解釋道：“是氣球?！?/br>
說(shuō)著(zhù)她還吹了一個(gè)，并且將剩下的發(fā)給他們，“來(lái)來(lái)來(lái)，都試試?！?/br>
“吹氣球做什么？”

大家很疑惑，但基于對她人品的信任，每個(gè)人都吹了一個(gè)氣球。

好了，現在就算以后他們知道這是什么，他們也不敢說(shuō)出去了。

手握大佬們黑歷史的摩將將露出了計劃通的微笑。

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☆、別沖動(dòng)

姜豐摸出了她的學(xué)生卡,原本可憐的體力D已經(jīng)變成了C，摩將將一怔，顯然沒(méi)有想到會(huì )提升這么多。

畢竟姜豐的體力只是從S掉到了A，而她的體力卻跨越了D、C-、C三個(gè)段位,姜豐嘲諷道：“應該是因為你弱的太厲害了?！?/br>
摩將將沒(méi)生氣，她若有所思，根據她的了解,但凡特殊職階數值都超越普通學(xué)生,可這些特殊職階者之中卻偏偏出現了［弱?。?而不合理的低微數值……是不是就意味著(zhù)更容易接受強者的庇護？

弱者只能依附強者為生，那么換而言之被定位于［弱?。莸乃矐摳菀捉邮芨脑?摩將將決定做一個(gè)實(shí)驗，姜豐剛剛吃完飯她便拉著(zhù)他去抓了幾個(gè)學(xué)生上來(lái),輪番實(shí)驗后終于肯定了自己的猜測。

校霸的外套以前不是普通外套可以比的，普通外套只能幫她把體力D提升到C-,也就是提升兩個(gè)段，而姜豐的外套可以給其他人提升三個(gè)段，而穿在摩將將身上后便能夠給她提升四個(gè)段。

這證明了摩將將的猜測，強者“賜予”的道具才有這樣的特殊效果,顯然摩將將這個(gè)“弱者”還挺挑剔,至少也得是姜豐這種校霸才配得上她。

“或許我們可以拉到更多的盟友，你還認識其他這次參加游戲的神眷者嗎？額，我是說(shuō)可以結盟的那種?！币驗榻浑H只有D，她說(shuō)話(huà)很小聲,基本上對著(zhù)他耳朵講完的，不知道摩將將情況的大概還以為她在告訴姜豐什么重大秘密。

姜豐沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有看她，這其實(shí)是一種答復了。

摩將將嘴角抽了抽，她突然發(fā)現和這貨合作自己很虧啊，好歹也是第二組織的老大，結果卻連個(gè)朋友都沒(méi)有么……于是她神神秘秘的湊了過(guò)去，順便扒住他的肩：“我認得幾個(gè)，有一個(gè)肯定會(huì )加入我們，但是校園這么大也不清楚他們在哪兒，所以我們先……”

“能別湊這么近嗎？”姜豐已經(jīng)努力往旁邊挪了，終究還是被她逼到了墻角，他強調道：“這周?chē)鷽](méi)有人，不用這么謹慎?！?/br>
摩將將鼓了鼓腮幫子，“你以為我愿意這樣嗎？你這種交際A的家伙，根本就不明白D的痛苦！”

看她好像生氣了，姜豐覺(jué)得自己好像有些過(guò)分，于是這次他乖乖彎腰，抿緊唇聽(tīng)完了她的計劃。

說(shuō)完計劃后摩將將臉都紅了，上氣不接下氣還要盡力保持通順，能夠讓對方輕松理解，這真是太難為一個(gè)交際D了，為了所剩無(wú)幾的顏面，她竭力控制才沒(méi)有結巴，現在她不太想理姜豐，然而耗費了過(guò)多心力的她拉了半天竟然沒(méi)打開(kāi)隨手拿的一貫運動(dòng)飲料。

她竟然連易拉罐都拉不開(kāi)！

姜豐假裝沒(méi)看到她的尷尬，拿了另外一罐葡萄味的拉開(kāi)遞給她。

摩將將沉默接過(guò)，腦子里卻在盤(pán)算要不要陰他一把殺人滅口，然而這顯然是不切實(shí)際的，最終她補足體力后再次收拾了一下自己，甚至掏出一支潤唇膏涂抹唇瓣，讓自己看上去更加精神，接著(zhù)揉了揉臉，強行做出了活潑天真的表情。

姜豐全程圍觀(guān)，他其實(shí)不太關(guān)心摩將將到底用他的錢(qián)買(mǎi)了啥，只是……目睹一個(gè)面容冷淡理智的姑娘用十秒鐘把自己變成爛漫無(wú)邪少女，多少有些刺痛了直男的心。

他覺(jué)得自己有些無(wú)法直視摩將將，尤其是當姜豐看見(jiàn)她整理原本屬于他的外套，俗不可耐的金龍皮帶經(jīng)過(guò)她的調整，配上霸氣的校霸外套，更讓她顯得明艷活潑，時(shí)尚俏麗，壓根看不出這外套曾屬于一個(gè)男人，乍一看連姜豐自己都以為這是年輕小姑娘流行的新裝扮。

她抽出老師系的領(lǐng)結，自己戴上了，反正她也沒(méi)有毛衣背心，白襯衫紅領(lǐng)結黑外套再加上金龍皮帶和洋娃娃背包，經(jīng)典的黑白配又不至于成熟冷淡，她硬是利用了現存的資源完美的偽裝成了一位女高中生，青春無(wú)敵。

加上衣領(lǐng)別著(zhù)的鋼筆，還莫名多出了幾分書(shū)卷氣，綜合了撲面而來(lái)的不良少女氣質(zhì)。

讓姜豐用自己的王霸之氣將那幾個(gè)普通學(xué)生收為馬仔，讓他們出去搜集其他神眷者的情報，摩將將便領(lǐng)著(zhù)他去了醫務(wù)室，他們時(shí)間卡的剛剛好，剛到考試結束的鈴聲便響了起來(lái)，醫務(wù)室里并沒(méi)有老師，學(xué)校也不擔心有學(xué)生跑進(jìn)去，因為想要進(jìn)入醫務(wù)室必須掃描老師西裝制服領(lǐng)結上的領(lǐng)帶針或者他們的教師證。

沒(méi)錯，那個(gè)少年模樣的老師給摩將將系上的領(lǐng)帶只是為了標記她，真正給她加了交際數值的是上面金色的領(lǐng)帶扣針，在門(mén)口進(jìn)行掃描后才能夠進(jìn)入。

摩將將一進(jìn)來(lái)就觀(guān)察有沒(méi)有監控器，得到滿(mǎn)意的結果后她并沒(méi)有動(dòng)柜子里陳列的藥品，而是搜尋四周讓姜豐躲進(jìn)了一個(gè)置物柜里。

“記住，待會(huì )兒根據形勢，給他來(lái)一下狠的，不要在柜子里睡著(zhù)?！蹦⒂辛送锖笠灿辛烁h大的目標，并策劃了簡(jiǎn)陋的仙人跳計劃。

姜豐看了看柜子和床的距離，皺眉道：“看他趴你身上就動(dòng)手？”

“這個(gè)不好說(shuō)，萬(wàn)一我覺(jué)得和他深入交流更有利于情報的獲得，那你大概要多等一下?！蹦⑿÷曊f(shuō)話(huà)時(shí)模樣很文靜，這份靦腆和她的裝扮會(huì )形成一種反差萌，讓人下意識覺(jué)得她是個(gè)好孩子。

但好孩子可不會(huì )說(shuō)這種話(huà)。

姜豐有些無(wú)語(yǔ)，接著(zhù)他攤開(kāi)手，一條丑丑的黑色小蜥蜴就順著(zhù)他的手臂爬了過(guò)來(lái)，“你帶上它，它會(huì )保護你?！?/br>
他說(shuō)這話(huà)時(shí)很認真，四肢短小以至于有些丑萌的小蜥蜴也認真的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)迫不及待往她身上蹦，被摩將將抓著(zhù)尾巴倒提了起來(lái)，“你認真的嗎？它現在被削弱成這樣，我怕到時(shí)候被一屁股壓死?！?/br>
仔細一看它的頭上還有些兩個(gè)小包包，背上有一對迷你小翅膀，不過(guò)現在已經(jīng)飛不起來(lái)了，過(guò)去惡名昭著(zhù)的地獄魔龍如今弱小無(wú)害的可憐，被摩將將揪著(zhù)尾巴就只能發(fā)出幼小嬌'嫩的嗷嗷聲，所幸在姜豐