劉嫚她們大二的輔導員是一個(gè)和祝希旸差不多年歲的男青年。

過(guò)去的劉嫚是邊緣人物，不受學(xué)校重視，除了開(kāi)學(xué)報道，她就沒(méi)有與輔導員打過(guò)交道。

劉嫚只知道，輔導員本科就讀于本校鋼琴系，畢業(yè)后他走行政路線(xiàn)，成為了輔導員，他干這行已經(jīng)干了五六年，是一個(gè)老手。

見(jiàn)到劉嫚母女，輔導員一點(diǎn)也不驚訝，他知道她們必定是為了成績(jì)而來(lái)，實(shí)際上，昨天成績(jì)統計結束后，他們這些行政人員就收到了一份學(xué)生名單，凡是出現在此名單上的學(xué)生，都是要被開(kāi)除、勸退、或是休學(xué)一類(lèi)的。

里面赫然就有劉嫚的名字。

輔導員也很吃驚，以前劉嫚是默默無(wú)聞，他對她的印象就是長(cháng)得漂亮，但現在劉嫚的才氣，眾所周知的出眾，學(xué)校怎么舍得把這樣的人才開(kāi)除？

輔導員當時(shí)還和其他同事討論了一番到底怎么回事，有人告訴他，是祝希旸要整劉嫚，校領(lǐng)導不想得罪祝希旸，睜只眼閉只眼，不阻攔，其他老師也沒(méi)有辦法。

劉嫚和母親與輔導員相互問(wèn)候后，輔導員招呼她們二人坐下，態(tài)度非常好。

張佩誤以為此事有希望，于是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)道，“我聽(tīng)嫚嫚說(shuō)，學(xué)校準備這學(xué)期清退排名后十位的學(xué)生，是真的嗎？”

“是有這么回事?！?/br>
“我女兒在不在其中？”

“這......”輔導員為難的點(diǎn)點(diǎn)頭。

即使已有心理準備，但當猜測得到證實(shí)的這一刻，張佩的腦子還是一陣眩暈，她極力讓自己鎮靜下來(lái)，質(zhì)問(wèn)道，

“我想知道，我女兒室內樂(lè )重奏這門(mén)課為什么只有60分？她的演出視頻在網(wǎng)絡(luò )上隨處隨時(shí)可見(jiàn)，網(wǎng)友清一色都是好評，每個(gè)人都贊不絕口，沒(méi)有道理只有60分?！?/br>
“每位老師心中都有自己的一套衡量標準，也許祝老師認為劉嫚的表演還是有一些欠缺的部分?！?/br>
輔導員知道自己是在瞎扯淡忽悠對方，他看了一眼旁邊的劉嫚，劉嫚一雙美目也在看他，看得他心虛。

他不忍心告訴她們母女，這件事，他真的無(wú)能為力。

而劉嫚已經(jīng)從他的眼神中，看出他的意思了，“老師，我請求您，能否讓我看一下其他同學(xué)的室內樂(lè )重奏課的成績(jì)?！?/br>
“這......”輔導員有一些猶豫。事實(shí)上，他已經(jīng)看過(guò)所有人的成績(jì)單了，除了劉嫚和李小茹，所有人的成績(jì)都在70分以上。

而且大家的平時(shí)成績(jì)都是滿(mǎn)分，只有她們倆的平時(shí)成績(jì)是60分，傻子都知道有人在整她們。

輔導員的猶豫，更加說(shuō)明劉嫚和李小茹的分數有問(wèn)題。

“每個(gè)人的成績(jì)都是各自隱私，我沒(méi)有權利調取出來(lái)給你看，”輔導員又找了一個(gè)借口。

劉嫚的聲音輕了下來(lái)，“那您的意思也就是說(shuō)，我必須退學(xué)，一點(diǎn)回旋的余地都沒(méi)有了嗎？”

輔導員哪里敢隨便亂說(shuō)話(huà)，他擔不起這個(gè)責任，他說(shuō)，“我請示一下領(lǐng)導吧?！?/br>
他走到辦公桌，拿起座機，撥打了系主任的內線(xiàn)號碼。他把此時(shí)的情況都給系主任交代了，強調劉嫚和她母親都在自己的辦公室里坐著(zhù)，讓他很有壓力。

系主任說(shuō)，“你告訴她們，這個(gè)先例絕不能給劉嫚開(kāi)，否則其他學(xué)生效仿怎么辦？新規定剛實(shí)行，我們肯定要開(kāi)除10個(gè)學(xué)生，劉嫚又的確是倒數第10名，不開(kāi)除她，難道開(kāi)除倒數第11名？那個(gè)學(xué)生和他的家長(cháng)是不是也要找過(guò)來(lái)找我們扯皮？我們不是老師，我們管不著(zhù)分數，我們只看校紀校規，就按學(xué)校的明文規定對劉嫚公事公辦！”

“可是......”輔導員也想為劉嫚打抱不平。

“沒(méi)有可是，你在行政崗也干了五六年了，這里面的彎彎道道，還需要我再教你嗎？”系主任掛斷電話(huà)，擺明此事無(wú)回旋余地，他不會(huì )為了一個(gè)學(xué)生，去得罪祝希旸，不值當。

輔導員把系主任的話(huà)復述給劉嫚和張佩聽(tīng)。

張佩很生氣，系主任的說(shuō)辭太氣人了，眼看她要沖上去與輔導員理論，劉嫚連忙拉著(zhù)她離開(kāi)了輔導員辦公室，走之前，劉嫚還對輔導員說(shuō)了一聲“謝謝”。

到了這個(gè)地步，她還是依舊彬彬有禮，多好的教養啊，這讓輔導員心中更加過(guò)意不去，思來(lái)想去，他編輯了一條短信，發(fā)給劉嫚，“你去找祝希旸，也許能有轉機?！?/br>
第兩百零二章面見(jiàn)祝希旸

張佩氣極了，急瘋了，一直以來(lái)，她最大的心愿就是讓劉嫚安安心心的讀書(shū)，順順利利的從大學(xué)畢業(yè)，找一份安定的工作。即便現在她的女兒換成了一位公主，她還是抱著(zhù)同樣的想法。

結果現在，學(xué)校要強制她女兒退學(xué)。

她如何能淡定？

她整個(gè)人都要崩潰了。

“那個(gè)系主任見(jiàn)都不愿見(jiàn)我們，還讓你們輔導員轉述他那番應付差事的話(huà)，不就是看我們家無(wú)權無(wú)勢，遭受不公也只能忍氣吞聲嗎？”張佩又想到自己丈夫的案子，拖了半年才結果，還是因為找了人的原因，不由悲從中來(lái)，“這真的是一個(gè)吃人的社會(huì )啊，沒(méi)有后臺，舉步維艱?！?/br>
“要不，我們再籌一些錢(qián)和禮品，給系主任送過(guò)去，”張佩想到了這個(gè)下下策。

“萬(wàn)一系主任不吃這一套，我們豈不是得不償失，”劉嫚扶住張佩的肩，“mama，您別擔心，也別cao心，這件事我來(lái)辦，我不會(huì )讓自己被退學(xué)的?！?/br>
張佩無(wú)助的看著(zhù)她，“你有什么辦法？”

劉嫚握緊手機，“總得試試?！?/br>
祝希旸的手機號碼就寫(xiě)在他上課的ppt第一頁(yè)，劉嫚上課的時(shí)候記錄過(guò)，她撥通了這個(gè)電話(huà)，

“你好，”祝希旸的聲音和他的外表一樣，是帥哥的先天優(yōu)勢。

“祝老師，您好，我是劉嫚，我打電話(huà)給您，是為了我和李小茹室內樂(lè )重奏課期末分數的事情?！?/br>
“哦，你們的分數我已經(jīng)錄入系統了，有什么問(wèn)題嗎？”祝希旸明知故問(wèn)道。

“我想問(wèn)您，為什么給我們打60分?！眲犝Z(yǔ)氣很尊敬，這個(gè)當口，她肯定不能把祝希旸徹底得罪了。

“這件事當初演出結束后，我就說(shuō)過(guò)，你們的表演不符合三重奏的規定，中途換樂(lè )器也是違規cao作，”祝希旸的說(shuō)法依舊冠冕堂皇。

“可是我們