，“及格了?！?/br>
“那挺好的呀，干嘛耷拉著(zhù)臉？”

“英語(yǔ)占4個(gè)學(xué)分，我只考了63，是我的問(wèn)題，我沒(méi)有復習好，我還有一門(mén)課占16個(gè)學(xué)分，我只考了60分，我覺(jué)得這個(gè)分數有問(wèn)題，我絕不該只有60分，”劉嫚蹙眉，如實(shí)告知張佩，“兩門(mén)課直接拉低了我的平均分，第四學(xué)期我年級排名第117位?！?/br>
“排第117名也沒(méi)什么不好的，”張佩不以為意，反過(guò)來(lái)鼓勵劉嫚，“我們不看排名這東西，你是古代人，英語(yǔ)對你來(lái)說(shuō)是天書(shū)，你能考63分已經(jīng)很棒了?！?/br>
“可是，學(xué)校要看排名，總成績(jì)單上，電腦已經(jīng)自動(dòng)計算好四個(gè)學(xué)期總成績(jì)，自動(dòng)再次排名，”說(shuō)到這里，劉嫚語(yǔ)氣里有一絲茫然，抬頭看著(zhù)張佩，

“我們年級只有132個(gè)人，我正好是第123名。學(xué)校新規：排名最末10位的，將被勸退，”

張佩腦子一下子沒(méi)轉過(guò)來(lái)，她掐指一算，才猛然發(fā)現，劉嫚竟是倒數第十名，“你要被學(xué)校勸退??？不不不，這不行，絕對不行?！?/br>
張佩情緒有一點(diǎn)激動(dòng)，沒(méi)控制好自己的聲音，驚到了四位正在工作的工人，工人們還以為他們老板和她女兒在吵架。

“規定是死的，你這么有才華，你們學(xué)校不會(huì )真的讓你退學(xué)的”張佩稍微冷靜了一些，抱有一絲希望說(shuō)。

劉嫚搖頭，“這個(gè)排名對所有人可見(jiàn)，大家都知道規矩，我覺(jué)得學(xué)校不會(huì )拿自己訂立的規則開(kāi)玩笑，我可能真的要被勸退了。如果我英語(yǔ)能再考好一點(diǎn)就好了，”劉嫚很自責。

當然，如果過(guò)去的劉嫚，每次考試都及格了，她也不會(huì )陷入這樣的境地。

“英語(yǔ)才4個(gè)學(xué)分，能影響多少？你那門(mén)只有60分的課，是怎么一回事？”張佩馬上抓住了重點(diǎn)。

“我也不清楚原因，這60分就是5月初我和我的同學(xué)一起演出的分數?！彪y怪祝希旸當時(shí)沒(méi)有馬上公布每個(gè)隊伍的成績(jì)，難怪他說(shuō)要期末考試的時(shí)候統一統計分數，劉嫚可以斷定他是故意的。

“那么精彩的表演，你只有60分？！”張佩猛的丟掉手里的工作，“我得去一趟你們學(xué)校，跟你們的院系領(lǐng)導好好說(shuō)道說(shuō)道，那門(mén)課憑什么只給你60分！”

與此同時(shí)，鋼琴系的諸位老師們也在考慮這個(gè)問(wèn)題，并且為之產(chǎn)生了分歧和爭執。

老師A為劉嫚說(shuō)話(huà)，“劉嫚是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，她在重奏音樂(lè )會(huì )上的精彩表演，是大家有目共睹的，我們不能因為她一次考試不好，就否定她的才華?！?/br>
老師B持否定態(tài)度，“她可不止一次考沒(méi)考好，四個(gè)學(xué)期，她有兩個(gè)學(xué)期的專(zhuān)業(yè)考核都沒(méi)有及格，除此之外，還有數門(mén)功課都是后面補考才通過(guò)的，本身她的成績(jì)就是稀爛?！?/br>
老師C也覺(jué)得劉嫚冤枉，“可是劉嫚進(jìn)入大二后，學(xué)習進(jìn)步很大，上學(xué)期年紀102名，這學(xué)期雖然名次靠后了一點(diǎn)，但理論課沒(méi)有哪一門(mén)低于80分的，也就是英語(yǔ)稍微差一點(diǎn)?！?/br>
負責劉嫚班上英語(yǔ)教學(xué)的女老師糾結，劉嫚平時(shí)的用功學(xué)習，她是看在眼里的，即使最后只考了63分，也是巨大的進(jìn)步。

她是按照劉嫚英語(yǔ)考試的真實(shí)成績(jì)填報的總成績(jì)表，63分一分不多一份不少，早知道劉嫚會(huì )因此被學(xué)校勸退，她冒著(zhù)被處分的風(fēng)險，也要給她打73分！

可是現在成績(jì)已經(jīng)公布于眾，她想改分也沒(méi)有辦法改了。

老師D提出質(zhì)疑，“我看了劉嫚這學(xué)期的成績(jì)單，之所以平均低，主要是因為英語(yǔ)4和室內樂(lè )重奏拖了后腿，她室內樂(lè )重奏的分數太低了，全年級，只有她和李小茹是60分，室內樂(lè )重奏本身是演出性質(zhì)的課程，學(xué)生只要認真準備了，完成演出了，分數就不應該低于70分，祝老師以她們中途更換樂(lè )器，以及不符合三重奏標準定義的緣由，判定她們演出不合規，給出低分，是否過(guò)于苛責?！?/br>
被點(diǎn)名的祝希旸，卻笑著(zhù)說(shuō)，“我如果是真的苛責劉嫚和李小茹，就應該讓她們倆這門(mén)課不及格才對，60分已經(jīng)是我很大的讓步了，至少她們不用補考了呀?！?/br>
祝希旸言之鑿鑿，老師D即使心里十分同情劉嫚，也不敢再說(shuō)什么。

祝希旸初任職，課沒(méi)有好好上幾節，卻不務(wù)正業(yè)，大搞特搞音樂(lè )會(huì )，鬧騰得整個(gè)大二年級不得安生，許多學(xué)生為了籌備他的音樂(lè )會(huì )，翹其他老師的課排練，學(xué)院里更是為了照顧祝希旸的面子，讓音樂(lè )會(huì )可以順利舉辦，發(fā)通知叫西洋樂(lè )大二年級全體停課兩天。

其他課程的老師都是規規矩矩、老老實(shí)實(shí)按照自己的教案，依照課時(shí)的規定來(lái)上課的，祝希旸這么一鬧，打亂了他們原本的課程計劃，讓他們不得不比平時(shí)多花一倍的時(shí)間去重新準備教學(xué)，因此，有一些老師已經(jīng)開(kāi)始對祝希旸的張揚做派，頗有微詞，可礙于祝希旸的背景，敢怒不敢言。

第兩百章大靠山

尤其是院系里三十歲出頭的青年教師，他們和祝希旸是競爭關(guān)系，大家為了評副教授的職稱(chēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，熬了好幾年，眼看終于能熬出頭了，突然橫空冒出來(lái)一個(gè)祝希旸。

祝希旸的錄用是領(lǐng)導欽定的，沒(méi)有走正規招聘流程，就因為他是前任校長(cháng)的兒子——超強關(guān)系戶(hù)，學(xué)校非常重視他，顯而易見(jiàn)，下次提拔副教授的機會(huì )，也只會(huì )給他。

青年教師們忿忿不平，可又不能把祝希旸怎么樣。

他們在同情劉嫚和李小茹的同時(shí)，也很疑惑她們是如何得罪了祝希旸，讓他不聽(tīng)任何的勸告，一定要給她們倆低分。

彼時(shí)，在宿舍收拾回家行囊的李小茹也看到了自己的成績(jì)單，她這學(xué)期全部課程的平均分是77分，年級排名71名。

從15名退步到71名，這個(gè)沖擊，只要是一個(gè)對自己有嚴格要求的學(xué)生，就受不了。

李小茹呆坐在自己的椅子上，半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

這時(shí)，寢室門(mén)被人從外面打開(kāi)，已經(jīng)很久沒(méi)有回過(guò)宿舍的王妮娜，竟然回來(lái)了。

即使李小茹馬上收拾好情緒，王妮娜還是捕捉到她眼中的無(wú)措和失落。

王妮娜瞟了一眼她的手里的手機，幸災樂(lè )禍的問(wèn)道，“是不是考試成績(jì)不理想？”

李小茹立刻反應過(guò)來(lái)不對勁，祝希旸說(shuō)過(guò)，室內樂(lè )重奏的演出是走過(guò)場(chǎng)，期末成績(jì)由演出成績(jì)和平時(shí)成績(jì)兩部分構成。