校長(cháng)用愛(ài)憐的目光看著(zhù)蕭嵐：“這里有很多孩子，他們來(lái)自各個(gè)地方，各種年齡段都有，你也不用擔心，他們都是好孩子，你們一定會(huì )相處愉快的?！?/br>
蕭嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續跟著(zhù)校長(cháng)夫婦向前走。

他回頭再看了一眼花園，那個(gè)矮小的身影并沒(méi)有再出現。

跟著(zhù)校長(cháng)到了辦公室。

在登記完學(xué)生信息之后，他們就正式成為了科里夫學(xué)院的學(xué)生。

校長(cháng)耐心地給他們介紹了學(xué)院里的布局，和一些相關(guān)的規定，之后把課表給了他們。

到了拿到課表的時(shí)候，蕭嵐才知道科里夫學(xué)院是無(wú)班級授課制度的，也就是學(xué)生們不會(huì )固定在教室里等老師來(lái)上課，而是像大學(xué)一樣，到了上課時(shí)間自己前往相應的教室。

這樣的安排在自由度上更高，也方便了玩家的活動(dòng)。

不過(guò)，蕭嵐看了一眼戴不毛的課表，兩人的課程內容只有一部分是重疊的。

看起來(lái)這場(chǎng)游戲的玩家幾乎都被分散了，不論是進(jìn)入時(shí)間還是課程內容上，還好中級玩家們也不再喜歡抱團求生，這樣的安排對他們的影響并不大。

“好孩子，你們過(guò)來(lái)?！毙ｉL(cháng)的聲音從不遠處傳來(lái)，她對著(zhù)蕭嵐和戴不毛招招手示意他們靠近自己。

兩人站在她身前后，校長(cháng)拿出了一條卷尺，給他們測量體型。她的動(dòng)作很溫柔，測量的動(dòng)作也很嫻熟，很快就記錄好了數據。

“你們現在可以先回到自己的寢室休息了，等到晚飯的鐘聲敲響后，去餐廳吃飯就行?！表f爾德夫人溫和地對他們說(shuō)，還輕輕拍了拍蕭嵐的肩膀。

或許是面對著(zhù)自己的正式學(xué)生，測量完體型之后，她對待玩家們的態(tài)度似乎更好了。

——

按照指引來(lái)到寢室。

寢室可以說(shuō)是很豪華了，每個(gè)學(xué)生都是獨立的房間，房間里的設施齊全，也是和外部相同的哥特風(fēng)格，看上去雖然精美，卻冷冰冰的。

不過(guò)這場(chǎng)游戲的時(shí)代明明有汽車(chē)，但整個(gè)學(xué)院都沒(méi)有電燈，房間里用來(lái)照明的還是煤油燈。甚至他一路走來(lái)連和電相關(guān)的東西都看不到幾個(gè)，仿佛這是個(gè)和世界格格不入的角落。

校服已經(jīng)提前放進(jìn)了蕭嵐的房間，根據不同的場(chǎng)合，還給他準備了好幾套。

蕭嵐換上了校服，站在鏡子前整理衣著(zhù)。

科里夫學(xué)院的校服是黑色的，翻領(lǐng)西裝的款式，上面帶著(zhù)學(xué)校的?；?，內里是白色的襯衣，下面是筆挺的長(cháng)褲，還配上了專(zhuān)屬的領(lǐng)帶，每一個(gè)細節都透出精致感。

鏡子里，少年的身形還有些單薄，但穿著(zhù)校服的雙腿修長(cháng)筆直，他的身姿挺拔，加上天生的白皙皮膚和俊秀五官，看上去就像是個(gè)養尊處優(yōu)的小少爺。

蕭嵐看著(zhù)鏡中的少年，一時(shí)有些恍惚。

這個(gè)樣子讓他有種熟悉感，就像是曾經(jīng)他也這樣站在鏡前一樣。

可是他中學(xué)時(shí)的校服并不是這樣的款式，搜遍了記憶他也沒(méi)有找到自己穿過(guò)這樣的衣服的片段。

不僅如此，從進(jìn)入科里夫學(xué)院開(kāi)始，他就一直有種隱約的熟悉感，這里陰暗的走廊，尖銳高聳的房頂……一切都似曾相識。

可同樣的，他也沒(méi)有進(jìn)入過(guò)這樣的建筑，對于哥特建筑的了解也只是局限在圖片或者視頻上而已。

這份熟悉感究竟從何而來(lái)？

——

到了晚飯的時(shí)候。

學(xué)生們都聚集到了餐廳，這可能是整個(gè)學(xué)院看起來(lái)最有人氣的時(shí)候了。

果然和校長(cháng)說(shuō)的一樣，這里的學(xué)生來(lái)自各個(gè)地方，他們的種族膚色看上去都不同，年紀差距也很大，從十歲左右到幾乎成年的都有，不過(guò)好像沒(méi)有看到特別小的孩子。

蕭嵐注意到了人群里有幾個(gè)用視線(xiàn)打量著(zhù)周?chē)娜?，其中還包括之前見(jiàn)過(guò)的戴不毛。眼神相對的瞬間，他可以確認這幾個(gè)應該都是玩家。

而且和他自己一樣，這幾個(gè)玩家也都不是真的少年，畢竟成年人的眼神和真正的孩子是有很大區別的。

幾名玩家交換了一下眼神，就心照不宣地移開(kāi)了視線(xiàn)。

桌上已經(jīng)擺好了餐具，蕭嵐找了個(gè)便于觀(guān)察的位置坐下。

不久之后，幾個(gè)成年人魚(yú)貫而入，帶頭的是校長(cháng)韋爾德夫人。

幾人走向了和玩家不同的另一個(gè)區域，看上去那邊應該是教職員工專(zhuān)屬的用餐區。

韋爾德夫人卻并沒(méi)有急著(zhù)坐下，她提高了音量對著(zhù)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們科里夫學(xué)院迎來(lái)了兩位新的老師，他們將在以后的時(shí)間里指導大家的學(xué)習?！?/br>
“讓我們歡迎兩位新老師?！闭f(shuō)完，校長(cháng)帶頭鼓起了掌，學(xué)生們也跟著(zhù)鼓掌。

一片掌聲中，兩個(gè)人從餐廳的另一個(gè)門(mén)后走了出來(lái)。

兩人都是黑發(fā)，在這個(gè)人種混雜的學(xué)院里也并不突兀，其中一個(gè)蕭嵐不認識，大概率是隨機到了老師身份的玩家。

但另一個(gè)是洛。

洛穿著(zhù)老師的制服，比學(xué)生的西裝更加華麗一些，款式更接近禮服，他的胸口別著(zhù)象征教師的徽章，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副帶著(zhù)眼鏡鏈的金邊眼鏡。

看上去比起平日的優(yōu)雅更多出一份書(shū)卷氣。

洛正用他低沉的嗓音對著(zhù)學(xué)生們做著(zhù)自我介紹，優(yōu)雅的舉止和出色的容貌引得不少學(xué)生眼睛放光，忍不住期待起這位老師的課。

但蕭嵐一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

那種熟悉感又來(lái)了。

他看著(zhù)現在的洛，仿佛是故人重逢。

第119章科里夫學(xué)院（二）

蕭嵐覺(jué)得很奇怪，他為什么會(huì )對洛現在的造型感到熟悉？

明明他沒(méi)有在這樣的學(xué)校里上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的老師才對，但是卻偏偏對于這個(gè)學(xué)院的一切都有種沒(méi)來(lái)由的熟悉感。

蕭嵐的目光幾乎無(wú)禮地鎖定在了洛的身上，有如實(shí)質(zhì)一般。

洛當然也察覺(jué)到了自家先生那凝固在自己身上的視線(xiàn)。

說(shuō)起來(lái)蕭嵐好像還沒(méi)有用如此熱烈的眼光看過(guò)他，難道是他現在的造型很符合對方的心意嗎？

他抬起頭，視線(xiàn)在人群中搜尋到了蕭嵐。

洛的眼底閃過(guò)了一絲驚訝。

他沒(méi)有想到，先生居然變成了少年的樣子。

那白皙俊秀的容貌和稍顯單薄卻修長(cháng)挺拔的身材，配上他清澈的眼眸，散發(fā)著(zhù)獨特的少年感。也不知道如果放在學(xué)生時(shí)代，這個(gè)少年會(huì )是多少人的青春回憶。

哪怕是現在，周?chē)灿胁簧偃苏谕低荡蛄克?/br>
見(jiàn)到新老師的視線(xiàn)朝著(zhù)這邊看過(guò)來(lái)，蕭嵐身邊的學(xué)生們忍不住竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“費洛老師長(cháng)得可真好看啊……”

“也不知道他是教什么科目的？”

“希望我的課表里有他教授的內容?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有的話(huà)我們也可以去旁聽(tīng)……”

看來(lái)不管是在什么時(shí)代什么