「1」

    “給同齡人開(kāi)講座這種事情，確實(shí)有些為難清水顧問(wèn)了，但的確沒(méi)有比你更合適的人選了?！?/br>
    女人臉上掛著(zhù)抱歉的微笑，讓人難以拒絕。當然，她接受這個(gè)任務(wù)的主要原因并不在此。

    佐田老師，都立高中三年級的國文老師之一，兩周前從正一教激進(jìn)成員的手里保下了三名學(xué)生。清水彌生看著(zhù)她手臂上還沒(méi)拆下的夾板，拒絕的話(huà)怎么也說(shuō)不出口，更何況這個(gè)講座也是東京警方安全普及的一部分，幫下忙也有利于拉近和警局的關(guān)系。

    至于其他要考慮的......她不確定風(fēng)早秀明當日是否在校，這人的出勤率相當堪憂(yōu)，從概率論的角度來(lái)講，講座當日他應該不會(huì )在場(chǎng)。如果為了增加接觸，這必然是一個(gè)不利的因素，清水心里卻暗自松了口氣。上一次的調教在各種意外里也達成了不錯的效果，但總歸有一些多巴胺和荷爾蒙的干涉，如果高估了進(jìn)展的程度，保不齊又會(huì )弄巧成拙。見(jiàn)慣了波瀾不驚的風(fēng)早秀明，她著(zhù)實(shí)應付不來(lái)這人太多的情緒波動(dòng)。

    雖然說(shuō)這一切都是自己促成的，也確實(shí)是自己的目的。清水彌生捋了捋臉側的鬢發(fā)，走進(jìn)禮堂，在倒數第二個(gè)臺階上差點(diǎn)絆倒在地。

    真是該死的巧合———那頭顯眼的銀發(fā)扎在人堆里，還坐在第二排的正中間。

    老師們究竟是怎么安排座位的啊，前幾排不應該留給矮個(gè)子的同學(xué)嗎？本來(lái)就有些緊繃的笑容更加僵硬了，她扶了扶那副用來(lái)裝腔作勢的平光鏡，對著(zhù)話(huà)筒試了幾下音，決定全程目光平視前方，避免那人再覺(jué)得自己有所針對。

    「2」

    “跟我們年齡相仿的警局人員......？“

    興致勃勃的男生湊過(guò)來(lái)，“是啊，很奇妙吧，”他壓低嗓音，“風(fēng)早這樣在社媒和電視上有名氣的高中生已經(jīng)很難得了，更何況是直接和暴力機器打交道的人！她現在好像在接待室呢，要不要去看一下？”

    “不用了吧，反正下午在禮堂也會(huì )見(jiàn)到的？”他笑了笑。這是假話(huà)，把時(shí)間浪費在什么安全教育講座上的人只有兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)生，他要做的事情需要把每一個(gè)這樣的下午都騰出來(lái)......

    “誒，我好像說(shuō)錯了，不是高中生啊，是東大的呢，犯罪心理學(xué)專(zhuān)業(yè)！高材生啊，而且專(zhuān)業(yè)也好酷———”

    “原來(lái)是這樣，現在走嗎？”

    “嗯？”

    “離午休結束還有半個(gè)小時(shí)吧，走吧?！彼褎偙成系膯渭绨址帕讼聛?lái)。

    “去接待室嗎？當然可以??！我還以為風(fēng)早你不感興趣呢，果然你們優(yōu)等生還是對名牌大學(xué)更敏感??！”

    大學(xué)什么的都無(wú)所謂。他快步在前面走著(zhù)，看上去比最先提議的人還要心急。如果真的是那個(gè)人的話(huà)......

    如果真是呢？風(fēng)早秀明愣了一下。如果那個(gè)人真的是清水彌生的話(huà)，他現在應該盡量逃掉講座，減少和她不必要的接觸，而不是在午休的間隙里主動(dòng)去確認這件事情。然而猶豫的片刻里，接待室已經(jīng)就在前方了，男高中生的聲音在他的耳邊響起：

    “應該就是那個(gè)女孩吧......？看上去真小呀，是跳級了嗎，好可愛(ài)———”

    他沒(méi)抑制住自己的激動(dòng)，音量有些高，風(fēng)早卻并不擔心這會(huì )引來(lái)別人的側目。女孩身邊圍了不少人，從嘰嘰喳喳的對話(huà)聲里能聽(tīng)出來(lái)，有的人是被東大的頭銜所吸引，典型的升學(xué)類(lèi)心態(tài)，有的人則是好奇她所參與的警局工作，還有相當一部分的目光里帶著(zhù)閃爍的顫動(dòng)。

    可愛(ài)......嗎？

    風(fēng)早抿著(zhù)嘴，不留痕跡地打量著(zhù)被包圍的女孩。特別顧問(wèn)今天穿著(zhù)正裝，附加其上的嚴肅氛圍卻被她的神態(tài)削弱了一些?？赡苁且驗椴簧瞄L(cháng)應對同齡人的真誠吧，那張向來(lái)平靜的臉上蒸出一層薄薄的粉色，貓目在幾張眉飛色舞的臉之間來(lái)回跳躍著(zhù)，顯出了一種少見(jiàn)的慌亂。

    他的視線(xiàn)順著(zhù)那人襯衫上的紐扣，一顆顆地往上移動(dòng)，最后停留在了一片小小的創(chuàng )可貼上。

    印象里這是自己留下齒痕的地方。雖然當時(shí)因為對方的躲閃，沒(méi)能完全叼住那截脖頸，然而看樣子，自己還是給清水顧問(wèn)留下了一些切切實(shí)實(shí)的困擾。腿根上多挨的兩巴掌早就消了腫，風(fēng)早秀明忘了自己所為之付出的代價(jià)，或者說(shuō)這點(diǎn)代價(jià)相當值得。他瞇起了眼，想象著(zhù)那片創(chuàng )可貼在禮堂的聚光燈下，深褐色的，顯眼的，留在那片白皙的皮膚上，被亂翹的黑發(fā)半遮半掩。

    隱秘的情色感。

    無(wú)法否認的是，和清水彌生的這種協(xié)議確實(shí)拓展了他的生活，也許還包括身體和思想里的某一部分，就像現在。他輕輕吞咽了一下，覺(jué)得這場(chǎng)愚蠢的安全講座還是有一些價(jià)值。

    凝視的心態(tài)沒(méi)能維持太久?；蛟S是已經(jīng)在交易中落入了被動(dòng)的下風(fēng)，又或者是因為上一次的失態(tài)讓自己過(guò)于無(wú)地自容，風(fēng)早秀明試圖用挑剔和打量的目光專(zhuān)注于那人的外貌，就像女孩每次用來(lái)注視他的那種一樣，令人感覺(jué)赤裸的目光。作為鏡頭和觀(guān)眾席前的?？?，風(fēng)早無(wú)法避免地會(huì )在這種場(chǎng)合有一些優(yōu)越感的存在，而特別顧問(wèn)在講座剛開(kāi)始的一些小磕絆的確取悅了他。

    先是ppt多翻了一頁(yè)，又是把犯罪嫌疑人說(shuō)成了罪犯，前者引來(lái)的只是善意的笑聲，后者那群心思不穩的高中生大概也沒(méi)反應過(guò)來(lái)。然而女孩的喉管還是緊張地滑動(dòng)了幾下，那片窄小的紡織布也微微翕動(dòng)著(zhù)。

    如果這時(shí)候掉下來(lái)，或者揭開(kāi)一角，那個(gè)齒痕就會(huì )暴露出來(lái)，無(wú)處遁形，那時(shí)候她會(huì )作何反應呢？是故作鎮靜地繼續講演，還是把長(cháng)發(fā)撩到胸前試圖遮掩？

    風(fēng)早秀明無(wú)法抑制地去猜測，又想到那些在情愛(ài)話(huà)題上格外敏銳的青少年大概會(huì )第一時(shí)間注意到，不禁一陣煩躁。有什么辦法可以只讓她窘迫一下，又不會(huì )被當作這些話(huà)題的中心呢，就像在她和觀(guān)眾之間加一層毛玻璃一樣，或者讓那些人知道這個(gè)齒痕是自己......

    他猛然驚醒。

    再這樣想下去是很不妙的發(fā)展，凝視到底的決心也被拋之腦后，風(fēng)早試圖把注意力重新轉移到講座的內容上。

    這種改變并不難，或者說(shuō)相當容易。特別顧問(wèn)在最初的緊張后很快進(jìn)入了狀態(tài)，畢竟是本專(zhuān)業(yè)也是本職工作的內容，熱情和素質(zhì)都是具備的，講解的內容由淺至深，犯罪心理學(xué)的核心理論和具體案例又結合充分，連臺下躁動(dòng)的學(xué)生都逐漸安靜了下來(lái)，甚至不少人開(kāi)始埋頭做起了筆記。

    清水彌生沒(méi)有向自己的協(xié)議對象隱瞞工作內容，但風(fēng)早也未曾親眼見(jiàn)過(guò)她工作的模樣。女孩的臉上還顯出些紅暈，貓目在鏡片的反光下依舊晶亮，然而已經(jīng)不再是羞澀的那種意味，更像是大腦快速運轉后的灼燒。

    意氣風(fēng)發(fā)。確實(shí)，十八歲的少年可能會(huì )早熟，卻不意味著(zhù)早衰，這種略顯張揚的姿態(tài)應該符合常理。在想到這一點(diǎn)的時(shí)候，風(fēng)早才意識到，清水彌生的這副模樣對他而言是陌生的，即使是用證據和協(xié)議將他捕獲在審訊室的那一刻，或者是成功逼迫他露出軟弱模樣的場(chǎng)合里。那雙綠眼睛里從不缺少戲謔的笑意，卻總像是被什么東西拖拽著(zhù)，仿佛是被鐵球拴住腿腳的犯人，沉在陽(yáng)光無(wú)法射入的深海里。

    強迫犯和愉悅犯的重合率相當高，多巴胺的反饋都是兩者動(dòng)機的來(lái)源。如果連這一點(diǎn)都不成立的話(huà)，對方的企圖又是什么？

    臺下的人思緒萬(wàn)千，臺上的人倒是順利結束了任務(wù)。高中生們一步三回頭地往外走，風(fēng)早秀明回過(guò)神來(lái)，對他們沒(méi)出息的樣子在心里翻了個(gè)白眼。最初的興味已經(jīng)被紛亂的思緒沖淡了。他正打算隨著(zhù)人流往外走，卻被教務(wù)主任叫了過(guò)去。

    “風(fēng)早同學(xué)，我剛才和清水顧問(wèn)聊了兩句，原來(lái)你們認識呀？”不惑之年的女人笑出了慈愛(ài)的意味。他下意識地看向女孩，只見(jiàn)那人眉眼彎彎，像只乖順的玄貓一樣，親昵地摟著(zhù)長(cháng)輩的臂彎。

    難怪她能把一向嚴厲的管理層哄得開(kāi)心，風(fēng)早秀明的眼角抽了抽，心里大概能猜出來(lái)她和體制里的人是怎么打交道的。

    他把視線(xiàn)收回，“是的。清水顧問(wèn)之前幫我澄清了......一些事情?！必埍煌巴屏送?，借勢蹭到了他的旁邊。

    “今天下午沒(méi)有主課安排，風(fēng)早同學(xué)帶著(zhù)客人參觀(guān)一下校園吧，清水顧問(wèn)是東大的學(xué)生，你們也可以交流一下相關(guān)的事情?！苯虅?wù)主任看上去很滿(mǎn)意自己的安排，好像已經(jīng)能夠讓學(xué)校的升學(xué)率又多了一項亮眼成績(jì)一樣。

    別說(shuō)聊升學(xué)了，他的安危都是一個(gè)問(wèn)題。貓又笑瞇瞇地挽著(zhù)他，表現的比他口中那點(diǎn)交際要熟得多。溫和禮貌的風(fēng)早同學(xué)必然不能拒絕這種無(wú)傷大雅的事情，他只能微笑著(zhù)答應下來(lái)。

    教務(wù)主任頗為滿(mǎn)意地笑了笑，叮囑幾句后就轉身離開(kāi)了。

    「3」

    “好了，風(fēng)早同學(xué)，快履行你的向導職責吧?！迸⑺砷_(kāi)他的手臂。她甩甩被發(fā)膠固定的劉海，那幾縷最不安分的黑發(fā)再次翹了起來(lái)。離開(kāi)了聚光燈后，特別顧問(wèn)又恢復了那種不太正經(jīng)的姿態(tài)。風(fēng)早秀明有些不爽地哼了一聲，徑直向前走去。

    他故意走得很快，沒(méi)有掩飾要把對方甩開(kāi)的打算。裁剪合身的正裝多少限制了行動(dòng)，貓被拉開(kāi)了一些距離，咪咪嗷嗷地在背后叫，風(fēng)早裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又要在拐角處往分岔口走，那人快跑了幾步，揪著(zhù)衣角把他拉到了旁邊空閑的教室里，斷了他昭然若揭的心思。

    “呼......風(fēng)早同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，是不是需要加點(diǎn)東西才能減速?！柏堄职阉频搅藟?，熟悉的狹仄感，上一次這種情境下他就被塞得嗚嗚哇哇。特別顧問(wèn)今天還穿著(zhù)高跟鞋，5cm，常規款，但卻足以讓她在身高上作弊，輕輕松松就能將溫熱的呼吸噴在他的脖子上。

    風(fēng)早戰栗著(zhù)縮了縮脖子，咬牙瞪她，“這是在學(xué)校，你不要胡來(lái)?！?/br>
    “知道啦，逗你玩的?！睔庀⒈惠p笑聲斷開(kāi)，一簇一簇地吹著(zhù)，后頸又癢又麻。女孩把他從角落里放出來(lái)，瞇著(zhù)眼睛。

    他不說(shuō)話(huà)，耳根發(fā)燙。

    “我拉你進(jìn)來(lái)的動(dòng)作很熟練吧？”

    “什么？”

    ”真懷念。上高中的時(shí)候，我經(jīng)常和朋友逃午休，遇見(jiàn)老師就會(huì )這樣子?！八焓钟肿隽艘幌吕兜膭?dòng)作，”很快地躲進(jìn)教室里。就像鬼抓人游戲一樣呢?！?/br>
    風(fēng)早看著(zhù)那張稚氣尚存的臉龐。圓框的平光鏡還沒(méi)取下來(lái)，視覺(jué)上又增強了那種貓相的幼態(tài)，連正裝的成熟感都被抵消掉了。他把視線(xiàn)移開(kāi)，“嘁......幼稚?！?/br>
    空氣安靜了下來(lái)。特別顧問(wèn)懶散地趴在前桌上，他在原地猶豫了一下，坐到了后面，好像兩人之間變成了同學(xué)那樣，完全平等又可以隨意交流的狀態(tài)。講座遺留下來(lái)的問(wèn)題逐漸從風(fēng)早的心底里浮起，他不知道為什么要去向對方尋求一個(gè)答案，卻又無(wú)比渴望著(zhù)，近乎焦慮。

    “......清水顧問(wèn)對正一教，是怎么看待的？“

    那個(gè)背影愣了愣。

    ”你有參與警局對近期激進(jìn)分子的處理吧，講座也提到了相關(guān)事件，當然我也只是問(wèn)一下，沒(méi)有要你強行回答的意思。畢竟官方對這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度不明朗，清水顧問(wèn)作為內部人員有所回避也是情有可原......“他快速接上自己的發(fā)問(wèn)。

    “沒(méi)有什么可以回避的?！?/br>
    “……什么？”

    “沒(méi)有什么回避的，風(fēng)早同學(xué)?！泵髁恋穆曇粼诮淌依锘厥?，癱在桌子上的貓直起了身子轉過(guò)來(lái)，綠眼睛背著(zhù)光，很清透的質(zhì)地，“正一教是金玉其外的腐爛之地。于公于私，我都要讓它付出與之惡行相匹配的代價(jià)?！?/br>
    真堅定啊。風(fēng)早微不可察地垂下了頭。

    那你是怎么看待為他們做事的人呢，就算是為了收集證據，為了博取信任，卻也的確在為虎作倀的人？他避開(kāi)那道目光，在身側攥起了手。從一開(kāi)始，就算自己行走在反抗的路上，卻也注定無(wú)法和那些腌臢脫離干系，無(wú)論如何都說(shuō)不出這種宣言。而這種事情也是無(wú)法被理解的吧，無(wú)法被置身事外，清清白白的人所能理解的。

    柔軟的觸感落在手背上。風(fēng)早輕微地打了個(gè)哆嗦，緊繃的五指被一點(diǎn)點(diǎn)掰開(kāi)　。

    女孩在他的掌心里輕輕撓了一下，皮革像rou墊一樣，沒(méi)什么旖旎意味。

    “今天可以去你家里嗎，風(fēng)早同學(xué)？”

    想象有時(shí)候會(huì )讓人的思維出現巨大的偏差。就像現在，大概是因為他今天已經(jīng)把特別顧問(wèn)和女高中生太多地聯(lián)系在了一起，這句話(huà)就好像是青少年之間會(huì )有的那種臺詞，柔軟，明亮，而且無(wú)害。

    于是風(fēng)早秀明聽(tīng)見(jiàn)了自己應許的聲音。