115.后面有加更

    謝若汐家地下室的某個(gè)房間里暫時(shí)只有一顆人頭，不過(guò)在徐今良的設計圖里還有很多沒(méi)有湊齊，就像那天她讀完信后處理的水果拼成的形狀，總要有些藝術(shù)性才行。

    徐今良用筆尾搓了搓額角，有些可惜柴教授的尸體不能拿過(guò)來(lái)不然肯定要放在C位。

    郭卯安的死雖然死法與紅裙子教犯下的案子類(lèi)似不過(guò)她的頭顱不翼而飛，案件無(wú)法繼續深入調查，因為與犯人有過(guò)接觸的三個(gè)女學(xué)生都緘口不言包括死者的親生女兒。

    童寸寒：“為什么她女兒都不會(huì )作證的？”

    徐今良神秘笑笑，“誰(shuí)知道呢?！?/br>
    郭卯安的女兒別說(shuō)去作證，就連給母親收尸她都不愿意。別人以為她精神受創(chuàng )對她小心翼翼，實(shí)際上這個(gè)女孩性情大變是因為她私下里加入了紅裙子教。

    不是徐今良杜撰出來(lái)的那個(gè)。她僅是編造出來(lái)一個(gè)什么紅裙子教她根本沒(méi)有創(chuàng )造這個(gè)組織，是事態(tài)發(fā)展起來(lái)后不知道誰(shuí)還真的組織出了這個(gè)教會(huì )，宣揚的教旨和徐今良傳播出去的一般無(wú)二，并且徐今良她們犯下的任何一樁案子都被這些人奉若神跡，說(shuō)一切都是“教主”最好的安排。

    教主是誰(shuí)？連徐今良自己都不知道。

    事情變得有意思了。

    這個(gè)教派真的組織起來(lái)以后，真相就如沙漠中的足跡而紅裙子教就是一陣滿(mǎn)天風(fēng)沙，卷過(guò)之后誰(shuí)也看不清原本的細微痕跡了。

    本來(lái)一切都掩蓋得很好，唯一出現岔頭的是現場(chǎng)留下的標志不一樣。

    神秘紅裙子教殺人后會(huì )留下用死者的血液畫(huà)出的一條紅裙子，表示這個(gè)人犯下了怎樣的惡行。而早在這之前徐今良動(dòng)手后讓人留下無(wú)字明信片，圖案是一片血紅中留白的形狀是一條裙子——也就是白裙子。

    蒙剎設計的時(shí)候說(shuō)，不管惡人如何對待女孩，這個(gè)女孩都不會(huì )是臟污的，她永遠純潔無(wú)瑕，被玷污的是罪人的身與心。所以裙子不必沾染污漬，它可以永遠純白。

    徐今良聽(tīng)聞后不禁為他鼓掌，也因此蒙剎能活下來(lái)。

    所以現在報道出來(lái)一件又一件的紅裙子讓徐今良不禁頭痛，“搞什么啊，他們信息接收得不準確啊?！?/br>
    禮甯安慰她，“別生氣嘛徐姐，那我們就再做一件轟轟烈烈的，這樣那些人不就知道了？”

    徐今良搖搖頭頗有無(wú)奈，“看來(lái)‘教主’還真是糊涂啊，教眾留下的標志都不一樣?！?/br>
    再做一件？

    徐今良的指腹點(diǎn)著(zhù)地圖在上面畫(huà)出一步步的路線(xiàn)，嘆氣，“又要出差啊，希望我愛(ài)人不要太想我?！?/br>
    在這一次出差前徐今良還是去看了朱樂(lè )，照例送她一個(gè)小兔子玩偶，還有胡蘿卜樣的糖果。朱樂(lè )與之前不同已經(jīng)不敢再親近徐今良，她呆立著(zhù)，遲鈍而沒(méi)有感情地說(shuō)“謝謝徐老師”。徐今良端詳她半天，幽幽嘆口氣。

    “你真的是很聰明，你比馮陽(yáng)聰明太多了，如果從前你沒(méi)有和他交朋友或許一切都會(huì )不一樣?！?/br>
    朱樂(lè )沒(méi)說(shuō)話(huà)，徐今良替她說(shuō)：“不，你一定會(huì )和他交朋友，因為你們是同類(lèi)人。邪惡，殘忍，你們都埋有惡的種子，區別就是惡從何處發(fā)芽?！彼D了下，問(wèn)：“你知道馮陽(yáng)現在的下場(chǎng)嗎？”

    朱樂(lè )直挺挺站著(zhù)連發(fā)絲都沒(méi)動(dòng)分毫，她只盯著(zhù)自己的鞋尖，說(shuō)：“我不知道?！?/br>
    “你怎么不去問(wèn)的，還真忍得住?！?/br>
    “我不知道……”

    徐今良再次感嘆，“你真的很聰明。你知道我喜歡什么，所以你開(kāi)始麻木，不給我一點(diǎn)快樂(lè )的糖分，這樣在我感到無(wú)趣的時(shí)候就可能放過(guò)你?！?/br>
    直挺挺的身子微微抖了一下。

    徐今良拍了一下手掌，很響，像是巨雷倏然炸響嚇得朱樂(lè )慌張地抬了下眼眸又很快低垂。徐今良也因此發(fā)現了這個(gè)聰明的女孩真的是在假裝癡呆，她沒(méi)繼續揭穿，說(shuō)：“好啊，我放過(guò)你了，只要最后一件事你完成得漂亮我就將你完全忘掉?！?/br>
    她和朱樂(lè )正在說(shuō)話(huà)突然余光見(jiàn)到什么，徐今良迅速起身開(kāi)門(mén)追出去，然后在樓梯口堵到了黃卓唯。

    “唯唯？你怎么在福利院里？”

    徐今良松開(kāi)手，小孩子抱著(zhù)樓梯扶手滿(mǎn)眼都是驚恐，“我、我、我……對不起徐阿姨，我……”

    “你沒(méi)聽(tīng)到什么吧？”徐今良虛起眼睛審視她。

    黃卓唯驚魂未定，她搖著(zhù)腦袋，用力搖腦袋。其實(shí)聽(tīng)到一些，但她們對話(huà)太復雜小小的黃卓唯根本聽(tīng)不懂，但她是個(gè)敏感的孩子，她知道了可怕的徐阿姨并沒(méi)有變得和藹。

    可是……可是……

    徐阿姨是很可怕沒(méi)錯，可是當她靠近自己的時(shí)候她并沒(méi)有感覺(jué)到危險，就連捉住她的動(dòng)作也是在護著(zhù)她沒(méi)有從樓梯上摔下去。

    徐今良沒(méi)有繼續逼問(wèn)，她也知道剛才的對話(huà)被一個(gè)小孩子聽(tīng)到了也沒(méi)什么。她好奇黃卓唯為什么會(huì )出現在福利院，黃卓唯囁嚅說(shuō)：“我想看看以前的朋友們?！?/br>
    “童寸寒帶你來(lái)的？”

    “不是……”

    “不是？不是童寸寒，你也沒(méi)和我說(shuō)，你是自己過(guò)來(lái)的？”

    黃卓唯抿著(zhù)嘴低下頭，徐今良突然暴躁起來(lái)，念出一個(gè)名字，“心語(yǔ)?！?/br>
    然后徐今良就托著(zhù)黃卓唯背陪著(zhù)她看過(guò)從前的朋友們，與之前熟識的老師擁抱，她輕輕托著(zhù)小小的后背像是不動(dòng)聲色的大型猛獸在穩穩壓陣。從前欺負過(guò)黃卓唯的孩子根本不敢湊過(guò)來(lái)，就連心語(yǔ)也板著(zhù)臉。

    徐今良一時(shí)間還猜不到心語(yǔ)到底為什么這么做，這背后到底有什么用意。沒(méi)經(jīng)過(guò)童寸寒和她的允許她就把黃卓唯弄到這來(lái)，只是為了見(jiàn)見(jiàn)過(guò)去的小朋友？

    徐今良探究的眼神投過(guò)去又一無(wú)所獲地收回來(lái)。

    她有些不適，因為失去了某些天賦。

    她再也無(wú)法像從前那樣揣度，觀(guān)察、分析一個(gè)人的行為，她的天賦在她情感豐富起來(lái)的同時(shí)也逐漸離去了。

    她垂下眼看向掌心輕托的小小身影，砸吧下嘴唇，感覺(jué)還不賴(lài)。

    只是多了個(gè)軟肋，麻煩。

    徐今良翹班去送黃卓唯去上學(xué)，反正心語(yǔ)不會(huì )說(shuō)她什么，而她的上司童主任更不會(huì )說(shuō)她。在路上，小孩問(wèn)：“你和朱樂(lè )jiejie怎么了嗎？”

    “你叫她jiejie？”

    “唔……她讓我這么叫的，不然——”

    “不然？”

    “沒(méi)什么……”

    徐今良捏捏她的小手，說(shuō)：“她不敢再欺負你的，只要你不想就不用叫她jiejie?！?/br>
    “知道！”

    徐今良解釋說(shuō)：“我和她沒(méi)什么的，普通的師生而已?！?/br>
    “可我看她好像很怕你?！?/br>
    徐今良笑了，“你不是也很怕我的嗎？”黃卓唯仰頭看她，她的阿姨好高啊。小孩的一雙大眼睛瞇起來(lái)笑，她拉著(zhù)徐今良的手向上抓甚至都抓到手肘，身體都快掛上去了，她雀躍地說(shuō)：“我又沒(méi)有犯錯所以我不怕~”

    徐今良一彎腰順勢把她抱起來(lái)讓她坐在胳膊上，“是，唯唯不用怕我的?！?/br>