對普通的學(xué)生都有了那么點(diǎn)愛(ài)惜之情，單說(shuō)易澄本來(lái)就是個(gè)討喜的孩子，聯(lián)想他的過(guò)去，讓人心疼的很。

他知道陳景煥和易澄中間的關(guān)系有點(diǎn)扭曲，但是畢竟是陳景煥救了他，俞桓作為一個(gè)外人，實(shí)在不好評價(jià)他們兩個(gè)的事情——至少易澄看上去一時(shí)半會(huì )并不想離開(kāi)陳景煥，而有陳景煥的話(huà)，對男孩來(lái)說(shuō)，確確實(shí)實(shí)意味著(zhù)更好的生活。

但俞桓從來(lái)沒(méi)有把男孩當成陳景煥的附屬品，易澄作為一個(gè)獨立的個(gè)體，俞桓也很愿意傾聽(tīng)他的想法。

“陳景煥不是我家長(cháng)……”易澄小聲嘟囔了一句，隨后壓抑著(zhù)內心那點(diǎn)激動(dòng)，神神秘秘探頭告訴俞桓，“我在學(xué)院里交到了一個(gè)朋友，他告訴我的?！币壮握f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼珠子亮晶晶的，帶著(zhù)些期待。

“是嗎?！?/br>
俞桓是真的挺意外的，不過(guò)仔細想想，相比起他第一次見(jiàn)到易澄的時(shí)候，男孩已經(jīng)變得外向許多。再不是一開(kāi)始那個(gè)，光是見(jiàn)到生人就躲在陳景煥后面的小可憐了。

那會(huì )他總覺(jué)得這個(gè)孩子太陰沉了些，現在反倒是更討人喜歡了：“這是好事啊，你……你有告訴陳景煥這些嗎？”實(shí)在不是他惡意揣度那個(gè)男人的想法，只是，就像是易澄也可以隱約感覺(jué)到，他也可以憑借直覺(jué)知道陳景煥是不會(huì )樂(lè )意知道易澄在他看不見(jiàn)的地方認識新的人。

這個(gè)男人掌控欲過(guò)分強了些，俞桓都怵他。

不出他所料，易澄搖了搖，隨后像是想到了什么，嘆了口氣垂下頭繼續寫(xiě)字。

好半天，書(shū)房里誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦在紙張上面的“莎莎”聲。陳景煥特意跟俞桓說(shuō)過(guò)關(guān)于易澄寫(xiě)字的問(wèn)題。按照他的話(huà)說(shuō)，應試教育那些東西隨便教教就好，上課最重要的一部分就是練字?？雌饋?lái)是對易澄第一天晚上寫(xiě)的狗爬字體印象深刻，一直記到現在。

不求寫(xiě)得多飄逸瀟灑，至少寫(xiě)得端正。

易澄是個(gè)耐心的，進(jìn)步飛速。

“我……”易澄有些困惑，他拿不準主意要不要告訴陳景煥，他怕男人拒絕他，說(shuō)不準還會(huì )因此發(fā)現他每次上完鋼琴課，偷留出一點(diǎn)時(shí)間在校園里閑逛，“我要告訴他嗎？”

俞桓沒(méi)有正面回答他的問(wèn)題，只是笑了笑：“我弟弟也很喜歡籃球?！?/br>
……

去上課的那天，陳景煥有工作，去了公司。司機按時(shí)將易澄送到了學(xué)校門(mén)口，易澄沉著(zhù)一張臉，依舊思索無(wú)果——如果下了課去籃球場(chǎng)，剛好能趕上下半場(chǎng)比賽，但是，這樣顯然就要讓司機等了。

司機是陳景煥的人，毫無(wú)疑問(wèn)他的所作所為都將被陳景煥得知。

唉。

還是熟悉的琴房，易澄撫摸著(zhù)黑白鍵，窗外正是陽(yáng)光明媚的時(shí)候，暖洋洋的光從玻璃窗灑進(jìn)來(lái)，微小的塵屑在空中飄舞，最后落在蓋鋼琴的深色絨布上。身后傳來(lái)一陣匆忙的腳步聲，易澄回頭看過(guò)去。

霍爾教授今天來(lái)得有些晚，可憐他這么大年紀還要一口氣爬這么多樓梯，他喘了兩下，立刻又恢復了那副嚴肅的樣子，清了清嗓子：“真不知道你要做什么去，下次再與我鋼琴課的時(shí)間沖突，我就不管你了?！?/br>
“??？”易澄沒(méi)反應過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)一雙圓眼睛看著(zhù)他。

“還愣著(zhù)干什么?！被魻柦淌谝话櫭?，從旁邊取了指揮棒當教鞭，在鋼琴上點(diǎn)了兩下，“快開(kāi)始吧，半節課講完一節課的東西?！?/br>
見(jiàn)易澄還是愣怔地看著(zhù)他，他不耐煩地吹了吹胡子：“俞桓那小子說(shuō)你后半節課有事，怎么了，難道不是嗎？”

易澄要很努力克制才沒(méi)讓吃驚的神色顯露地過(guò)于明顯，他低下頭，目光直直落在琴鍵上，然后緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他不知道為什么俞桓要幫他。

但是……這樣的結果對于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太好了。

他笑彎了眼睛，心臟里好像有一只毛絨絨的大兔子，蹦跶蹦跶，讓他根本沒(méi)辦法冷靜下來(lái)——這是他第一次赴朋友的約。朋友，艾文是這樣稱(chēng)呼他們倆個(gè)之間的關(guān)系，這是一個(gè)多好的詞匯，從小到大，從來(lái)沒(méi)有人跟他說(shuō)過(guò)，要和他做朋友。

可能也是因此，他寧愿冒著(zhù)惹陳景煥生氣的風(fēng)險，也要在這件事情上一意孤行。

這樣開(kāi)心的結果就是肖邦的慢板被屢次叫停，霍爾教授眉頭皺得能夾死蒼蠅：“這是一個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)悲傷的曲子，你想象一下靜謐的夜晚，你的樂(lè )句處理是怎么回事？”他疑惑地看了一眼易澄，這個(gè)孩子平時(shí)很擅長(cháng)這些慢板，輕快的樂(lè )曲反而不喜歡。

怎么今天反過(guò)來(lái)了？

作者有話(huà)說(shuō)：

雖然短了點(diǎn)......

第21章

鋼琴課結束的時(shí)候，易澄匆匆和教授道別就快步走出了教學(xué)樓，看那樣子像是一只終于獲得自由的小鳥(niǎo)。夏天已經(jīng)悄然來(lái)臨，易澄身上穿著(zhù)一件白色的短袖，**一條淺藍色直筒牛仔，干干凈凈的板鞋，配上他一頭特殊的發(fā)色，不少路過(guò)的學(xué)生眼神都往他身上瞟。

易澄發(fā)現，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他好像越來(lái)越能夠承受住這些目光，因為他開(kāi)始明白，并非所有落在他身上的目光都帶著(zhù)惡意，或許再努力一下，他甚至還可能和這些人交上朋友。

這種想法一旦出現，他就再沒(méi)有過(guò)那種病態(tài)的焦慮感，雖然他還是不喜歡在人多的地方被盯著(zhù)看，但是相較于從前，他已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì )和這種不安感和諧相處。

在樹(shù)下沒(méi)等一會(huì )，艾文的身影就向他跑了過(guò)來(lái)。盛夏的陽(yáng)光落在他的身上，燦爛的笑，還有沖著(zhù)易澄揮舞的手……原來(lái)，在這個(gè)年齡的少年，也可以是這樣生機勃勃的樣子。

易澄感覺(jué)自己的情緒也被感染了，兩個(gè)人說(shuō)笑著(zhù)向cao場(chǎng)走去。

經(jīng)過(guò)了將近半年來(lái)這個(gè)學(xué)校上鋼琴課的時(shí)間，易澄已經(jīng)不是一開(kāi)始那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就迷路的男孩了，他喜歡趁著(zhù)鋼琴課結束之后的一小段時(shí)間，來(lái)到cao場(chǎng)。就算他的身體不允許他那么劇烈的運動(dòng)，但并不妨礙他喜歡看別人在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水的樣子，不知道是不是運動(dòng)產(chǎn)生的多巴胺也能揮發(fā)出來(lái)，總之，他也能從中感覺(jué)到快樂(lè )。

之前，他也趕上過(guò)另外某個(gè)學(xué)院的運動(dòng)會(huì )，哨聲響起，運動(dòng)員如同離弦的箭，飛一般沖了出去，每一次競爭和角逐，都讓易澄在一旁看得熱血澎湃。

“今天我是首發(fā)，等著(zhù)瞧吧，肯定打得他們落花流水?！卑碾p手交叉向上一把脫掉了外衫，露出里面的紅色球衣。明明是個(gè)藝術(shù)生，但光從艾文的外貌上可看不太出來(lái)，皮膚是健康的小麥色，棱角分明的五官倒更像是個(gè)體育生，很容易就能討得大部分女孩的歡心。

易澄點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上也露出點(diǎn)笑意。因為去接了他一趟，艾文已經(jīng)來(lái)晚了，更衣室里面沒(méi)人，易澄坐在中間的長(cháng)凳上等著(zhù)他穿戴整齊。

“艾文，快點(diǎn)