第十章 我是追憶滿(mǎn)
第十章 我是&039;追憶滿(mǎn)&039;
昨晚的事以江柳蔓拒絕一起洗澡結束,最終還是她把在浴缸里睡著(zhù)的邱之言半摟半抱到了床上。 一切處理完幾乎凌晨了,她簡(jiǎn)單處理了一下便拖著(zhù)疲憊的身子和邱之言一起睡下了。 許是昨天太累,江柳蔓起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)了,比她平時(shí)的生物鐘晚了兩個(gè)小時(shí)。 她皺著(zhù)眉醒來(lái),看了一眼身邊沒(méi)見(jiàn)到邱之言,以為對方在客廳便去浴室洗漱了。 走出房間并沒(méi)有看到對方的身影,反而是桌上的早餐和便條引起了她的注意。 上面寫(xiě)著(zhù):蔓蔓早上好呀,我今天一大早就有課,先去學(xué)校啦,早飯記得吃,有事發(fā)我消息。 ps微信號XXXXX 江柳蔓看完上面的內容再次把它貼到了桌子上,拿起手機動(dòng)了動(dòng)手指就添加了邱之言的微信。 她喝著(zhù)小米粥,胃里有了一絲飽腹感心情輕快了不少。打開(kāi)手機備忘錄里記錄的日程表,正瞧見(jiàn)下午有去一條去靈音女子音樂(lè )學(xué)院的行程。 江柳蔓向來(lái)是喜歡把事情計劃好的人,這兩天的&039;意外&039;讓她對自己的日程安排做了些調整。好在講課的內容早就準備妥當,在下午前只要過(guò)一眼PPT就行。 她吃完了早餐把碗放到了水池清洗干凈。擦干手出來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到桌上的手機震動(dòng)了好幾下。 順手拿起看到了微信一串的消息。 邱邱不吃鹽:蔓蔓~你起來(lái)啦,早餐吃了嗎? 邱邱不吃鹽:我剛上完一節課,好累……腰也酸(小貓哭哭jpg) 邱邱不吃鹽:早八到底是誰(shuí)發(fā)明的??! 邱邱不吃鹽:蔓蔓~蔓蔓~你在干嘛呀? 江柳蔓不禁意的唇角上揚,在屏幕上點(diǎn)著(zhù):好好聽(tīng)課。 邱之言秒回:知道啦,現在是下課,可以聊天! 她又發(fā):蔓蔓回答我的問(wèn)題嘛~ 江柳蔓回道:吃了 不知道 準備回家 邱邱不吃鹽:…… 立馬跟了一張表情包:生氣噴火jpg. 江柳蔓終于笑出了聲,不知道為什么腦海中總能想象出邱之言臉上的表情。 她點(diǎn)了點(diǎn)屏幕,問(wèn):“下午有課?在哪個(gè)大學(xué)?” 邱之言乖乖的回答道:“有啊,今天課最多了,幾乎滿(mǎn)課。我在靈音女子音樂(lè )學(xué)院哦?!?/br> 邱之言隱藏著(zhù)小小的得意,江柳蔓是不是知道自己是她的師妹了呢? 而這頭的江柳蔓確實(shí)有點(diǎn)詫異,指尖微頓,忽然不知道該發(fā)什么。 邱之言看著(zhù)對方正在輸入中,過(guò)了兩分鐘才收到了對方的消息。 蔓:好好學(xué)習,學(xué)校不錯。 邱之言趴在桌上半張臉埋在了手臂上,敲著(zhù)輸入框:我們老師說(shuō)下午有一位神秘嘉賓要來(lái)給我們上課,好像是一位很厲害的作曲人!不過(guò)老師沒(méi)透露太多,只說(shuō)了好多熱門(mén)ost都是她寫(xiě)的。 蔓:哦? 邱邱不吃鹽:我希望是&039;追憶滿(mǎn)&039;老師,我真的很喜歡她。 &039;追憶滿(mǎn)&039;,江柳蔓,下午會(huì )是你嗎?邱之言有些緊張,心臟撲通撲通的跳著(zhù)。 蔓:為什么喜歡追憶滿(mǎn)? 邱邱不吃鹽:因為她的詞很通透,不管是抒情的還是詩(shī)意的,很耐人尋味。我唱過(guò)好多首她的歌,不過(guò)那種蘊含的情感很難表達,很原唱差了太多。 蔓:每個(gè)人唱歌表達的情緒是不同的,不一定要和原唱比。就比如翻唱不是為了超越原唱,而是把歌詞通過(guò)自己理解再表現出來(lái)。把你的歌發(fā)給我聽(tīng)聽(tīng)。 邱邱不吃鹽:??? 邱邱不吃鹽:哦哦。 邱之言手小幅度的抖著(zhù),傳給了江柳蔓幾個(gè)文件就把手機扔在了一邊,心里騰起了莫名的羞恥,根本不敢看手機。 江柳蔓收到了文件打開(kāi)了名為《藏匿》的文檔,她聽(tīng)過(guò)邱之言唱歌聲音是她認為有天賦的那掛,也讓她產(chǎn)生了幾分好奇,邱之言唱她的歌會(huì )是怎么樣的。 柔和婉轉的歌聲從手機里傳出,《藏匿》是她幾年前的作品,是為一部校園暗戀劇寫(xiě)的,既有純情又飽含著(zhù)青春怦然心動(dòng)的澀然。 如果說(shuō)原版是輕快夾雜著(zhù)暗戀的懵懂和羞澀,那邱之言唱出來(lái)的感覺(jué)是期望后失落的成全。 一首曲兩種唱法,在江柳蔓聽(tīng)來(lái)邱之言的讓她比較驚喜。她的第一反應就是邱之言是不是暗戀過(guò)誰(shuí),不然怎么會(huì )有這種等待后卻是無(wú)果的感同身受。 她打字的動(dòng)作在屏幕上敲敲停停,最后還是刪除了內容,屋子內循環(huán)著(zhù)邱之言唱的《藏匿》。 邱之言看著(zhù)冷卻的對話(huà)框心里涌上了無(wú)措,幾個(gè)小時(shí)了,對話(huà)框還是沒(méi)有任何內容。她懷疑是不是自己唱的讓江柳蔓不滿(mǎn)意,開(kāi)始了自我否定。 猶豫著(zhù)要不要給對方發(fā)點(diǎn)表情包緩解尷尬,一想到剛才自己莫名其妙的自信又打了退堂鼓。 “邱之言你這個(gè)笨蛋笨蛋大笨蛋!”她趴在桌子上重重的嘆了一口氣。 她點(diǎn)開(kāi)手機,這期間她已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)了無(wú)數次江柳蔓的朋友圈,看著(zhù)對方僅三天可見(jiàn)的一條杠和一張小狗的封面。 邱之言看著(zhù)雪白的薩摩耶,看起來(lái)被養的很好。她原本以為江柳蔓是那種不能接受狗毛的潔癖患者,現在打破了刻板印象讓邱之言又覺(jué)得江柳蔓是個(gè)很愛(ài)生活的人。 “江柳蔓……江柳蔓……”邱之言小聲叫著(zhù)她的名字,又點(diǎn)了退出看對方的頭像,是她牽著(zhù)狗的背影在日落下被拉長(cháng)的樣子。 邱之言默默點(diǎn)了保存照片,不料退出的時(shí)候拍了拍她。 “糟糕……” 邱之言想著(zhù)補救,連忙發(fā)個(gè)表情包什么的,結果收到了對方的消息:要上課了吧,專(zhuān)心。 邱之言一顆心再次躁動(dòng)起來(lái),看著(zhù)時(shí)間,心跳越來(lái)越快…… 鈴聲響起時(shí)整個(gè)教室坐滿(mǎn)了人,甚至還有人直接坐在了公共教室的臺階上,邱之言注視著(zhù)門(mén)口的方向,等待著(zhù)—— 進(jìn)來(lái)的人吸引了大片的目光,原本嘈雜的教室又亂了幾分。 講臺上的人掃了一眼,對著(zhù)臺上的話(huà)筒說(shuō):“請同學(xué)們安靜一下?!?/br> 清冷的聲音沉穩有力,教室安靜了不少,江柳蔓自動(dòng)忽略了窸窸窣窣講小話(huà)的聲音做起了自我介紹。 “大家好,我是&039;追憶滿(mǎn)&039;也是你們的學(xué)姐江柳蔓?!?/br> 江柳蔓這話(huà)一出教室又是一陣沸騰。 “她說(shuō)什么??她是追憶滿(mǎn),是我知道的那個(gè)追憶滿(mǎn)嗎?!” “追憶滿(mǎn)這么漂亮嘛!我早就聽(tīng)說(shuō)她是美女沒(méi)想到真的這么漂亮!” “網(wǎng)上竟然沒(méi)有追老師的照片,沒(méi)有進(jìn)娛樂(lè )圈真可惜,這張臉太絕了?!?/br> “不僅有才華,長(cháng)得還這么御姐,名字也好好聽(tīng)!果然人如其名,好有詩(shī)意?!?/br> 邱之言聽(tīng)去了大片討論的話(huà),望向江柳蔓的目光多出了幾分仰慕。 是啊,江柳蔓,一直這么優(yōu)秀。在她的領(lǐng)域一直在發(fā)光,她真的好喜歡江柳蔓。 臺上的人再次說(shuō)了聲安靜后等了幾秒靜下點(diǎn)后說(shuō):“今天我來(lái)給大家介紹一下創(chuàng )作,歌曲的創(chuàng )作在于靈感,旋律,歌詞……” 她在臺上點(diǎn)開(kāi)PPT,柔美的側臉盡顯婉約,冷淡的氣質(zhì)在這種大環(huán)境之下烘托出了高雅。 “在講課前我想說(shuō)明一下,請大家不要流傳我的照片,我并不喜歡被人關(guān)注?!苯麑χ?zhù)教室的同學(xué)笑了一下:“多關(guān)注作品就好,謝謝大家?!?/br> “老師,你那么漂亮沒(méi)想過(guò)進(jìn)娛樂(lè )圈嗎?” 膽子大的同學(xué)好奇的問(wèn)了一聲。 江柳蔓回答道:“沒(méi)有這個(gè)想法,我覺(jué)得作為一個(gè)幕后很輕松,娛樂(lè )圈可能不太適合我這種老干部?!?/br> 江柳蔓輕笑一聲讓氛圍也變得輕松了起來(lái),好幾個(gè)女同學(xué)夸著(zhù)江柳蔓說(shuō)她才不老,是漂亮jiejie。 “好了,我們開(kāi)始上課?!彼皶r(shí)停止了話(huà)題,,進(jìn)入了正題。 江柳蔓講課的聲音和高質(zhì)的專(zhuān)業(yè)素養,教室里變得只有她清亮通透的聲音。 邱之言認真的看著(zhù)江柳蔓,聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)的話(huà),仿佛每一個(gè)字都印在了腦子了里。在她聽(tīng)入迷的時(shí)候會(huì )與講臺上的人對視上幾秒隨后那人便移開(kāi)了目光。 “好了,今天我的課就講到這里?!苯c(diǎn)到了最后一頁(yè)PPT,抬了下腕表比預計早了幾分鐘,便讓同學(xué)們提些問(wèn)題在線(xiàn)答疑。 “追老師,您都是作曲寫(xiě)歌好像都沒(méi)聽(tīng)你唱過(guò)歌,我們有榮幸能聽(tīng)一下老師唱歌嗎?” 這位同學(xué)提完這個(gè)要求后不少人都涌上了好奇,江柳蔓這么好聽(tīng)的聲音不當歌手挺可惜的。 江柳蔓嘴唇微抿,不由看了一眼邱之言的方向又低下了頭說(shuō):“可以唱兩句,有同學(xué)想跟我一起唱嗎?” “我!” “老師,你的歌我都聽(tīng)過(guò),歌詞倒背如流!” “追老師看看我,我是你的粉絲!” …… 邱之言舉起的手在這幾十只踴躍的手中很渺小,渺小到她害怕江柳蔓看不見(jiàn)。 “那就……粉色裙子的那位女同學(xué)?!苯i定到了邱之言,看著(zhù)邱之言驚訝的樣子泛起笑意。 “哇哦,系花!” “邱之言唱歌超好聽(tīng)啊,誰(shuí)懂,兩個(gè)美女要一起唱歌了?!?/br> “誰(shuí)沒(méi)看過(guò)邱之言翻唱的短視頻,唱的最多的就是追憶滿(mǎn)的歌?!?/br> 邱之言緊張的握著(zhù)拳,起身走向講臺,結接過(guò)了一個(gè)備用麥克風(fēng)。 江柳蔓用著(zhù)僅兩個(gè)人可以聽(tīng)到的聲音問(wèn):“唱《藏匿》可以嗎?”語(yǔ)氣溫柔的又說(shuō):“我覺(jué)得你唱的很好聽(tīng),想當面告訴你?!?/br> 邱之言的臉頰飛過(guò)緋紅,有些呆滯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。江柳蔓調出了伴奏,手掌拍了拍麥克風(fēng)。 兩人的聲音出乎意料的和諧,清甜的蜜嗓和流水般輕柔的冷音交融,把一首歌曲詮釋出了另一種感覺(jué)。 “……揉碎在書(shū)信里的話(huà)語(yǔ),是我最后對你的念想?!?/br> 不僅聽(tīng)的人入了神,唱歌的人更為沉醉在了情緒里。邱之言感覺(jué)到了江柳蔓的聲音在帶著(zhù)她也在迎著(zhù)她之前的調子,到了結束,她幾乎眼眶泛著(zhù)淚光。 江柳蔓延長(cháng)了尾音,讓這首暗戀的酸甜感無(wú)限拉長(cháng),仿佛未完待續。 邱之言看向江柳蔓,心里滿(mǎn)是觸動(dòng),她問(wèn)著(zhù)自己:我們會(huì )有結果嗎? 即使只是唱了一段,臺下的掌聲也是不小,有的人還錄了音問(wèn)江柳蔓能不能只發(fā)聲音不發(fā)臉,得到江柳蔓同意后嗷嗷叫了兩聲低頭就編輯微博。 “好了,同學(xué)們。很開(kāi)心今天能和大家見(jiàn)面,給你們上課好像也讓我回到了學(xué)生時(shí)代,如果有什么音樂(lè )方面的問(wèn)題可以發(fā)我郵箱,我都會(huì )為大家簡(jiǎn)答?!苯f(shuō)著(zhù)告別的話(huà),在鈴聲響起后點(diǎn)頭笑了一下后就離開(kāi)了教室。 “天哪邱邱,你知道你剛剛唱的有多好嗎?你和追老師聲音真的太配了!”邱之言身邊的女生一臉激動(dòng)的眨巴著(zhù)星星眼,好似還在回味剛才的場(chǎng)面。 邱之言一邊收拾東西一邊跟她說(shuō):“沒(méi)有啦,是追老師讓著(zhù)我,一直在給我和聲?!笔窍胱屪约憾啾憩F吧,她想著(zhù)。 不過(guò)江柳蔓唱起歌來(lái),好蘇。 她壓抑著(zhù)心里的情愫,好想見(jiàn)江柳蔓,好想抱著(zhù)她讓她在自己耳邊再輕唱幾句,會(huì )幸福的暈掉的吧。 “好在我錄了你們兩個(gè)的歌聲,今天我一定要循環(huán)播放!” 邱之言被女生的熱情搞得有些羞澀,她的唱功還有待提高。至于錄音……她道:“你的錄音可以發(fā)我一份嗎?” 邱之言背著(zhù)包走在連廊上,出來(lái)時(shí)哪還有江柳蔓的身影,后悔的想著(zhù)剛才應該早點(diǎn)收拾東西。 “算了……蔓蔓估計也不喜歡被別人看到我和她一起吧?!鼻裰阅拖滦闹械那榫w,耳機里播放著(zhù)她們方才的《藏匿》。 ———————————————————— 還得說(shuō)明一下,世界觀(guān)里A和O少數,大多都是Beta,不過(guò)ABO世界觀(guān)不是主要的啦~