要他們幫忙的地方，在最寬闊的醫院大廳里擺上小黑板和小桌椅，給小黃鴨們培訓醫護知識。

小機器人從昨日的培訓中已經(jīng)發(fā)現小娃娃們的注意力不集中、沒(méi)有耐性、四肢不協(xié)調等一系列問(wèn)題，認真備課了一晚后，有了今日的寓教于樂(lè )式培訓。

小娃娃們跟著(zhù)小仙女meimei學(xué)仙法，興致昂揚。

大廳里的人越來(lái)越多，他們剛開(kāi)始是看熱鬧，看著(zhù)看著(zhù)，就學(xué)進(jìn)去了，還挺上癮。

小機器人根據小娃娃們吸收知識量的極限值設計的培訓內容，培訓完就帶著(zhù)小娃娃們去進(jìn)行實(shí)踐。

他們今天的培訓內容是認xue位按摩。

小娃娃們跟著(zhù)meimei去實(shí)踐，不知不覺(jué)聽(tīng)了課程內容的病人也跟在小娃娃們的身后去實(shí)踐。

小機器人帶著(zhù)小娃娃們去了辦公室。

辦公室有八個(gè)忙碌了一夜的醫生，他們一直保持著(zhù)高度集中的狀態(tài)做手術(shù)，現在累的渾身酸疼，腦子里全是長(cháng)時(shí)間緊張狀態(tài)后的興奮，明明身體困的想要入睡，卻始終睡不著(zhù)，難受的讓他們幾次伸向安眠藥，又怕睡過(guò)頭耽誤了晚上的手術(shù)而克制住。

反正睡不著(zhù)，小娃娃們來(lái)找他們實(shí)踐按摩技術(shù)時(shí)，他們笑著(zhù)答應了。

他們對小娃娃們的技術(shù)沒(méi)有任何幻想，只是為了哄小娃娃們開(kāi)心。

小娃娃們的力氣不足，小機器人讓醫生叔叔們趴在地上。

小娃娃們脫掉小鞋子，光著(zhù)腳丫子站在醫生叔叔的背上，回憶著(zhù)meimei教的xue位，嘴里一邊念叨著(zhù)xue位名稱(chēng)，一邊下腳踩。

小機器人在一側糾正小娃娃們失誤的地方。

跟過(guò)來(lái)實(shí)踐地病人拍拍醫生的肩膀，“兄弟，我給你揉揉頭？你看看你的下眼袋，又黑又大，需要休息呀?！?/br>
醫生：“頭上的xue位多，你別亂按，把我按傻了，醫院又少一個(gè)給你們看病的高手?！?/br>
病人：“說(shuō)的也是，那算了?！?/br>
醫生轉頭看向小機器人，“茜茜，你能幫我按摩一下嗎？我想早點(diǎn)入睡恢復精力?！?/br>
他在走廊里見(jiàn)過(guò)了小機器人給傷患包扎傷口，那手法比他行醫幾十年的老師還熟練。剛才小機器人糾正的每一個(gè)xue位都準確無(wú)誤。

他是琢磨透了，小機器人的醫術(shù)絕對在他之上，即使沒(méi)有，那按摩水平也肯定在他之上。

小機器人乖生生地小跑過(guò)來(lái)，讓醫生叔叔仰躺在地上的枕頭上，它坐下來(lái)給他按摩頭部。

醫生舒服地呼嚕了幾聲，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。

睡的噴香，小娃娃們又說(shuō)又笑也吵不醒他。

其他醫生看他這么快睡著(zhù)，還睡著(zhù)的這么香，紛紛申請按摩。

小機器人讓小娃娃們繼續給醫生叔叔踩背活血，它不緊不慢地挨個(gè)按摩。

全部睡著(zhù)了，小機器人帶小娃娃們去下一個(gè)目的地。

上一波隕石墜落造成的大面積傷亡已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月，從小機器人這里學(xué)到護理技術(shù)的病人越來(lái)越多，學(xué)業(yè)有成后，他們就打包回家了。

醫院哪兒有家舒服，他們都學(xué)會(huì )給自己接骨縫針了，再從小機器人這里買(mǎi)上一個(gè)藏寶箱，妥妥的，可以出院了。

病人走了十分之九，醫院蕭清。

小機器人帶著(zhù)小娃娃們數錢(qián)，這些前全是賣(mài)藏寶箱的錢(qián)。

藏寶箱剛開(kāi)始是小機器人給小娃娃們準備的工具箱，里面有它給小娃娃們培訓時(shí)需要用到的繃帶、止血藥、麻醉液、手術(shù)刀、針管、家庭常備急救藥等。

來(lái)聽(tīng)課的人也想要，小機器人就多準備了一些工具箱。

有一次，剛買(mǎi)了工具箱的出院病人回家時(shí)碰見(jiàn)了一起連環(huán)車(chē)禍，如果是以前，即使情況很危機，他也沒(méi)有辦法。但當救護車(chē)因為巨大的隕石擋住了主干道只能走小路而被堵半路上走不動(dòng)時(shí)，他看看工具箱，腦子反復出現小老師培訓時(shí)的護士宣言，摸摸心口，沖上前幫忙了。

現在情況危急，不是考慮他技術(shù)行不行的時(shí)候。他要是不幫忙，根據他從小老師這里學(xué)到的血液流速計算公式，這些重傷的人必死無(wú)疑。他要是上去幫忙，能重復出小老師教他的急救動(dòng)作，這些人還有活下來(lái)的可能。

因為救助及時(shí)，這些人全活了下來(lái)。

自此，工具箱被醫院的人改稱(chēng)為了藏寶箱。

不久后，小機器人以醫護知識培訓小老師的身份入編了。

☆、醫用小機器人041

小娃娃們在小機器人的課外知識培訓中,終于知道了入編和不入編的區別。

區別特別大。

不入編，meimei不能進(jìn)手術(shù)室。

入編后，meimei可以進(jìn)手術(shù)室。

小娃娃們紛紛向院長(cháng)申請入編,被拒絕了。

院長(cháng)為了維護他們稚嫩的心靈，動(dòng)了點(diǎn)心思去拒絕。他舉辦了一場(chǎng)資格考試,只有小機器人考了滿(mǎn)分，其他小娃娃都沒(méi)有考到滿(mǎn)分。

小娃娃們沒(méi)有哭鬧地接受了他們無(wú)法入編的事實(shí)。

蔣函還有些沮喪,資格考試里的最后一道題他沒(méi)答對,meimei沒(méi)有教過(guò)他。

孟肖哥倆好地攬住他的肩膀，安慰,“我們只差兩分滿(mǎn)分，很接近成功了，再努力兩年就能考滿(mǎn)分入編?！?/br>
主任可憐這群被糊弄的小娃娃們，問(wèn)院長(cháng)，“你好意思對一群小娃娃用手段？”

院長(cháng)笑呵呵,“好意思，給他們講道理是講不通的,這個(gè)方法簡(jiǎn)單有效。改天,你把這套卷子給其他人，看他們能得多少分?！?/br>
事不宜遲,主任在當天晚上的會(huì )議上給所有醫生護士發(fā)下來(lái)試卷。

主任和院長(cháng)拿著(zhù)他們的答題卷子，齊聲嘆息。

他們的分數還沒(méi)有小娃娃們的高。

院長(cháng)：“現在也不忙了，讓他們跟著(zhù)茜茜上課?！?/br>
主任：“很有必要?！?/br>
醫護人員來(lái)到辦公室，看看自己的成績(jì),再看看小娃娃們的成績(jì)，羞愧。

蔣函爸爸是震驚的，雖然院長(cháng)考慮到小娃娃們的認字水平，用圖畫(huà)代替了很多文字，小娃娃們也在很多地方用圖畫(huà)代替文字來(lái)表達，但小娃娃們也使用了很多文字，尤其是他兒子。

他的兒子，他了解，只認識一些簡(jiǎn)單的漢字和英語(yǔ)單詞，這還是他和兒子媽費勁心思進(jìn)行早教的喜人成果。

他兒子什么時(shí)候認識了這么多字？

竟然還會(huì )寫(xiě)！雖然字很丑，但是沒(méi)有缺胳膊少腿。

這才一個(gè)多月，兒子就成天才了？

蔣函爸爸把自家兒子的卷子拍照留念，還分享給在家補休的兒子媽和兒子奶奶。

兒子媽和兒子奶奶同時(shí)發(fā)過(guò)來(lái)視頻邀請，同是震驚臉，他平靜了。

不是他忽略了兒子，而是兒子的成長(cháng)速度匪夷所思。

蔣函爸爸把其他小娃娃的考卷放到小助工家長(cháng)群里，全傻了眼。

他們的兒子閨女什么時(shí)候認識了