4. 老師？怎么了？

    那個(gè)跟蹤她的人到底是誰(shuí)，許憶暫時(shí)不能確定，但有一個(gè)重點(diǎn)懷疑對象。

    古地球史下課之后，許憶敲開(kāi)了祁沅的辦公室。背對窗口的男人白襯衫袖口挽起，看上去適合握槍的手此刻被用來(lái)批改作業(yè)。

    祁沅看到是她，神色空白了一剎那，隨即眼神有些閃躲地移開(kāi)。

    “同學(xué)，有什么事嗎?！?/br>
    許憶隨手掩上門(mén)，隔著(zhù)辦公桌坐到祁沅面前，“這次的主題論文，老師可以先幫我看一下嗎？我不知道該怎么改?！?/br>
    “可以?！?/br>
    “老師給我一下聯(lián)絡(luò )id吧，我直接傳輸過(guò)去?！痹S憶一臉無(wú)辜的乖樣，祁沅猶豫了不到一秒就同意了。

    祁沅剛想提議讓許憶先去上課，他看完會(huì )把改過(guò)的論文發(fā)給許憶，但許憶截住還沒(méi)能開(kāi)口的話(huà)，“我下一節沒(méi)有課，老師可不可以現在看？”

    盈著(zhù)水光的眼睛定定地望進(jìn)他的雙眼，祁沅抿唇。

    又撒嬌……

    祁沅打開(kāi)文件，沉默應下許憶的要求。

    趁著(zhù)祁沅低頭替她檢查論文，許憶開(kāi)始拿祁沅的耳朵形狀與昨晚那個(gè)人的耳朵做對比。

    易容很容易，變聲也很容易，連改變身形也是很簡(jiǎn)單的事，但有一個(gè)錯誤很多人都會(huì )犯，忘記改變自己耳朵的樣子。

    那個(gè)人會(huì )不會(huì )記得把耳朵的形狀也遮掩了，昨晚的許憶其實(shí)沒(méi)有把握，但眼前這對耳朵，大小，走勢，耳垂的形狀，都與昨晚的那一對毫無(wú)差別。

    唯一的不同是，今天的耳釘不是藍色的，而是一對紅色的小鉆。

    抓到了。

    許憶還不打算打草驚蛇，一時(shí)間祁沅的辦公室里只有兩人平穩交織的呼吸。

    樹(shù)葉掃過(guò)玻璃窗，沙沙作響，偶有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳動(dòng)，又飛走。祁沅能感覺(jué)到許憶在看他。

    他強裝鎮定，心臟不受控制地鼓動(dòng)。手指在光屏上輕點(diǎn)，標注好需要修改的地方，余光卻不受主人控制地往少女的身上飄。

    像人偶一樣，好可愛(ài)，在看著(zhù)我……

    許憶發(fā)著(zhù)呆，對祁沅的心理活動(dòng)一無(wú)所知。

    在她的視角里，祁沅只是在看論文，冷冽的氣場(chǎng)被柔和的日光中和，顯出斯文安靜的假象，就像一個(gè)合格的老師。

    祁沅做完標注，手指屈起剛要把光屏共享給許憶，“這里我建議……”

    許憶雙手撐著(zhù)桌子坐到桌上，身子往祁沅那邊貼近，湊在離祁沅幾厘米的地方看祁沅的光屏。

    祁沅剛出口的話(huà)被升騰起來(lái)的體溫堵在喉間，他慌亂著(zhù)，煙灰色的眼瞳染上別樣的情緒，許憶卻一副理所當然的樣子。

    少女黑色的發(fā)絲從肩頭滑落，擦過(guò)祁沅的臉頰，似有若無(wú)的香味掠過(guò)鼻尖。是她的信息素嗎，不，不會(huì )，她是beta，她的信息素是無(wú)味的，應該是洗發(fā)露的味道……

    祁沅的腦子暫時(shí)無(wú)法正常運轉，明明知道她是beta，她現在是他的學(xué)生，她只是求助自己的老師……

    可是腦海里想的卻是，她的后頸現在近在咫尺，他只要一只手就能扣住她的身軀讓她無(wú)法反抗，任由他咬下去。

    “老師？怎么了？”

    許憶忽然出聲，略帶疑惑。

    祁沅忍著(zhù)如雷的心跳聲給許憶講解，許憶一邊聽(tīng)一邊給出回應，跟一個(gè)真的需要老師幫忙的學(xué)生沒(méi)有兩樣?？墒撬难凵穹置髡谒砩蟿澾^(guò)，他幾近忍不住顫栗。

    等到祁沅講完，許憶確定沒(méi)法在祁沅身上或光屏上找到與祁沅真實(shí)身份有關(guān)的線(xiàn)索之后，許憶拉開(kāi)了與祁沅的距離，溫熱的氣息和虛假的曖昧霎時(shí)消散。

    “多謝老師了?！?/br>
    許憶臉上掛著(zhù)感謝的笑意，很快與祁沅道別離開(kāi)了辦公室。

    祁沅揮揮手，鏈接了整個(gè)教學(xué)樓的光腦自動(dòng)將門(mén)口鎖上。

    抑制不住的喘息終于被釋放，融化在空氣里，祁沅解開(kāi)褲鏈放出硬了不知道多久的東西，閉上眼睛想象著(zhù)許憶身上的氣味，一下一下地重重撫慰。