紀戎琛目不斜視，徑直走到喬遇身邊：“怎么了？”

喬遇咬咬唇，視線(xiàn)淡淡往秦宛宛身上掃去。

秦宛宛一直留意喬遇那邊，對上喬遇目光，嘴唇上下顛動(dòng)，趔趄著(zhù)退后兩步，一個(gè)沒(méi)站穩，癱坐在地。

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“歡迎喬少爺和紀總下次再來(lái)~”

最后，真相大白，秦宛宛及同伙害人終害己，負責賠償酒吧全部損失，喬遇和紀戎琛則在全場(chǎng)LED屏的歡送中走出酒吧。

從妝都哭花了的秦宛宛身邊走過(guò)時(shí)，喬遇淡淡道：“這世上，有人家境貧寒，有人怯懦內向，但這不應該構成任何人欺負他們的理由?！?/br>
紀戎琛難得多看了喬遇一眼。

如果是第一次見(jiàn)面，他大概就信了。

回去路上，想到秦宛宛和小酒保痛哭求饒的情形，連帶著(zhù)看紀戎琛那張沒(méi)活人氣的臉都順眼多了。

惹，狐假虎威也太爽了！

喬遇手肘抵著(zhù)下頜，笑意盈盈地看著(zhù)紀戎琛。

紀戎琛臉上沒(méi)什么波動(dòng)，等紅燈的時(shí)候，偏頭看了喬遇一眼。

喬遇湊過(guò)去對紀戎琛表達感謝，刻意壓著(zhù)嗓子，聲音甜得像蜜：“歐巴，苦貓思密達～”

紀戎琛睨他一眼，語(yǔ)氣淡淡：“蘇清禾不會(huì )這么說(shuō)話(huà)?！?/br>
喬遇“呵呵”一笑，坐正身子，手也像幼兒園小孩一樣，端端正正地擺在膝蓋上，沒(méi)什么感情道：“好的，老板?！?/br>
紀戎琛視線(xiàn)透過(guò)車(chē)內后視鏡落在喬遇臉上，連他自己都沒(méi)意識到，眼中有很輕很淺的笑意稍縱即逝。

途中紀戎琛接了個(gè)電話(huà)，把喬遇放到學(xué)校門(mén)口就離開(kāi)了。

今晚竟然不開(kāi)張。

喬遇沖紀戎琛，的大寶貝揮了揮手，怏怏地往宿舍走。

循著(zhù)記憶中的路線(xiàn)走到寢室，剛推開(kāi)一條縫，就看到長(cháng)發(fā)披肩的人坐在化妝鏡前……

“當當當當，燦燦獨家小課堂，干皮和油皮的底妝畫(huà)法是不同的，刷子選擇也不同，打底之后讓我們取兩把刷子，注意，劃分不同，粉底刷的選擇也不同，油皮適合舌型的粉底刷……”

喬遇往后退了兩步，瞅了眼走廊上來(lái)來(lái)往往的人，嗯，都是男的，沒(méi)走錯寢室樓。

順帶欣賞完戲劇學(xué)院小哥哥們的顏值，喬遇重新推開(kāi)門(mén)，想起這是他的舍友之一金燦燦。

有的人表面上是個(gè)男大學(xué)生，背地里是個(gè)美妝博主。

金燦燦為人熱情開(kāi)朗，和喬遇一樣是個(gè)不折不扣的顏狗，很照顧反應較慢的原主，喬遇對他印象很不錯。

見(jiàn)喬遇進(jìn)來(lái)，金燦燦關(guān)掉視頻轉過(guò)身來(lái)沖他朝了下手：“嗨，寶貝，打工辛苦了，給你留了西瓜?！?/br>
原主打工是常事，估計沒(méi)回來(lái)的這一天一夜，金燦燦當他又去打工了。

喬遇回過(guò)頭沖金燦燦甜甜一笑：“謝謝?！?/br>
金燦燦哀嚎一聲：“老天不公，你這臉，看多久我都恰檸檬?！?/br>
喬遇抿了抿唇，在心里瘋狂點(diǎn)頭。

熄燈后，喬遇裹進(jìn)自己的小被被給紀戎琛發(fā)消息：

【別睡太晚哦】

會(huì )腎虛。

【抱住親親.jpg】

紀戎琛沒(méi)回，喬遇也沒(méi)當回事，想著(zhù)紀爸爸養活幾萬(wàn)人實(shí)在太辛苦了，自己一定要在床上好好安慰他。

想著(zhù)想著(zhù)就這么睡了過(guò)去。

到了第二天，是被微信震動(dòng)吵醒的。

喬遇解開(kāi)鎖屏，一看是“清純男大學(xué)生深夜果聊群?！?/br>
高凡：

【我在二餐，有要帶飯的嗎？】

302三人寢的另一位成員。

金燦燦：

【番茄焗飯】

喬遇：

【和燦燦一樣，謝謝】

等喬遇洗漱完，高凡也買(mǎi)了飯回來(lái)，三人吃完午餐，說(shuō)說(shuō)笑笑地往多媒體教室走去。

九月午后的太陽(yáng)還有些灼人，陽(yáng)光沿著(zhù)樹(shù)葉間的縫隙落下，把沿路染成淡金色。

去往教室的路上，身邊來(lái)來(lái)往往的都是青春洋溢的大學(xué)生，被鮮活氣息包圍，感受著(zhù)蓬勃旺盛的生命力，喬遇仰起臉，愜意地瞇了瞇眼。

穿書(shū)真好啊，不僅有了床伴，還有了一起的同伴，他不抱怨沒(méi)有穿進(jìn)海棠文了！

不遠處，攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生正在拍攝來(lái)往人群，鏡頭轉到喬遇這里，手持相機的青年，臉忽然燒了起來(lái)，魘住一般，怔怔立在原地，直到喬遇走遠，才如夢(mèng)初醒，慌忙收斂視線(xiàn)，紅著(zhù)臉摸了下后頸。

下午第一節課是聲樂(lè )，等喬遇三人到場(chǎng)，后面的位子已經(jīng)坐滿(mǎn)，只剩第一排空著(zhù)，金燦燦不滿(mǎn)地瞪了高凡一眼，認命地坐到老師眼皮子底下，喬遇反而很開(kāi)心，畢竟他很少有這種坐在教室里的經(jīng)歷。

翻了翻記得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的筆記本，喬遇心想，原主大概是很用功的好學(xué)生。

但中描寫(xiě)他經(jīng)常墊底？

像是應證喬遇的猜想，他們三人坐下后，氣質(zhì)儒雅的講師沖喬遇點(diǎn)了下頭，厚重鏡片后目光溫和，是那種對于成績(jì)不好但是一直在努力學(xué)生的鼓勵與寬慰。

表演專(zhuān)業(yè)的課程設置為聲樂(lè )，形體，臺詞，表演四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)課。

課程重要性上，表演＞臺詞＞形體＞聲樂(lè )。所以聲樂(lè )這門(mén)課，很多學(xué)生也就不那么在意。上課鈴響了十分鐘后，陸續有人低下頭玩起手機。

唯獨坐在第一排的喬遇自始至終都聽(tīng)得很認真，即使聲樂(lè )課上所需要學(xué)習的節奏感和氣息，他已經(jīng)比在場(chǎng)任何一個(gè)人都要強上百倍。

這么做是因為尊重是相互的，這個(gè)老師尊重原主，喬遇就還他面子。

下了課，已經(jīng)是3.4點(diǎn)的光景，太陽(yáng)沒(méi)有一點(diǎn)收斂，依舊不知疲倦地烘烤著(zhù)大地。

金燦燦沒(méi)骨頭一樣，把手架在喬遇身上，有氣無(wú)力道：“救命，我快熱化了?！?/br>
喬遇也討厭夏天在戶(hù)外，一點(diǎn)都不清爽。

作為全宿舍唯一的直男，高凡認命地給他倆撐著(zhù)傘：“要不咱去漂流？我搜了下，峽山那有個(gè)全長(cháng)3.8公里的漂流，離這也不遠，打車(chē)二十分鐘就到了?！?/br>
金燦燦立馬活過(guò)來(lái)了：“我可以！”

喬遇舉手贊成：“我也可以！”

夏天除了