待周依依拖著(zhù)一個(gè)中型箱子，背著(zhù)一只大背包來(lái)到嚴家時(shí)已經(jīng)是5天后了。嚴家只有保姆在家，保姆帶著(zhù)她往三樓走去，路上也給她介紹了嚴家家里的房屋布局。

    二樓一整層樓都是嚴父嚴母在住，三樓之前只住了嚴祺一人，馬上就要多一個(gè)周依依了。保姆不住在嚴家，嚴父嚴母上班后她會(huì )過(guò)來(lái)做飯搞衛生。一般一整天也難見(jiàn)到嚴祺一次，因為嚴父嚴母不在家時(shí)，他是不肯出房門(mén)的，就連飯菜也是保姆送上三樓的小客廳里。

    嚴父嚴母也特別交代過(guò)，沒(méi)事不要上三樓打擾嚴祺，因此保姆雖然在嚴家工作了近3年，但見(jiàn)嚴祺的次數屈指可數。

    周依依在旁微笑溫言應和著(zhù)，心里多少還是有些忐忑和緊張。畢竟自閉癥拖延到了成年，確實(shí)是個(gè)棘手的案子。

    嚴父嚴母不在家，周依依也不便四處走動(dòng)，一整個(gè)下午都呆在3樓自己的房間中整理東西，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到從對面主臥中傳出的優(yōu)美悅耳的小提琴音。

    嚴母晚上下班回來(lái)后就上3樓叫嚴祺和周依依下去吃飯，下樓梯的時(shí)候周依依一直在默默的觀(guān)察嚴祺。

    樣貌確實(shí)是風(fēng)姿俊朗的，林瑜誠不欺我??！身高比自己要高一個(gè)頭多，起碼183以上吧。若是不對上他的眼睛，誰(shuí)能知道這個(gè)呆愣愣的青年患有自閉癥呢。

    飯后嚴母嘗試要把周依依介紹給嚴祺，可嚴祺自然也是目視前方毫無(wú)反應。嚴母語(yǔ)氣中漸有些心急之意，她也只好連忙勸慰，說(shuō)不急于這一時(shí)，慢慢相處他就會(huì )適應我的。

    還不等周依依多了解一些嚴祺的行為生活，嚴父嚴母的公司有個(gè)緊急事件需出差兩周。所幸以前嚴父嚴母也經(jīng)常出差，一應安排按照從前就行了。不過(guò)少了嚴父嚴母，自己要如何找機會(huì )主動(dòng)與嚴祺相處也是一件頗為麻煩的事情。

    不過(guò)周依依也不會(huì )蠢到要去留下嚴父嚴母，雖然目前還沒(méi)想到法子，但是自己想想辦法，總有機會(huì )的。

    難得有機會(huì )兩個(gè)人獨處，周依依也不想保姆在一旁打擾。如果房子里只有兩個(gè)人，嚴祺的注意力可能更容易凝聚在自己身上，對于建立初步咨訪(fǎng)關(guān)系也有好處。因此周依依干脆就把想法跟嚴母說(shuō)了，只需保姆每天早上送來(lái)新鮮蔬果就行。咨詢(xún)師開(kāi)口，嚴母自也沒(méi)有拒絕的理由，況且是為了咨詢(xún)效果，自然是滿(mǎn)心同意。

    就這樣，周依依開(kāi)始了跟嚴祺為期兩周的同居生活。

    第一天時(shí)她沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，做好飯就送上3樓小客廳，陪他在小客廳吃頓飯，其他時(shí)間全在思索該怎樣引起他的注意力。

    對于一個(gè)自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，找到引起他注意力的方式或物品，是訓練的第一步，也是一切開(kāi)始的基本。

    第二天周依依就有所行動(dòng)了，吃完飯后她意圖將嚴祺留在客廳，可嚴祺就跟什么都沒(méi)聽(tīng)到一樣照舊回了房，就算周依依觸碰他的手臂他也毫無(wú)反應。對于已經(jīng)有過(guò)一次治療經(jīng)驗的周依依來(lái)說(shuō)，這還不足以讓她感到潰敗。

    下午時(shí)她切好一盤(pán)水果敲響了嚴祺的門(mén)，明明剛剛還聽(tīng)到了小提琴的聲音，可敲了好幾分鐘依然沒(méi)人開(kāi)門(mén)。

    周依依挑了挑眉，也不以為意，直接嘗試扭開(kāi)嚴祺的門(mén)。

    本來(lái)她就是嘗試一下，也沒(méi)報什么希望，沒(méi)想到居然一擰就開(kāi)了。進(jìn)門(mén)口后她還下意識低頭看了看門(mén)背后的鎖，原來(lái)已經(jīng)被扣死了，根本鎖不了。也是，對于一個(gè)沒(méi)有獨立生活能力的自閉癥患者來(lái)說(shuō)，不能鎖門(mén)是最好的安排，萬(wàn)一要是有意外也能省去開(kāi)鎖的時(shí)間。

    ◎

    嚴祺房間很大，是三樓的主臥，幾乎占據整個(gè)三樓一半以上的空間。開(kāi)門(mén)一進(jìn)去是一間黑灰色格調的臥室，床尾對面還有兩扇門(mén)。一扇門(mén)開(kāi)著(zhù)，可以看到里面瓷白的浴缸。另一扇門(mén)則關(guān)著(zhù)，里面傳出東西接觸碰撞的輕響。

    周依依知道他或許對于外界所有干擾都會(huì )無(wú)動(dòng)于衷不加理會(huì )，因此也不打算再敲一次門(mén)了，擰開(kāi)門(mén)把手便徑直往里走去。

    最顯眼的自然是在窗前畫(huà)板上作畫(huà)的高瘦背影，背影似乎根本沒(méi)發(fā)現外人的入侵，依舊半彎著(zhù)腰在畫(huà)紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。周依依只知道他喜歡小提琴，卻不知道原來(lái)他對繪畫(huà)也情有獨鐘。

    往周?chē)慈?，一扇擺滿(mǎn)了書(shū)籍的柜子，墻上掛放著(zhù)3把小提琴，空地上三三兩兩堆放的畫(huà)具和一幅靠墻斜放的油畫(huà)。

    油畫(huà)上是一片夕陽(yáng)下的森林，一只駝鹿正背對著(zhù)視角，似乎要獨自往森林走去。

    這一刻周依依的內心仿佛被重重的一擊，她隱約體會(huì )到了嚴祺內心的孤獨，甚至是所有患有自閉癥人群的孤獨。

    她再一次憶起了上一個(gè)被她治療好的小姑娘，那雙原本空洞無(wú)神的眼睛里漸有了靈氣和光彩。若說(shuō)原本周依依接下這份工作的主要原因是為了掙錢(qián)，那么這一刻她才真正下定決心，要帶出這只獨自困在森林里二十多年的駝鹿。

    她輕手輕腳的走到嚴祺旁，就算她知道嚴祺可能對外界環(huán)境幾乎毫無(wú)感知，但她仍然不愿意打擾這位專(zhuān)注的畫(huà)家。

    他在畫(huà)窗外的景色，陽(yáng)光傾瀉下的花草和樹(shù)木。這幅景色他似乎已經(jīng)看得太熟悉，每一次下筆都只專(zhuān)注在畫(huà)紙上，不曾抬頭對照窗外的實(shí)景。

    “你畫(huà)了多久呢？”

    “你畫(huà)得真好，栩栩如生?！?/br>
    周依依溫柔地望著(zhù)嚴祺輕聲開(kāi)口，可嚴祺卻絲毫沒(méi)有反應，只全身心地沉浸在畫(huà)紙上。周依依早有準備倒不算失望，也并不期望他會(huì )回應自己。

    可她需要讓嚴祺認識并適應自己，適應自己這個(gè)人，適應自己呆在他身邊。因此就算嚴祺對她無(wú)動(dòng)于衷，她依然要花非常多的時(shí)間呆在嚴祺的身邊，讓他習慣自己的存在。

    周依依轉身出門(mén)去樓下切了一盤(pán)水果端回嚴祺屋里，然后坐在他身邊看他畫(huà)了一整個(gè)下午的畫(huà)?？斓酵盹垥r(shí)刻，她便下樓準備兩人的吃食，再端回三樓的小客廳共餐。

    嚴祺有一個(gè)還算比較良好的習慣，就是到了飯點(diǎn)會(huì )自己出來(lái)三樓的小客廳吃飯。不過(guò)他是不會(huì )下樓的，只有嚴母才能將他帶下樓。若是保姆沒(méi)有按時(shí)把飯菜送上去，他也會(huì )一個(gè)人在3樓的小客廳坐上半個(gè)小時(shí)，然后再回房，仿佛這是程序中設定的必要工作。

    別看這個(gè)習慣好像是一件很簡(jiǎn)單的事情，當年的嚴家父母必然是花了非常多的精力和時(shí)間才能訓練到他按時(shí)出來(lái)吃飯的行為。

    自打敲開(kāi)了嚴祺的門(mén)后，周依依每天都會(huì )在閑暇的時(shí)候帶上一些零食去他的房間里呆上一整天。有時(shí)候嚴祺是在畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候是在拉小提琴，也有很多的時(shí)間他就只是一個(gè)人靜坐著(zhù)發(fā)呆。

    周依依也嘗試著(zhù)通過(guò)觸碰他來(lái)獲取他的注意力，可你就算是打他一下，他都毫無(wú)反應。不過(guò)周依依也不氣餒，畢竟才剛剛開(kāi)始，這一切都還需要時(shí)間來(lái)慢慢改變。