105

    書(shū)院的孩子們一大早就端坐在自己的位置上等著(zhù)若曦來(lái)授課。

    “先生早！”若曦剛進(jìn)課室，一群少女就恭恭敬敬地問(wèn)好，聲音中是怎么也掩飾不住的雀躍。

    問(wèn)完了好，少年少女們這才嘰嘰喳喳地問(wèn)道：“先生，今天是不是要給我們講故事??？”

    “是啊是啊，先生上次說(shuō)的這次課會(huì )講志怪故事的！”

    若曦抬手向下壓了壓：“都靜一靜！”語(yǔ)罷揚了揚手中的一小疊紙示意：“都瞧瞧這是什么？”

    她前次課后就承諾少年少女們要給他們講神話(huà)志怪故事，而這疊紙正是她參閱古籍所繪制的志怪圖。

    若曦拿出早就準備好的書(shū)冊開(kāi)始娓娓道來(lái)：“河出雒來(lái)，首在東北岳牛山。牛山西南出河，曰雒，西南至于河。曰河圖，西北至于海，曰海圖……”

    “海圖之中多金子，若沙狀……其中多怪?zhù)B，其狀如鳥(niǎo)而文，其音如狼。海中多禽獸，其狀如虎而文，其音如羊?！?/br>
    她慢慢講來(lái)，將東北方岳牛山的河流發(fā)源地，河流流向，注入到海中后的水況，水中的生物以及沿岸的地理情況描繪得栩栩如生。

    講完又將自己所繪制的圖紙給他們一一展示，引得一群年紀本就不大的少年少女大為贊嘆。

    “先生，世上當真有書(shū)中描述的這種身型似鳥(niǎo)雀，聲而似狼的東西嗎？”

    “那這條河里是真的有金子嗎？要是我們都能在河里找到金子，那是不是我們就有用不完的錢(qián)了？”

    “先生，我也有一問(wèn)……”

    倒也不怪他們如此激動(dòng)。時(shí)下的書(shū)院教學(xué)多是集中于教授四書(shū)五經(jīng)，寫(xiě)的也是八股文，幾乎沒(méi)有哪個(gè)書(shū)院會(huì )給學(xué)子們講志怪故事。

    甚至有時(shí)候連看這些志怪故事都會(huì )被認為是不務(wù)正業(yè)。

    眼見(jiàn)氣氛再次熱烈起來(lái)，若曦不得不再次抬手制止他們的七嘴八舌：“都先靜一靜，先生會(huì )一個(gè)個(gè)地回答?！?/br>
    “這個(gè)地方先生也不知道有沒(méi)有，所以那里是不是真的有沙金似水，是不是真的有奇珍異獸，先生并不知曉。先生今日講這個(gè)故事是想要你們都能明白，這個(gè)世界上并不是只有男子讀四書(shū)五經(jīng)，懂得寫(xiě)八股文略才會(huì )有出路……”

    “先生往日所授的課程，你們有感興趣的都盡可去學(xué)，去鉆研……這世界上到底有沒(méi)有這樣奇異的地方？世人總說(shuō)的天圓地方，日月輪轉規則是不是真的？水為什么只能從高往低流？這些都要靠你們去探索?！?/br>
    “我知道，先生說(shuō)的是洛大人，她幫助圣上改制武器，現在大清不僅打退了邊境來(lái)犯，還收服了有異心的蒙古部落！”

    若曦點(diǎn)點(diǎn)頭：“這正是先生今日想教你們的，一個(gè)國家要想強大，要想發(fā)展就不能只有一種方式。試想一下，有朝一日，這片土地不論大清的人還是蒙古的人，他們穿的都是我們的服飾，寫(xiě)的是我們的文字，學(xué)習的也是我大清的禮教和文化……”

    她頓了頓，隨而揚起堅定的聲音道：“這才是真正的一統宇內。大清劍鋒所指，莫有不從！”

    “是！學(xué)生受教！”

    屋內氣氛正好時(shí)，外面的街上突然傳來(lái)了一陣嘈雜的聲音。少年少女們停下了討論，紛紛側目循著(zhù)聲音看去。

    只見(jiàn)街上浩浩蕩蕩走來(lái)一群裝扮得十分隆重的人，當先的幾人都捧著(zhù)一個(gè)蓋著(zhù)紅布的托盤(pán)，而在最前面領(lǐng)頭的人正是小全子。

    看見(jiàn)來(lái)人，若曦心里“咯噔”一下：這死老頭子，不會(huì )是來(lái)真的吧？

    果然，小全子cao著(zhù)尖細的聲音道：“圣旨到！”

    眾人“嚯”了一聲，低語(yǔ)的聲音潮水般褪去：“皇上萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”

    小全子展開(kāi)其中一份圣旨高聲念道：“奉天承運，皇帝詔曰，五公主游民間，為朕發(fā)女學(xué)業(yè)，為國化人才，朕甚欣慰！今特加五公主固倫公主，賜公主府，賜行宮，食邑五千戶(hù)。朕未見(jiàn)愛(ài)女，意甚念，特宣五公主即還宮?！?/br>
    念完一份緊接著(zhù)又拿出另一份：“帝詔曰，女學(xué)之得佳，山長(cháng)賜御匾，書(shū)院之群生皆賞玉壺一只，望諸君分勤以為敏學(xué)，為我大清教益盛之才?！?/br>
    兩份圣旨，一份是封若曦為固倫公主，并要她即刻回宮的，一份則是嘉獎書(shū)院的所有先生的。

    書(shū)院的幾位先生和一眾學(xué)子們聽(tīng)完圣旨才恍然大悟：原來(lái)先生竟然就是當朝的五公主！原來(lái)她就是真正發(fā)掘了洛明枝洛大人的人，她才是大清最大的功臣！

    再細細一聽(tīng)，圣上竟然賜封五公主“固倫公主”，還許她食邑五千戶(hù)，又賜宮外府邸和行宮，可見(jiàn)是真的對這個(gè)女兒愛(ài)重到了骨子里，也可見(jiàn)五公主所作的一系列事給這個(gè)國家帶來(lái)了多大的影響。

    要知道，得賜封號“固倫”并不是一件簡(jiǎn)單的事，而是必須要有世人有目共睹的功績(jì)和對國家有卓越貢獻的人才能獲得，更遑論除了“固倫”的封號，還讓她享受食邑五千戶(hù)，這才是真正讓人側目的。

    只因為這意味著(zhù)圣上賜了五公主一座城池。

    一時(shí)之間，得過(guò)若曦教導的學(xué)生都與有榮焉。

    圣旨宣讀完畢，眾人回過(guò)神來(lái)后，以書(shū)院為中心齊齊響起響亮的聲音。

    “固倫公主千歲千歲千千歲！”聲音久久不息，直傳到了老遠才漸漸散去。