名?！?/br>
段移心里一激靈，注意力轉移到期中考試成績(jì)上：他一直害怕盛云澤因為易感期的小插曲，導致他期中考發(fā)揮失常。

蔣望舒替他問(wèn)了：“第一誰(shuí)??？還是團座嗎？”

宇文書(shū)好氣道：“不然呢，你蔣望舒不努力你就永遠不是第一，我有生之年能看見(jiàn)你考第一嗎？”

蔣望舒給宇文書(shū)加了個(gè)油：“只要活得久，什么都能看見(jiàn)了！”

段移松了口氣，轉過(guò)頭看盛云澤。

換過(guò)位置之后，他倆離的很近，四舍五入和同桌沒(méi)差。

恰好盛云澤也在看他，兩人的視線(xiàn)撞在一起。

不知道怎么，段移就不爽了，舉著(zhù)手指開(kāi)口：“我剛跟刀疤打架了?！?/br>
盛云澤的面癱臉露出了一條裂縫，雖然很快掩飾過(guò)去，段移還是抓到，他再接再厲：“我都被他打傷了?！?/br>
盛云澤總算大發(fā)慈悲的開(kāi)口：“傷哪兒了？”

段移舉起食指：“手?！?/br>
破了個(gè)小小的口子。

很可能是揍人揍得太用力，自己擦傷的。

盛云澤：“刀疤呢？”

蔣望舒很不合時(shí)宜的解說(shuō)：“估計得爬著(zhù)去醫務(wù)室?！?/br>
段移：……

蔣望舒：“我的發(fā)言完畢，請兩位新人繼續?！?/br>
段移自討沒(méi)趣，趴在桌上玩了會(huì )兒橡皮，不太高興地問(wèn)：“你昨晚干嘛不回我消息??？”

盛云澤沒(méi)回答他這個(gè)問(wèn)題，淡淡道：“手給我?！?/br>
段移把手放桌上，乖乖的樣子和剛才干架的樣子天差地別。

盛云澤拿出一個(gè)創(chuàng )口貼，替他把傷口貼上，低聲問(wèn)：“還疼嗎？”

段移怕裝過(guò)頭了適得其反，遂老實(shí)交代：“其實(shí)也沒(méi)有很痛，我就是想裝可憐，讓你理理我?！?/br>
盛云澤被他的直球打的猝不及防，頓了下才回復：“你不裝可憐我也會(huì )理你的?！?/br>
“你扯吧就?！倍我撇恍潘骸棒[了一晚上小姐脾氣，煩死我了，剛剛才愿意理我?！?/br>
盛云澤呵呵道：“沒(méi)有。問(wèn)你疼不疼不是問(wèn)手，是問(wèn)你后頸?！?/br>
段移齜牙：“咬出血了你說(shuō)疼不疼，我咬你一口試試看怎么樣？”

盛云澤風(fēng)輕云淡的拋下一顆重磅炸彈：“他呢？”

段移懵逼：“誰(shuí)？”

盛云澤目光逼視他：“他會(huì )把你咬出血嗎？”

段移“??？”了一聲預備裝傻，但是耳朵轟鳴，嗡嗡地回響。

☆、第39章：孔雀開(kāi)屏

他是什么意思？

段移覺(jué)得自己背后冷汗一陣接著(zhù)一陣的冒。

盛云澤是不是知道了什么？是不是把我說(shuō)的那些鬼話(huà)當真了？

“段移?！庇钗臅?shū)驟然開(kāi)口,嚇得段移一激靈。

宇文書(shū)挑眉：“你這么大反應干什么？”

然后一偏頭，看見(jiàn)段移把凳子挪到了走道里,整個(gè)人都快趴盛云澤的桌上，立刻嚴肅警告他：“誒誒誒,你桌子在哪兒吶，你怎么不搬到盛云澤桌上去住??？”

段移無(wú)辜道：“他桌太小，我睡不下?！?/br>
宇文書(shū)氣笑一聲：“跟你開(kāi)玩笑呢？”

他心情不錯：“不過(guò)看在你這次考得不錯的份上，我不跟你計較?！?/br>
段移終于關(guān)注起自己的期中考試成績(jì)了，翹首以盼,小狗眼睛發(fā)亮,宇文書(shū)被他逗樂(lè )了,笑道：“485，有史以來(lái)最高分?！?/br>
他補充：“——雖然還是倒數第一。別翹尾巴啊,是這次期中考的題目簡(jiǎn)單,大家都考挺高的,喏,你同桌——”

宇文書(shū)已經(jīng)按照段移的要求，把盛云澤四舍五入成了他的同桌。

“724?！?/br>
班里一片嘩然。

郝珊珊用敬仰的眼神看著(zhù)盛云澤：“我的媽呀,724分，什么概念？這就是清華大門(mén)常打開(kāi),北大歡迎您??！”

段移與有榮焉，蹭到盛云澤邊上,比了個(gè)大拇指,“牛逼?！?/br>
期中考試卷沒(méi)有期末那么難,724分的成績(jì)也不是考不出來(lái)。

盛云澤的數理化生全都滿(mǎn)分，語(yǔ)文和英語(yǔ)酌情扣了些分數。

不過(guò)剩下的期末考和高校組織的聯(lián)合考試，有意加大難度，跟高考看齊的水準，遇到此類(lèi)考試，盛云澤也不是回回都能發(fā)揮好。

但也是715分上下浮動(dòng)，沒(méi)跌下過(guò)700分。

蔣望舒羨慕道：“有時(shí)候我真想知道團座的腦子是用什么做的？是不是上帝在制造我的時(shí)候省略了一些步驟?！?/br>
段移打抱不平：“盛云澤每天都在做題的好吧？誰(shuí)跟你一樣不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/br>
盛云澤的腦袋雖然聰明，也沒(méi)到舉世無(wú)雙，全能先知的程度。

不讀書(shū)不寫(xiě)題就能拿高分是不存在的，他的課桌和班里所有同學(xué)一樣，堆著(zhù)各種各樣的考卷和習題資料，就是格外整潔一些。

“這話(huà)說(shuō)得，難道我沒(méi)有努力學(xué)習嗎？小段，做人不要太雙標?！笔Y望舒搖頭晃腦。

段移就想跟他爭一爭，為盛云澤說(shuō)話(huà)，差點(diǎn)兒把盛云澤期中考前一晚易感期的事情給抖出來(lái)。

他心想人家考試時(shí)候的難度跟你的難度是一樣的嗎？

盛云澤可是在地獄模式的難度下考的！

宇文書(shū)見(jiàn)同學(xué)性質(zhì)高昂，索性把這節課拿來(lái)講作文，前半節課都在聊期中考試成績(jì)。

學(xué)生就喜歡宇文書(shū)上課時(shí)候扯皮，只要不讀書(shū)，干啥都行。

后半節課段移老實(shí)的跟蔣望舒在課堂上扔紙條玩兒，沒(méi)敢看盛云澤。

他心慌的厲害，盛云澤似是而非的提問(wèn)弄得他提心吊膽。

以至于下課時(shí)老何把他叫到政教處時(shí)，他都松了口氣。

沒(méi)別的事，就有同學(xué)舉報他在cao場(chǎng)上打人。

老何罰他抄了半本的神雕俠侶，又讓他和蔣望舒兩人各寫(xiě)三千字檢討，國旗下講話(huà)時(shí)當著(zhù)全校的面給人刀疤道個(gè)歉。

段移想說(shuō)刀疤在校外非法弄誘導劑給Omega，還在學(xué)校里搞校園暴力，話(huà)到嘴邊也沒(méi)說(shuō)。

有很多事情告訴老師，也解決不了問(wèn)題。

孩子有孩子的解決方法，學(xué)生也有學(xué)生的解決辦法。

更何況校園暴力同學(xué)，只要不鬧得太大，得到的最大處分也就是檢討和批評。

沒(méi)用。

段移努嘴，蔣望舒干嚎自己造孽，已經(jīng)熟練地開(kāi)始抄寫(xiě)兩份檢討。

郝珊珊唏噓道：“委員長(cháng)，你們這是撞到槍口上了?！?/br>
“哦？郝珊珊同志似乎想要發(fā)言，請講?！笔Y望舒頭也不抬。

郝珊珊邊嗑瓜子邊說(shuō)：“最近二中開(kāi)放日啊，好多初中的班級都在實(shí)驗樓那邊上課，你搞這一出他們還怎么選我們??？”

二中開(kāi)放日——準確來(lái)說(shuō)，是杭城所有的高中都有開(kāi)放日。

為期一個(gè)月，市內的初中可以任意選擇其中一所高校，征用實(shí)驗樓或者cao場(chǎng)上課。

大部分