天才

    說(shuō)起來(lái)，夏錦和季程也是非常有緣。

    初中一個(gè)學(xué)校，高中一個(gè)班，大學(xué)一個(gè)學(xué)校。

    他們第一次見(jiàn)面，是在初二時(shí)的培優(yōu)班。

    當時(shí)學(xué)校為了讓好學(xué)生們沖擊重點(diǎn)高中，從初二年級開(kāi)始，每周一周三周五的晚自習，抽每個(gè)班級的好學(xué)生們上培優(yōu)課。

    他是全校第一，自然每一堂培優(yōu)課都有他的身影。

    夏錦也剛好是全校前30名，穩穩坐上了去培優(yōu)班的位子。

    剛好那天他來(lái)遲了，夏錦幫忙占座位的同學(xué)沒(méi)有來(lái)。

    順理成章的，他坐到了為數不多的空位中的一個(gè)，她的旁邊。

    或許是剩的空位中，她身邊的位置離講臺最近。

    她還記得，那天是周三，講的數學(xué)。

    她的數學(xué)不太好，老師講的壓軸題只聽(tīng)懂了最基礎的方法。

    面對發(fā)下的留堂測試要求至少寫(xiě)三種方法，她的眉頭緊皺，不自覺(jué)的開(kāi)始擰筆蓋。

    旁邊早早寫(xiě)完的季程注意到她的小動(dòng)作，微微探頭。

    “剩下兩種方法不會(huì )寫(xiě)了嗎？”他悄悄問(wèn)她。

    夏錦點(diǎn)頭。

    教室里都是寫(xiě)字聲，季程拿著(zhù)草稿紙，對著(zhù)自己的步驟一一講給她聽(tīng)。

    夏錦遇到不理解的地方就輕聲問(wèn)著(zhù)，漸漸的，季程的聲音也低下去。

    可能是心血來(lái)潮的一次教學(xué)，季程看著(zhù)旁邊的女生因為數學(xué)題愁眉苦臉的樣子，認真理解他做題步驟的樣子，眉開(kāi)眼笑謝謝他的樣子。

    有點(diǎn)可愛(ài)。

    不過(guò)可愛(ài)的女生多了去了，他又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    “你再自己看看，不會(huì )懂的再問(wèn)我?！?/br>
    隨后季程收回注意力，看著(zhù)手表，默默數著(zhù)時(shí)間。

    五分鐘。

    十分鐘。

    還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間。

    好無(wú)聊啊。

    他翻著(zhù)檢查了無(wú)數遍的試卷，晚自習時(shí)間又不能出去教室。就連這張試卷可以延伸，拓展的競賽類(lèi)題型也自己改了，解出了答案。

    他的注意力又放到了旁邊的夏錦身上。

    答案算錯了。

    季程看著(zhù)她把數字代入，得出錯誤答案。

    關(guān)他什么事。

    季程出生在一個(gè)世家大族。百年間，季家人從軍，從商，為現在的季家的輝煌打下了堅實(shí)的基業(yè)。

    而他，如今季家掌權人的長(cháng)子，在眾人的期待中誕生，成長(cháng)，直到現在。季家的繼承人要穩重，要成熟，要聰明，要有城府。他就成為了現在溫文爾雅，成熟穩重的樣子，成為了他們口中的“天才?！?/br>
    夏錦發(fā)覺(jué)了季程的視線(xiàn)。側頭看他。

    “你的答案算錯了?！奔境涛⑿χ?zhù)看著(zhù)她。

    “??！謝謝?！毕腻\又驗算了一遍，發(fā)現果然錯了。

    她埋頭寫(xiě)著(zhù)，季程就那樣盯著(zhù)她，看她驗算，看她改掉錯誤答案，面無(wú)表情。

    是啊，溫和有禮的形象總是能討人歡心。

    明明討厭那些虛偽的人，結果自己才是最虛偽的。

    她剛剛對他笑，是不是也是被他虛偽的外在蒙蔽了呢？

    當她知道自己惡劣的本性時(shí)還會(huì )笑嗎

    “鈴鈴鈴”

    晚自習結束了。

    無(wú)所謂了，他想。

    “錦錦！大帥哥坐你旁邊什么感覺(jué)！”是夏錦幫忙占座位的同學(xué)，“我可都聽(tīng)說(shuō)了！季程培優(yōu)坐你旁邊了是不是？”

    “嗯…他人挺好?！毕腻\想起季程給她講題，明明不認識，卻愿意幫她?！敖o我講了題?！?/br>
    “啊啊啊，我也想讓年級第一的天才給我講題嗚嗚嗚?！?/br>
    天才嗎。

    “我不是天才哦?！鄙砗箜懫鸷寐?tīng)的男聲。

    是季程。

    他看著(zhù)夏錦。

    “我只是很努力了而已?！?/br>
    “好謙虛啊…”

    “說(shuō)話(huà)好溫柔…”

    他像是沒(méi)聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)的稱(chēng)贊，笑了笑便走了。

    夏錦看到了，他眼里藏不住的疲憊和眼下的烏青。

    為什么他們都忽略了這些？

    他明明很累啊。

    夏錦和季程的班級在上下樓，除了培優(yōu)課，平時(shí)幾乎不會(huì )遇到。

    第二次對話(huà)，是在市圖書(shū)館。

    初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，夏錦到圖書(shū)館還書(shū)。

    “不好意思，自助借書(shū)暫時(shí)用不了，請來(lái)柜臺還書(shū)吧?！?/br>
    正當夏錦對著(zhù)一閃一閃的屏幕發(fā)愁時(shí)，身后的人說(shuō)話(huà)了。

    是季程。

    “書(shū)給我吧?！彼麥厝岬亟舆^(guò)夏錦手里的書(shū)，轉身走向不遠處的柜臺。

    夏錦跟在他身后。

    他的身上穿著(zhù)一中的志愿馬甲。

    哦，她想起來(lái)了，一中學(xué)生會(huì )每年暑假都會(huì )做志愿活動(dòng)，今年是在圖書(shū)館。

    但他不是畢業(yè)了嗎？

    “讀者證有帶嗎？”

    “有的，給?！?/br>
    “夏…錦…”他輕輕念出她的名字。

    “…是我?！?/br>
    “好的，這幾本書(shū)都還了，如果要借書(shū)也是來(lái)這里，自助機器這幾天有點(diǎn)故障，應該下個(gè)星期就能用了?！?/br>
    “謝謝?！彼χ?zhù)說(shuō)。

    回家后，她無(wú)聊地刷著(zhù)手機，突然發(fā)現一條朋友圈，是之前加的一個(gè)學(xué)妹發(fā)的。

    “季程學(xué)長(cháng)太好了，都畢業(yè)了還幫我們組織今年的志愿者活動(dòng)！又帥又熱心！”

    配圖是一張參加活動(dòng)的學(xué)生會(huì )成員的合照。

    正中間的是季程。

    那張帥氣的臉在人群中一眼就能發(fā)現。

    真是溫柔體貼的人啊。

    她想。