寢室有人？

回頭和嚴森兩人交換了個(gè)眼神，許志剛拔|出鑰匙壓了壓門(mén)把，接著(zhù)換上了一副相對自然的表情推門(mén)而入。

那咳嗽聲果然不是錯覺(jué)，在右手邊的下鋪邊，一個(gè)瘦瘦小小的少年正端著(zhù)水杯給自己順氣，少年容貌清秀四肢纖細，可不知是不是因為生病的緣故，他總給人一種營(yíng)養不良和內向的感覺(jué)。

盡管努力用兩節課的時(shí)間將同班同學(xué)認了個(gè)七七八八，但沒(méi)有開(kāi)掛的許志剛顯然沒(méi)辦法叫出一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的npc的名字，還是江寧眼尖，貓眼四下一掃便注意到了那幾張貼在每個(gè)人床頭的小標簽。

楊小天，不出意外的話(huà)，這應該就是眼前這個(gè)瘦小少年的名字。

“你們回來(lái)了，”沒(méi)有注意到面前幾位室友的暗潮洶涌，楊小天把杯子放下，還算友善地看向三人，“今天樓里好安靜，發(fā)生什么事情了嗎？”

隨手將門(mén)帶上，嚴森猶豫了一下，還是對這個(gè)可能是提供劇情的npc說(shuō)出了實(shí)情：“好像有人跳樓了?！?/br>
愣愣地看向嚴森，楊小天好似被嚇傻了般地沒(méi)有說(shuō)話(huà)，與此同時(shí)，盯著(zhù)床頭標簽看了好幾眼的許志剛，也終于后知后覺(jué)地想起了對方的身份。

楊小天、楊小天，這不就是他那個(gè)因病缺席的同桌嘛！

因為對方桌面上的書(shū)本練習冊沒(méi)有全都收起，許志剛在不經(jīng)意間看到了好幾次對方的名字，只不過(guò)他還沒(méi)有把人臉和名字對上，所以剛剛的反應才慢了半拍。

瞧著(zhù)楊小天又蒼白了幾分的臉色，真實(shí)年齡差不多可以做對方爸爸的許志剛不禁緩和下臉色：“嗨、先不說(shuō)這個(gè)，今天請假休了個(gè)晚自習，你的身體有沒(méi)有好一點(diǎn)？”

這也算是隱晦地給江寧和嚴森提了個(gè)醒，幾乎是許志剛的話(huà)音剛落，兩人就反應過(guò)來(lái)了眼前這個(gè)瘦弱少年的身份。

“還好，就是有點(diǎn)小感冒，”乖乖巧巧地回了一句，比起江寧三位“返老還童”的老人家，楊小天才真像是一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的中學(xué)生，見(jiàn)幾人開(kāi)始上床收拾東西，他低頭想了幾秒，到底還是小聲地發(fā)問(wèn)，“真的有人死了嗎？”

“應該吧，”撓了撓頭，許志剛半真半假道，“沒(méi)看到人，但教學(xué)樓前面有好大一灘血跡?！?/br>
因為有著(zhù)同桌這么一層關(guān)系，江寧和嚴森默契地閉嘴，而后把這個(gè)任務(wù)丟給了許志剛這個(gè)看上去格外憨厚無(wú)害的“小胖子”，不過(guò)就算只是用余光圍觀(guān)，江寧也敏銳地注意到了楊小天的肩膀抖了一下。

可能是詢(xún)問(wèn)方向出錯的緣故，安靜等了十幾秒，許志剛也沒(méi)能等到對方的回應，知道不能讓劇情卡在這里，他便又試探性地感慨了一番：“要我說(shuō)咱們老班可真淡定，當時(shí)那么大一聲響兒，他居然還能面不改色地站在講臺上講題?！?/br>
“高三了，成績(jì)才是最重要的，”重新捧著(zhù)不再冒白氣的杯子，楊小天動(dòng)了動(dòng)嘴唇，“而且接連死了好幾個(gè)人，老師他們應該也挺頭痛的?！?/br>
來(lái)了！

聽(tīng)到楊小天的最后一句話(huà)，許志剛立刻來(lái)了精神，可惜他知道的不多，又不像江寧和嚴森一樣能隨口就忽悠人，情急之下，他一時(shí)竟找不到一句能套出情報的臺詞。

“這是第三個(gè)了吧，”面不改色，嚴森利用自己聽(tīng)到的消息模棱兩可道，“真不知道什么時(shí)候才能放假回家?！?/br>
明輝中學(xué)的管理很?chē)栏?，他們這群高三的學(xué)生，不僅被全部沒(méi)收了手機，甚至連出校的時(shí)間都被限定。

這也就是說(shuō)，哪怕沒(méi)有那彌漫四周的白霧，他們這群玩家也別想輕易跑出去。

瞥見(jiàn)楊小天神色微變，許志剛立刻哥倆好地湊上前去：“小天，你是不是知道什么啊，現在寢室又沒(méi)外人，你就和我們說(shuō)道說(shuō)道唄?！?/br>
對上圓潤“少年”好奇的眼睛，楊小天望了望窗外，終究還是壓低嗓音解釋道——

“這是明輝中學(xué)的詛咒?！?/br>
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嚴森：二人世界計劃失敗，辣雞游戲！

第65章

詛咒,這是一種在恐怖故事里再套路不過(guò)的設定,尤其是在高中校園里,各種流傳于學(xué)生之間的校園怪談更是數不勝數。

明輝中學(xué)也不例外，據楊小天所說(shuō)，大約是三年前,明輝中學(xué)突然有一個(gè)學(xué)生墜樓死亡,關(guān)于這件事，校方并沒(méi)有給一個(gè)明確的說(shuō)法，只是草草用一句“壓力過(guò)大自殺”打發(fā)了所有人。

然而明輝中學(xué)雖然管理嚴苛,但這么多年下來(lái)還真沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，察覺(jué)到蹊蹺的學(xué)生們在私下里議論紛紛,連謀殺和中邪的說(shuō)法都有人相信。

本來(lái)這件事就應該隨著(zhù)當年那個(gè)墜樓學(xué)生的死亡而逝去，可不知為何，每到臨近高考的五月,就總會(huì )有那么五個(gè)人莫名其妙地死去。

一開(kāi)始大家還以為只是巧合，畢竟臨近高考,每個(gè)人身上都背負著(zhù)沉沉的重擔,可是接連兩年都發(fā)生了同樣的事，任誰(shuí)也不能再硬著(zhù)頭皮說(shuō)這只是個(gè)意外。

要不是明輝中學(xué)的校長(cháng)手眼通天、再加上明輝中學(xué)的升學(xué)率高得驚人,恐怕在第二年的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校就會(huì )倒閉。

在江寧等人到來(lái)之前，明輝中學(xué)就已經(jīng)死了兩個(gè)學(xué)生,所以在發(fā)生今晚的跳樓事件后,學(xué)生們才會(huì )偷偷地嘟囔著(zhù)什么“第三個(gè)”。

“我滴個(gè)親娘,都這樣了你還在這兒上學(xué)？”一拍大腿，許志剛驚訝地看向楊小天，在他看來(lái)，無(wú)論是什么名校，都沒(méi)有自己的小命重要。

然而這話(huà)剛一出口，許志剛就不禁為自己的沖動(dòng)而懊惱，不管怎么看，他剛剛那句話(huà)都不像是一個(gè)真正的學(xué)生。

好在楊小天沒(méi)有注意到許志剛的不對勁兒，他只是低頭握緊自己的被子，而后怯生生地回答道：“明輝中學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都能考上重本，你不來(lái)上學(xué)，總會(huì )有人想來(lái)的?！?/br>
“更何況每年‘倒霉’的只有五個(gè)人，事情沒(méi)發(fā)生在自己身上，每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得自己會(huì )一直幸運?！?/br>
楊小天的陳述很理性，可正是這種理性，更容易讓人產(chǎn)生一種毛骨悚然的畏懼，回想起課堂上老師和同學(xué)的麻木反應，江寧打了一個(gè)寒戰，幾乎不敢去揣摩那些學(xué)生的心思。

在那道黑影“咚”地一聲落地時(shí)，又有多少人在偷偷掩飾著(zhù)自己內心的雀躍？

“不過(guò)這些事都是忌諱，平時(shí)還是別討論比較好，”勉強勾起一個(gè)笑容，楊小天轉移話(huà)題道，“平時(shí)看你們很少說(shuō)話(huà)，我還以為你們根本就不關(guān)心這些呢?！?/br>
看來(lái)這應該就是系統為了讓他們盡快融入劇情而強行安排的設定，目前除了許志剛這個(gè)神經(jīng)大條的中年大叔，江寧和嚴森暫時(shí)還沒(méi)有崩人設的危機。

抿了抿唇，江寧斟酌著(zhù)用詞圓場(chǎng)道：“今天我親眼看見(jiàn)那個(gè)人