“來(lái)，這位同學(xué)，你來(lái)回答一下問(wèn)題”。他笑瞇瞇地看著(zhù)我，嘴里卻說(shuō)出如此殘忍的話(huà)（對大學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)），你無(wú)措的站起來(lái)，上節課因為睡眠不足，腦子完全轉不動(dòng)，因為期末周復習，也沒(méi)有時(shí)間研究和復習上節課的內容，只希望他不會(huì )提問(wèn)到你，至少不會(huì )給你難堪，但往往事與愿違。

    你只好尷尬的站起來(lái)，“我上節課請假了，只來(lái)得及復習上節課的內容……”你面不改色地撒謊，沒(méi)有看他的眼睛，希望他能明白你話(huà)里的暗示和服軟?！昂冒?，旁邊那個(gè)同學(xué)，你的觀(guān)點(diǎn)是什么?！蹦汩L(cháng)舒一口氣，用手捂住嘴，無(wú)意識間抬頭看他，卻發(fā)現在旁邊同學(xué)思考的時(shí)候，他一直看著(zhù)你，眼里有審視，玩味和淡淡的煩惱，似乎拿你沒(méi)辦法。你想笑，但是還是努力忍住了。

    不出意外，他的問(wèn)題難住了很多學(xué)生，沒(méi)有被他提問(wèn)的學(xué)生都在暗暗慶幸，斜對桌的一個(gè)男生還回過(guò)頭跟你說(shuō):“我上課前和你說(shuō)不要把后背留給野獸，看來(lái)我說(shuō)錯了，沒(méi)想到我的位置還挺安全的???！蹦愫藓薜氐闪怂谎?，嘴里小聲吐槽:“壞男人，上周太忙沒(méi)時(shí)間找我，還怪到我頭上了?！蹦阒浪苍S存了點(diǎn)逗弄的心思，但更多的還是想提醒你這節課認真聽(tīng)，也就沒(méi)有吐槽太久，專(zhuān)心聽(tīng)起課。

    他又提問(wèn)起來(lái)一個(gè)男生上去做報告，每節課其實(shí)都是這樣，只不過(guò)你從未上去過(guò)，你有點(diǎn)社恐，不太擅長(cháng)在同學(xué)面前表現自己，連妝都很少化，看起來(lái)又樸素又普通。你更像曇花，在夜晚悄悄綻放，收斂卻恣意，充滿(mǎn)了矛盾，只有有緣人才能一窺其芳容。一節課實(shí)在太長(cháng)了，140分鐘，“真有人能一直專(zhuān)注嗎？”你第無(wú)數次吐槽上課時(shí)間，開(kāi)始看微信和qq摸魚(yú)，腦子也逐漸轉不動(dòng)。

    玩了一會(huì )，你偷偷抬頭看他，他好像發(fā)現了你的目光似的，也看向你，烏黑中夾白的頭發(fā)給他增加了幾分歲月的韻味，平時(shí)經(jīng)常微笑而顯得和善的眼睛在看到你手里的手機時(shí)停住了幾秒，然后臉上的笑容rou眼可見(jiàn)的消失，上臺作報告的同學(xué)好像也察覺(jué)到他的氣壓變化，以為自己出了錯，說(shuō)話(huà)都變得磕巴起來(lái)。

    你有點(diǎn)慌了。他素養極好，從D國留學(xué)回來(lái)的他帶著(zhù)幾分D國人特有的嚴謹，他向來(lái)把工作和生活分的很開(kāi)，即使你背著(zhù)他偷偷選了他的課，在課堂上他也只是微微驚訝了一下，仿佛你只是他的普通學(xué)生……但是現在，你察覺(jué)到他情緒的變化…因為你的行為，他很生氣。

    你知道這意味著(zhù)什么，在他的床上，你也玩過(guò)師生play，一邊叫他老師，一邊牽著(zhù)他的領(lǐng)帶把他往自己的方向帶，但他通常會(huì )因為這個(gè)稱(chēng)呼皺眉，卻不多說(shuō)什么。很久之后你問(wèn)他，他才表明是職業(yè)原因，他對待這份工作很認真，把你整的有些不好意思，吐了吐舌頭，“對不起嘛，以后不會(huì )了?！?/br>
    你低垂著(zhù)眼，坐在床邊晃蕩著(zhù)小腿，帶著(zhù)不諳人事的純欲，他卻知道你比誰(shuí)都壞。他把大拇指扣到你的唇邊，你順從地張開(kāi)嘴，任他把手指伸進(jìn)去輕輕拽弄你的舌頭。他很喜歡這樣，也許是年長(cháng)者的通病，總喜歡學(xué)點(diǎn)中醫的知識，有段時(shí)間總說(shuō)讓你伸出舌頭看看你的身體狀況，你就用牙齒咬住他的手指，把舌頭伸出來(lái)，卻不好好讓他看，一會(huì )銜住他的手指用虎牙硌他手上的細繭，一會(huì )兒跨坐在他懷里親他下巴上的短短的胡茬，久而久之，這個(gè)動(dòng)作成了你們之間心照不宣的、習慣性的小秘密。

    你的思緒回到課堂上，把手機插到充電寶上之后就放在一邊，努力地跟上接下來(lái)的節奏，你發(fā)現這次報告的同學(xué)有點(diǎn)搞笑天賦在身上，帶著(zhù)幾分和他相近的幽默感，“這個(gè)理論有學(xué)者提出來(lái)嗎？”“實(shí)不相瞞，老師，這個(gè)是我提出的，大膽嘗試嘛……”他們兩個(gè)偶爾的互動(dòng)引得課堂笑聲頻出，他對小輩總是很耐心，從來(lái)不說(shuō)重話(huà)，對待這樣的匯報人，他也只是流露出幾分無(wú)奈，就像你在他面前故意不聽(tīng)話(huà)時(shí)那樣。

    努力專(zhuān)注了20分鐘左右，你就累了，上次課堂的無(wú)法專(zhuān)注似乎也影響了這次課，你半聽(tīng)半玩地試圖混過(guò)接下來(lái)的時(shí)間，同時(shí)也對幾個(gè)小時(shí)的考試感到焦慮，一開(kāi)始選課的雄心壯志和現在的焦慮無(wú)助簡(jiǎn)直對比鮮明，你開(kāi)始后悔自己為什么要選他的課，明明蹭課的效果也是一樣的??（我真是個(gè)大傻蛋，我承認了）。

    在亂翻微信和qq打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，你想起來(lái)第一次上他這門(mén)課的情景。這是你們學(xué)校的特色課程，本來(lái)是專(zhuān)門(mén)為實(shí)驗班設置的，但也向全校同學(xué)開(kāi)放了幾個(gè)選課名額，你很幸運，一下子就選上了。你開(kāi)始幻想他看見(jiàn)你時(shí)的驚訝，窩在被窩里想象著(zhù)他的神情哈哈大笑，像偷吃糖果沒(méi)被大人發(fā)現的小孩。