下場(chǎng)的費用。

既然來(lái)了，陳述也沒(méi)有讓他們離開(kāi)，都收進(jìn)了書(shū)院，只是說(shuō)的很清楚，他們只是實(shí)習先生，需要教學(xué)三個(gè)月看情況如何，才能決定他們是否轉正成書(shū)院的正是先生。

來(lái)應聘的先生們還是第一次聽(tīng)說(shuō)這實(shí)習說(shuō)法，但是經(jīng)過(guò)陳述解釋后，倒也接受了，而其中那兩位還要下場(chǎng)考舉人的秀才先生，更是沒(méi)有任何不滿(mǎn)。

陳述說(shuō)的很清楚，因為他們還要下場(chǎng)考舉人，所以只負責前院甲、乙班的教學(xué)，而且一日每個(gè)班也只有兩節課，剩下的時(shí)間里他們自行看書(shū)，或是來(lái)后院跟其他秀才學(xué)生一起上課也可以。

如此，兩位秀才先生對陳述簡(jiǎn)直是感恩戴德的崇拜尊敬了。

書(shū)院先生招收了幾位后，暫時(shí)基本不差什么了，陳述本以為書(shū)院算是安定下來(lái)了。

結果沒(méi)想到九月下旬，遠在龍骨關(guān)的準二舅兄席念修給他送來(lái)一份大禮。

來(lái)人還帶了席念修的書(shū)信一封，陳述打開(kāi)一看，便是準二舅兄那龍飛鳳舞的筆記。

“慕青親見(jiàn)：

聽(tīng)說(shuō)小寶說(shuō)你哪里差人，為兄這里有幾個(gè)人才送于你，他們個(gè)個(gè)手里都有一手絕活，也是跟隨為兄一起出生入死的好兄弟，只因各自在戰場(chǎng)上受了傷無(wú)法下田種地跑商，更是無(wú)家人孤家寡人幾個(gè)，為兄甚是擔心他們離開(kāi)軍營(yíng)后的生活，所以，為兄把幾位兄弟送去你那，拜托你隨便給他們一份活干，為兄只求你讓他們有尊嚴的活著(zhù)。

二哥含章拜上！”

看完書(shū)信，陳述一臉無(wú)奈的笑著(zhù)，這位準二舅兄也真是.....讓他怎么說(shuō)了呢？

簡(jiǎn)直是太有心計了，深怕他不好好安排他送來(lái)的人，還那阿念當說(shuō)情，并且還在末尾處以二哥自稱(chēng)，這真是□□裸的算計他呀。

不過(guò)，不巧的是，他還真被這□□裸的算計成功了，誰(shuí)叫是他準二舅兄呢，在怎么也得給這個(gè)面子呀。

陳述收好書(shū)信，然后看向面前這一臉忐忑不安的五位壯漢，含章兄已經(jīng)在信里說(shuō)明這幾位的身份，他們都是含章兄身邊的親衛，但這五位如今都不是健全人，其原因是上戰場(chǎng)殺敵才變成如今這樣。

這五位里，有兩位是只有一只右手，有一位只有一只左腳，有一位雖看起來(lái)四肢健全，但是他的右手手腕經(jīng)脈被挑斷，已經(jīng)無(wú)法用力了，剩下的一位倒是四肢健全，但是左眼已經(jīng)沒(méi)有了，并且左邊從額頭到下巴處，布著(zhù)一條恐怖的疤痕，那樣子小孩看見(jiàn)了估計肯定會(huì )被嚇哭的。

陳述看著(zhù)他們雖身體各有不全，但卻站姿□□，一身血氣，頓時(shí)感慨不已，又見(jiàn)他們神色雖無(wú)表情，但那眼神了卻透露出不安，便站起身來(lái)，然后拱手彎腰行了個(gè)大禮，道：“幾位都是我大商的英雄，慕青在這里有禮了?！?/br>
這五位壯漢本來(lái)心里還擔心這位將軍未來(lái)的弟婿是否愿意收留他們時(shí)，結果陳述卻對他們行禮道謝。

堂堂狀元郎，身上親封的忠義伯，他們大將軍的準弟婿，向他們一群粗人道謝，心中的不安頓時(shí)煙消云散，反而是變成了感動(dòng)，不愧是他們將軍的弟婿呀，就是于一般的讀書(shū)人不同。

感動(dòng)之后又有些拘束，他們畢竟只是一群粗人，以后還是要靠人家吃飯的，因此其中那位眼瞎的大漢連忙把陳述扶起來(lái)，謙卑道：“伯爺您這是做什么，我等一群粗人而已，實(shí)在當不起伯爺您的大禮?！?/br>
陳述搖頭，不贊成道：“當得起，邊關(guān)要不是有你們這些英雄守衛，哪有我們這些讀書(shū)人的安定平和，所以你們當得起慕青的大禮?！?/br>
大漢們被夸的有些飄然，但還是謙虛道：“嘿嘿，伯爺過(guò)獎了，這些都是我們應該做的?！?/br>
看著(zhù)一群各有殘疾卻又笑的一臉燦爛的大漢，陳述再次感嘆不已，難怪上輩子他見(jiàn)網(wǎng)上都說(shuō)，軍人是最可愛(ài)的，現在看著(zhù)眼前的幾位，十分贊同這句話(huà)，他們真的很可愛(ài)。

“你們的將軍在書(shū)信里大概的跟我說(shuō)了一下，你們都各自有一份特長(cháng)，你們也知曉，我是燕山書(shū)院的院長(cháng)，所以想把你們安排在書(shū)院里做先生，不知你們愿意嗎？”陳述雖是這么問(wèn)，但他相信這幾位肯定愿意的。

不然含章兄不會(huì )安排他們過(guò)來(lái)，既然來(lái)了，還各自都有一門(mén)特長(cháng)手藝，那定是想讓他安排在書(shū)院的。

不過(guò)很明顯，這個(gè)想法席念修并沒(méi)有告訴這幾位大漢，他們聽(tīng)到陳述安排他們去書(shū)院做先生，均是一臉不可置信的樣子，深深的懷疑是不是自己聽(tīng)錯了，或者說(shuō)是陳述說(shuō)出了。

那位只有一只腳的大漢甚至開(kāi)口道：“您是說(shuō)讓我們進(jìn)書(shū)院做個(gè)打掃的吧？”

陳述聞言噗嗤一聲笑了，搖頭道：“不是打掃，是做先生?！?/br>
他們一臉不可置信道：“怎....怎么可能？我們一群殘廢之人，怎么可能會(huì )做先生，再說(shuō)我們都是只會(huì )打仗的粗人，能教孩子們什么？”

“怎么會(huì )?！标愂隹粗?zhù)他們一臉不自信，便指著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的說(shuō)出席念修在心里說(shuō)過(guò)的特長(cháng)。

“你們如今雖然的確身有殘疾，可是這并不影響你們的教學(xué)，所以你們放心的留下吧?！彪S后陳述把書(shū)院里準備開(kāi)一個(gè)軍事特訓班的打算告訴了這群漢子。

這軍事特訓班陳述一開(kāi)始就有個(gè)想法，他畢竟只是一個(gè)老師，只會(huì )一些基礎的鍛煉，平時(shí)也就只是帶著(zhù)學(xué)生們爬爬山跑跑步站站軍姿鍛煉身體。

其它鍛煉身體的法子可不會(huì )，但他又想讓燕山書(shū)院出去的學(xué)生，文可治國，武可上戰場(chǎng)殺敵。

所以一直想學(xué)上輩子學(xué)生們入學(xué)時(shí)都要軍訓的這種法子。

但無(wú)奈手里沒(méi)有合適的人，所以一直耽擱了，沒(méi)想到今日二舅兄給他送來(lái)了人才呀，雖然他們身有參加，但是他們各有特長(cháng)所在，對于學(xué)生們的軍事特訓，完全沒(méi)有問(wèn)題呀。

等以后，再找二舅兄要幾個(gè)軍營(yíng)里出來(lái)的退伍兵，他一定要把燕山書(shū)院打造成大商文武并濟的第一書(shū)院。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　燕山書(shū)院學(xué)生：太慘了，我們已經(jīng)有了一個(gè)神出鬼沒(méi)的院長(cháng)，如今又多了一門(mén)軍事特訓，求放過(guò)呀！我們只想好好的讀個(gè)書(shū)呀o(╥﹏╥)o

PS：下一章，就要啟動(dòng)時(shí)間**了，就要去京城娶夫郎回家

第一百六十九章

在忙碌的日子里,時(shí)間都消失的很快,往往在你還未反映過(guò)來(lái)時(shí),時(shí)間一晃就沒(méi)了。

當然,有這種想法的不包括陳述和席念之兩人，對于這二人來(lái)說(shuō),他們還嫌時(shí)間過(guò)的太慢了。

所以對于春節的到來(lái)，陳述很歡喜,因為這代表新的一年了，過(guò)完新年，他就要上京城去娶回他的嬌夫郎了。

這個(gè)年是陳述來(lái)到這里過(guò)的第四個(gè)新年，今年去往年有所差別的便是,年末時(shí)，因陳述的身份,從臘月二七