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    初一結束的夏天，發(fā)生了一件非比尋常的事情。

    即使臭魚(yú)爛蝦齊聚一堂的東翰林村初中，也會(huì )因大人的緣由分作三六九等。其實(shí)更殘忍，雖然孩子的群體是大人關(guān)系的一種映射，但卻缺少成年人之間的體面。他們的喜歡與恨意不加掩飾，經(jīng)常如同野獸的惡一樣暴露出來(lái)，再加上他們對成群結伴有一種狂熱的癡迷，使得這股不可控的力量更加凝聚。

    當時(shí)在班里，我的人緣最好，接下來(lái)就是阿勇。阿勇他爹在鎮上的糧廠(chǎng)當質(zhì)檢員，也是從東翰林村土生土長(cháng)起來(lái)的。他爹年輕的時(shí)候喜歡抽煙賭牌喝酒打群架，是個(gè)很渾的人，他娘扎鞋墊賺的錢(qián)，基本都被他爹敗光了。后來(lái)他娘生第二胎兒子難產(chǎn)死了，他爹就去鎮上找工作，謀到一份質(zhì)檢員的差事。

    他和我一樣，他爹也不?；貋?lái)，基本都是他奶奶在照看他和他弟弟。不過(guò)他奶奶對他和他弟弟很好，做什么事都向著(zhù)他們。

    阿勇人緣很好，不是因為他人好，而是因為他打架厲害。他是一只沒(méi)有開(kāi)化的野狗，長(cháng)相兇悍，體格壯實(shí)，與人辯不了幾句就掄起粗大的拳頭，口沫飛濺，嚷嚷著(zhù)要打人。于是他有很多崇拜者，那些人崇拜他和崇拜我不一樣，他們崇拜我的態(tài)度是對我敬而遠之，我學(xué)習好、家里有錢(qián)，看上去文質(zhì)彬彬，像一個(gè)城里人。他們崇拜城里人，這是傳承在血脈里的東西，包括那些去過(guò)城里的和沒(méi)去過(guò)城里的，他們都崇拜城里人。

    但是阿勇不一樣，他們崇拜阿勇是因為阿勇rou眼可見(jiàn)的強悍。阿勇的拳頭很硬，說(shuō)話(huà)也很硬，他是這處窮山溝里的霸王，打起架來(lái)以一敵十。他曾經(jīng)把一個(gè)溜進(jìn)學(xué)校偷東西的叫花子眼睛打瞎，那個(gè)叫花子渾身散發(fā)難聞的氣味，像混合糞池和野菜汁的味道。他一靠近我們就嘔吐，他連滾帶爬地離開(kāi)時(shí)，我們就叫好。

    這樣一個(gè)人，阿勇把他打跑了，他的拳頭上還留著(zhù)叫花子眼睛里的血。他猶如凱旋的英雄一樣自得地在我們中間大踏步，雙臂高舉，他那張方臉上洋溢著(zhù)勝利后喜氣洋洋的笑容，這笑容令叫花子發(fā)怵、令小孩亢奮。那個(gè)瞬間，幾乎所有人都在為他歡呼，他們從喉嚨里吐出大人嘴里常說(shuō)的臟話(huà)來(lái)為他助威，阿勇的情緒更加高昂，環(huán)視一圈，細長(cháng)的眼睛掃過(guò)我們每個(gè)人的臉。

    阿勇伸出手，指著(zhù)黃宗偉，向他招呼兩聲，讓他過(guò)來(lái)跪下。

    黃宗偉雙唇緊抿，臉上毫無(wú)慍色，也沒(méi)有受寵若驚，他的臉上什么都沒(méi)有，一如往常，好像沒(méi)聽(tīng)懂阿勇說(shuō)話(huà)。他是被選擇的幸運兒，為了讓阿勇更加興高采烈，他要跪下來(lái)，托著(zhù)阿勇讓他騎大馬，繞cao場(chǎng)爬兩圈。

    這種活動(dòng)在學(xué)校里時(shí)有發(fā)生，班里的男生大多被阿勇騎過(guò)大馬，他們塌著(zhù)腰，屁股拱起，被哄笑聲包圍，臉上帶著(zhù)屈辱或諂媚的笑容，一點(diǎn)點(diǎn)往前爬。我們的cao場(chǎng)沒(méi)有修理過(guò)，是最原始的、凹凸不平的土路。兩圈下來(lái)，“大馬”通常身心俱疲，手肘和膝蓋都被磨破。

    一般不會(huì )輪到黃宗偉，他的存在感很低。除了我，他幾乎不和任何人說(shuō)話(huà)，也不和他們一起玩。他不屬于簇擁阿勇的一群人，也不屬于覬覦阿勇勢力的一群人，更不屬于被尋歡取樂(lè )的人，黃宗偉很無(wú)趣，他不像人，像一顆石頭。

    所以他剛剛也沒(méi)有和那群人一起笑。我的目光一直追隨他，他看著(zhù)阿勇的拳頭落在叫花子的臉上，看阿勇騎在叫花子的腰上，毫無(wú)顧忌地扇他、打他。黃宗偉對此沒(méi)有任何表示，他是一個(gè)相當薄情寡義的人，他除了自己以外不關(guān)心任何人，也不去奉承任何人。

    他有時(shí)候冷漠得令人惡心，讓我的胃抽搐反感。血腥的畫(huà)面天然令我恐懼，又使我克制不住地興奮，我的腎上腺素飆升，我也想和那些人發(fā)出蠢猴子一樣的叫聲，和他們一樣拍手叫好，但扭頭看到他，我突然冷靜了。我不明白黃宗偉為什么可以保持鎮定，這是否是他高明的偽裝。我不理解，因為他什么都不說(shuō)，他讓我惱火、讓我惶恐，我以為我和他一樣，但他總能把我比下去，他的冷靜映襯我的不理智，把我比得像村里那些平平無(wú)奇的小孩。

    我想知道他在想什么，我想讓他告訴我，我想剖開(kāi)他的內心，真真正正地了解他，吃透他。好明白為什么他總是輕而易舉就能在人群里表現出自己的特立獨行。

    所以那一刻，阿勇的手指著(zhù)他，黃宗偉轉過(guò)頭，他在找我的眼睛，我是所有人里唯一一個(gè)能為他說(shuō)話(huà)的，而且我的話(huà)舉足輕重——但是我回避了他，我裝作沒(méi)有留意到。

    我的余光注意到他盯著(zhù)我看了兩秒鐘，隨后收回目光。阿勇站在他面前，人高馬大，他那么瘦小，根本撐不住他，阿勇騎在他身上，只會(huì )像駱駝壓垮稻草一樣把他壓垮。

    這一切我都明白，我在等黃宗偉投降，我希望看到他的恐懼，如果他哭著(zhù)跪在地上求我，或者求阿勇，我一定會(huì )為他說(shuō)話(huà)，我要阻止這場(chǎng)暴行，然后我又可以理所應當地與他站在一起。

    黃宗偉沒(méi)有。

    他用潮濕的雙眼注視阿勇。他的平靜讓阿勇很憤怒，阿勇認為自己的權威受到了挑釁，他揚手扇了黃宗偉一耳光，把他打得一個(gè)趔趄。黃宗偉灰白的臉頰很快發(fā)腫，出現一大片五指印，我感到呼吸不暢，胸口像壓著(zhù)一塊石頭，我渴望他再看我一眼，但他沒(méi)有，從我第一次沒(méi)有回應他開(kāi)始，他再也沒(méi)有看我。

    那一巴掌很重，黃宗偉的舌頭在嘴里動(dòng)了一會(huì )兒，轉頭吐出一口帶血的唾沫。他沒(méi)有喊疼，背在身后的手指松開(kāi)了，就在阿勇以為他還要反抗自己的時(shí)候，黃宗偉慢慢跪下來(lái)，低著(zhù)頭，用手撐住積了一層厚厚塵土的地面。

    阿勇凝重的神色化開(kāi)了，他的臉上浮現出猙獰的笑容。他用手重重地拍了一下黃宗偉的屁股，發(fā)出一聲脆響。黃宗偉沒(méi)有吭聲，他一跨腿，夾住黃宗偉骨頭凸出的腰，搖搖晃晃地坐上去。

    彼時(shí)正值夏中，cao場(chǎng)的太陽(yáng)很大，直射到人臉上，每個(gè)小孩都瞇起眼睛，他們圍在兩側，夾道歡呼，唱自己編的“大馬歌”，有節奏地拍手。黃宗偉一步步艱難地向前爬，還沒(méi)到半圈，他的短袖已經(jīng)洇濕一片，短褲沒(méi)有辦法護住他的膝蓋，上面磨了很多灰色的泥和小石子，一滴滴豆大的汗珠順著(zhù)太陽(yáng)xue附近的發(fā)絲往下滑。阿勇揪住他的領(lǐng)子，他呼吸困難，半抬起腦袋，嘴唇微張，吭吭哧哧地吸氣。

    阿勇說(shuō)他喘起來(lái)像驢。他托著(zhù)阿勇往前爬，為了保持穩定，他很慢，細長(cháng)的胳膊忍不住打顫，他的身體變得很滑，泛著(zhù)熒光，如水澤里的泥鰍，汗水下結一層薄薄的、白色的鹽。

    爬過(guò)一圈，有人唱：項王出征，過(guò)一巡。他們便很高興地叫起來(lái)，手舞足蹈。黃宗偉可能體力不支，速度更慢，快到第二圈半圈的時(shí)候，幾乎在原地打轉。阿勇不耐煩地拍他的腦袋，嘴里喊著(zhù)：駕。用鞋踢他的肚子。

    他又爬起來(lái)了，身后留著(zhù)兩道水漬，上面可以看到膝蓋印和掌印，圓圓的，真像小狗一樣。

    他們繞到半圈，黃宗偉失控了。所有人都沒(méi)有意料到這件事，它發(fā)生得很突然，只在一瞬間。黃宗偉手腳并用地向前沖刺，他拼盡全力，不在乎身體會(huì )不會(huì )被劃傷，他的軀干里驟然爆發(fā)出無(wú)窮的力量，阿勇下意識夾住他，喊他，讓他停下。

    但他動(dòng)得太快，他們沖出cao場(chǎng)外圈，一直到那扇破墻下，那里有一片人工挖出來(lái)的泔水池，食堂里的師傅平常就把泔水倒在那里。那座池子用磚頭圍成，終年臭氣熏天，里面除了腐爛的飯菜湯汁等食物殘渣，還有不少夏天的死蟲(chóng)的尸體。

    它太難聞了，尤其在夏季，學(xué)校里的老師用塑料布把它遮住，污穢就開(kāi)始發(fā)酵，細密的水珠凝在塑料上。沒(méi)有人愿意靠近那里，只是看一眼，就要吐了。

    現在，黃宗偉托著(zhù)阿勇，目標明確地向泔水池突進(jìn)。所有人目瞪口呆，他們忘了加油助威，瞇成縫隙的眼眶里顯出震驚。等他們從呆愣中回過(guò)神，阿勇騎著(zhù)黃宗偉——“項王”和他的“瘦馬”，他們在太陽(yáng)下發(fā)出一聲綿長(cháng)的、悲壯的嚎叫——其實(shí)只有阿勇的聲音，黃宗偉屏住了呼吸。

    人仰馬翻，他們即刻掉進(jìn)泔水池，如同中了一槍。

    那一天直到放學(xué)，沒(méi)有人愿意跟阿勇和黃宗偉說(shuō)話(huà)，他們太臭了，只是進(jìn)來(lái)教室就把整間屋子變得烏煙瘴氣，同學(xué)們的眉毛擰成一根麻繩，捏住鼻子，離他們很遠。黃宗偉很草率地在水池下清洗了一下自己，之后就泰然自若地回到位置上。阿勇沒(méi)有耐力，上到一半課受不了，嚷嚷的聲音帶著(zhù)哭腔，不久被他奶奶接走了。

    那一天照例是我陪黃宗偉回家。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很開(kāi)心，尤其是看到周?chē)硕紝λ苤患?。他比平時(shí)更加孤立無(wú)援，沒(méi)有人愿意幫他提書(shū)包，他身上很臟，最后，他都要放棄帶書(shū)包回家了，我出現在他身后，沒(méi)有說(shuō)什么，將他的書(shū)包挎上肩膀。

    他定定地看我，既沒(méi)有因為我之前的袖手旁觀(guān)責備我，也沒(méi)有因為我在他成為眾矢之的時(shí)的靠近而感激我。討人厭的沉默總是害了很多事情，因為那很容易被人解讀成傲慢，可他此時(shí)沒(méi)有要改的意思，在我面前，他也沒(méi)有改的必要了。他只是上下打量我，攥住衣角，不留痕跡地向后退一小步。

    我也向前走了一步。

    他這個(gè)時(shí)候醒悟，無(wú)論如何，這段路我是一定要陪他走下去的，他的書(shū)包還在我的肩膀上，他最喜歡的化學(xué)手冊就在他的書(shū)包里。黃宗偉不再看我。我們走過(guò)一段路，很熟悉的一條路，我們一起走了快一年，往后還會(huì )一直走下去，直到畢業(yè)。

    他突然問(wèn)我暑假要做什么。我說(shuō)我可能會(huì )去縣城，往年都是這樣的，我爹會(huì )接我去他的皮鞋廠(chǎng)住段時(shí)間，我在縣城上玩一圈，又去市區里轉幾回。

    只有你一個(gè)人嗎？他又問(wèn)我。

    我沒(méi)料到他這么突兀。針對這個(gè)問(wèn)題，我的心里有一個(gè)呼之欲出的答案，我那個(gè)時(shí)候感覺(jué)自己對黃宗偉有一種優(yōu)越的掌控感，他的問(wèn)題是一塊形狀奇異的缺口，我知道填補這塊缺口的最好的方法。不過(guò)我不會(huì )直說(shuō)，我想與他裝傻充愣，看他百般暗示我，然后我再游刃有余地收網(wǎng)。

    我跟他講我爹通常只接我一個(gè)人過(guò)去，其余三個(gè)女人留在家里。話(huà)趕到嘴邊，我又想說(shuō)什么，覺(jué)得多余，不得已把話(huà)頭吞下去。我其實(shí)還想告訴他，我爹雖然兇神惡煞，但是他只打過(guò)我，也幾乎不對另外三個(gè)人發(fā)脾氣。不是因為他尊重女人，而是因為她們三個(gè)在我爹心里根本不重要，他對她們漠不關(guān)心，視她們如物件。

    這是我這么多年經(jīng)過(guò)觀(guān)察，自己總結出來(lái)的。暴力中存在的冷漠，并不代表偏愛(ài)。這是多么寶貴的知識，據我所知，我周?chē)€沒(méi)有人發(fā)現這條規則，但不重要，他們也理解不了。我只想跟黃宗偉分享這個(gè)，想聽(tīng)他的看法。不過(guò)不是現在，現在是黃宗偉需要我，而不是我在訴求他。

    我還沒(méi)去過(guò)城里。他對我說(shuō)?？h上也沒(méi)去過(guò)，那是什么樣子的？

    我不知怎么和他描述，我眼見(jiàn)的東西無(wú)法用語(yǔ)言描繪出來(lái)，我感知到詞匯的貧瘠，我想向他展開(kāi)一幅無(wú)與倫比的優(yōu)美畫(huà)卷，但所有的比喻在我嘴里繞了一圈，我都覺(jué)得這樣說(shuō)他并不會(huì )驚訝。我只能秉承言多必失的準則，刻意挑選黃宗偉與其的差距，對他講：城里的人都說(shuō)普通話(huà)。

    普通話(huà)。他的臉唰得紅了，馬上變得很拘謹，那是他被阿勇羞辱也沒(méi)有展現出來(lái)的姿態(tài)。不大一會(huì )兒，他的情緒流逝了，他問(wèn)我：暑假能讓你爹也帶我去城里轉轉嗎？頓了頓，他又補一句：不行算了，我隨便問(wèn)問(wèn)。

    可以。我說(shuō)。我帶你到城里去。

    只有我能帶你到城里去。我在心里默默地說(shuō)。黃宗偉的眼睛慢慢變亮，他想靠近我，又很不好意思，原本就濕漉漉的眼睛里像蘊了一片碎掉的星星，他發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心，生怕我改變主意：一言為定。

    我們一如既往揮手告別，他一只手提書(shū)包，一只手跟我再見(jiàn)。我發(fā)現他家的門(mén)牌很舊、墻很舊、房子很矮小很簡(jiǎn)陋，黃宗偉的衣服很舊、書(shū)包很舊，他家里還有幾個(gè)兄弟姐妹，他爹是村里賣(mài)豆腐的，他的家庭情況非常拮據，就和東翰林村里的很多戶(hù)人家一樣。

    這一切的一切，都和我很不一樣。這種差距讓我著(zhù)迷，他本人也讓我著(zhù)迷。我總是想象我穿著(zhù)他的衣服，背著(zhù)他的書(shū)包，站在他家門(mén)口，別人跟我打招呼，親切地稱(chēng)呼我為阿偉，我會(huì )給他們最開(kāi)朗的回應，油嘴滑舌夸贊他們幾句，以此博得他們的喜愛(ài)。

    我會(huì )這樣做，為什么他不會(huì )這樣做？他那么聰明，難道已經(jīng)看透一種更好的生活方式？想出了比我更好的做法？還是說(shuō)這一切純粹是性格使然，并沒(méi)有那么多彎彎繞繞可講。是否只有完全置身于他的處境，才能理解他？這未免太不公平，我對他的好奇與渴望，被隔絕在皮囊之下，我要一輩子不斷揣測他的想法，又不斷質(zhì)疑自己、推翻自己，最后陷入痛苦的循環(huán)。

    可這一切黃宗偉并不會(huì )了解。

    這個(gè)學(xué)期快要結束了，阿勇沒(méi)有馬上報復黃宗偉，令我很意外，他罕見(jiàn)地消停了一段時(shí)間，不再跟人打架，一直捱過(guò)期末考試。后來(lái)我才知道，是他爹聽(tīng)說(shuō)他的事情，寫(xiě)信痛罵了他一頓，他這段時(shí)間只能夾起尾巴做人，不敢惹是生非。

    最松一口氣的人是黃宗偉，他得以全身心投入復習，在初一結束的一年，他考了班級第三名，第一名是我，第二名是一個(gè)叫阿惠的女生，是黃宗偉的鄰桌，在班級里也是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的那種，因為營(yíng)養不良而臉色發(fā)白，像一顆豆芽菜。這不是最重要的，重要的是，黃宗偉的化學(xué)考了年級唯一一個(gè)滿(mǎn)分。

    老師很高興，發(fā)試卷時(shí)在班里著(zhù)重夸獎他，黃宗偉體面地道謝，表現得像個(gè)成熟的大人，裝模作樣走下來(lái)，把卷子收進(jìn)自己的桌兜。阿勇尤其討厭他這副樣子，趁他要坐下的空當，抽走他的板凳，周?chē)硕伎吹搅?，他們佯裝抄筆記，沒(méi)有一個(gè)人吭聲。

    黃宗偉沒(méi)有摔倒，他轉過(guò)頭，垂眸看了一眼阿勇，拉走被偷偷移到一旁的凳子。阿勇的表情困惑又氣急敗壞，他沒(méi)有看到，很多人都沒(méi)有看到，但我注意到了：黃宗偉要坐下的時(shí)候，后桌的阿惠用鞋輕輕踢他的小腿。

    他們什么時(shí)候這么熟的。我一直都在黃宗偉身邊，除了我，沒(méi)有人天天來(lái)找他玩。阿惠性格獨僻，和黃宗偉有點(diǎn)像，所以他們更有共同語(yǔ)言，比我跟他更聊得來(lái)？我看不進(jìn)字，因為頭暈。我感冒了，不舒服。眼里的數字不斷打轉，手邊成績(jì)單上黃宗偉的化學(xué)分數十分扎眼，我的心里一陣陣難受，把這張紙揉進(jìn)書(shū)包里。我暑假還要帶他去城里，他怎么能這樣對我。

    放學(xué)時(shí)分，黃宗偉正在收拾東西，阿惠跑過(guò)來(lái)找他，遞給他一本薄薄的本子，那是黃宗偉的化學(xué)筆記。

    他私下做作業(yè)，對照化學(xué)手冊記方程，重要的東西就記在筆記上。那個(gè)時(shí)候我坐在他的旁邊，看他把一個(gè)一個(gè)符號寫(xiě)上去，臨了還要自己重新配平一遍。我很焦慮，他的學(xué)習進(jìn)度似乎遠遠領(lǐng)先于我，但是我不愿意問(wèn)，在這件事上，我不想表現出一丁點(diǎn)低聲下氣，即使我已經(jīng)隱隱窺探出他與旁人的不同：他確確實(shí)實(shí)在我不熟悉的科目上展現出徹頭徹尾的天賦。

    我借口自己生病，先回家了，并且想請假逃掉明天的上課和后天的大掃除。

    今晚我爹會(huì )回家，大后天，他要帶我回鎮上。我希望他今晚就能帶我走，不給我思考的余地，也讓我來(lái)不及通知黃宗偉，這樣等我回來(lái)，我就能把所有的錯都推給我爹，我還可以做那個(gè)對他感到抱歉的人。

    可是沒(méi)有。我爹進(jìn)我的房間來(lái)看我，他的手掌覆在我guntang的額頭上，從我娘嘴里得知，我確實(shí)發(fā)燒了。他親自給我換了毛巾，他一點(diǎn)也不會(huì )照顧別人，毛巾沒(méi)有擰干，很濕，溫度下降得快，不大一會(huì )兒，冷得我發(fā)抖。他坐在我的床邊，從我的書(shū)包里掏出成績(jì)單，鋪開(kāi)那張一團皺的紙?？吹轿业拿衷谧钌厦?，他的臉色終于好看一點(diǎn)，夸贊我不愧是他的兒子，遺傳了他的聰明。

    我的喉嚨里在出熱氣。他跟我說(shuō)大后天帶我去鎮上的廠(chǎng)子里住幾天。我問(wèn)他能不能帶黃宗偉一起去。他問(wèn)我黃宗偉是誰(shuí)。他的眼睛開(kāi)始瞄成績(jì)單，在第三行發(fā)現了黃宗偉。他不認識我的同學(xué)，還要裝作很熟的樣子，他說(shuō)：“嚯，這個(gè)阿偉，比你化學(xué)考得都高?！?/br>
    說(shuō)不希望我爹拒絕我是假的，但讓黃宗偉在人生地不熟的地方跟我獨自待兩個(gè)星期這件事太有誘惑力。如果我不帶他走，他能去哪里？他可能會(huì )去找阿惠，他們聚在一起沒(méi)完沒(méi)了地討論那個(gè)要死的化學(xué)，他們有共同語(yǔ)言，還會(huì )聊過(guò)往的經(jīng)歷，黃宗偉會(huì )說(shuō)一些從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)，下學(xué)期整個(gè)班都會(huì )傳出他倆的緋聞，如果他們真的結婚，我絕對不會(huì )去參加婚禮，如果黃宗偉選擇她而不是選擇我，我真希望他爛死在東翰林村。

    除此之外，還有其他可能，他會(huì )被阿勇針對、或者幫他爹賣(mài)一個(gè)暑假的豆腐?？偠灾?，無(wú)論哪種情況，他被打殘、因為賣(mài)豆腐而曬褪皮，這些都不是好結局，他的人生看似空曠，實(shí)際上根本沒(méi)有那么多選擇，沒(méi)有我陪在他身邊，他走向毀滅是遲早的事情。

    我生病了。說(shuō)了很多胡話(huà)，前言不搭后語(yǔ)。我娘以為我在夢(mèng)魘，其實(shí)我很清醒，只是頭腦發(fā)熱，嗓子很痛。我爹照顧我一個(gè)多小時(shí)，他很困，去睡覺(jué)了，剩下都是我娘在看我，她不敢合眼，我的情況太嚇人，一身一身冒冷汗，跟著(zhù)魔一樣。到后半夜，才逐漸退燒。

    連著(zhù)兩天，我沒(méi)有去上學(xué)，一直躺在床上，中間下來(lái)去院子里溜達一圈，覺(jué)得悶熱，又回房了。

    待到傍晚，我吃過(guò)晚飯，靠在床上看書(shū)。我在課本上做了很多標注，里面的大部分內容我都熟記于心，書(shū)本的角被翻到卷起。我想起黃宗偉的化學(xué)筆記，便把書(shū)扣在旁邊，很心煩意亂。

    有人在叩門(mén)。

    不會(huì )是我爹我娘，他們進(jìn)我房間根本不敲門(mén)，也不可能是我奶奶和我外婆，這個(gè)時(shí)間她們早就睡下了。我只好披著(zhù)被子坐起來(lái)。來(lái)者掀開(kāi)滿(mǎn)是布丁的門(mén)簾——是黃宗偉，他提著(zhù)一只鐵盒，看到我，他的神色有些尷尬，以及一點(diǎn)點(diǎn)討好。

    他進(jìn)來(lái)了，說(shuō)自己帶了甜豆腐。把東西放下后，他發(fā)現我的房間里只有一把凳子，上面放著(zhù)我的書(shū)包，他只能站在我的床邊，雙手在身體前交叉，后來(lái)又背到身后。我沒(méi)有主動(dòng)讓他坐我床上的意思，反正我不開(kāi)口，他也不可能問(wèn)，他待了一會(huì )兒，更覺(jué)尷尬。

    他在等我提及明天去城里的事情。我沒(méi)有理會(huì )，端起那只鐵盒，挖了幾勺甜豆腐。

    他看我吃了一半，終于忍不住問(wèn)我：吃完能不能把盒子還給我？

    干什么？我沒(méi)好氣。

    那是我的飯盒。黃宗偉小聲說(shuō)。

    我咽下喉嚨里順滑的甜豆腐，瞬間失去胃口，把盒子推到他面前。黃宗偉還站著(zhù)，他不會(huì )再做下一個(gè)開(kāi)口的人了，過(guò)了一會(huì )兒，我對他說(shuō)：我明天早上六點(diǎn)去你家門(mén)口。

    什么。他沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

    我要帶你到城里去。我說(shuō)。

    你要帶我到城里去。黃宗偉重復了一遍我的話(huà)，他突然很激動(dòng)，過(guò)去拽住我的被子，然后問(wèn)我：你真的要帶我走？我以為你不跟我好了。

    他的臉漲得通紅，一瞬間性情大變，簡(jiǎn)直像鬼上身。不知道到底是去城里刺激了他，還是我帶著(zhù)他刺激了他，他跪上床，我大叫我沒(méi)穿衣服，他隔著(zhù)被子抱住我：有什么關(guān)系！他肯定是瘋了，要么精神分裂，他不像冷靜自持的黃宗偉，反而像瘋瘋癲癲的叫花子。

    我捂住他的嘴，又用被子把他摟進(jìn)懷里，整個(gè)人捆?。?/br>
    閉嘴。

    TBC.