠技能的介紹也同初級黑客技能那樣簡(jiǎn)單，僅有一句：“用于精神力D級及以下的生物能達到百分百的效果”。

D級上方還打了個(gè)括號，上面用比介紹小三分之二的字體對此進(jìn)行了注解：普通的地球人類(lèi)。

只有仔細看才能看清楚的小字，感覺(jué)有被內涵到的姚良抿了抿嘴唇，購買(mǎi)了這個(gè)字有十積分的初級技能。

一分錢(qián)一分貨，價(jià)格少了一半，質(zhì)量自然也比不上黑客技能。與隨時(shí)隨地只要有工具就可以使用的黑客技能相比，催眠一天只能用兩次，超過(guò)這個(gè)數量他的精神力受不了，會(huì )造成損傷，并且因為是直接作用于意識上的，甚至以后的世界都可能帶著(zhù)不能恢復的傷勢。

所以他必須利用好這兩次機會(huì )，進(jìn)行挑選他的目標，再不引起其