誰(shuí)再說(shuō)你不合群，我肯定幫你解釋?！?/br>
顧肖意外的看了男同學(xué)一眼，雖然不知道他都腦補了些什么，但還是笑著(zhù)道：“那謝謝你了?！?/br>
眼看著(zhù)快到上課時(shí)間了，顧肖從飯盒里拿出一小碟點(diǎn)心，遞給男同學(xué)道：“快上課了，這些點(diǎn)心你拿去吃吧，可以跟別的同學(xué)分享一下。不過(guò)吃完了記得把盤(pán)子還回來(lái)，我還得還給墨星淵呢?！?/br>
男同學(xué)感動(dòng)不已的接過(guò)盤(pán)子，一口應下，“嗯嗯，你放心，我一定會(huì )保護好星神家的盤(pán)子的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)就屁顛屁顛的回去了，順帶跟周?chē)囊蝗ν瑢W(xué)都分享了一下來(lái)自顧肖的饋贈。

于是等一節課上完，男同學(xué)周邊的一圈同學(xué)都知道了顧肖不是孤僻不合群，只是忙著(zhù)打工沒(méi)時(shí)間跟他們嘮嗑罷了。

一想到當他們好好上學(xué)，吃飽穿暖的時(shí)候，他們的肖神還得辛苦打工養活自己和meimei。

一圈少男少女立刻就對顧肖多了十分的敬佩之情。

肖神也太強了吧！

在他們專(zhuān)心學(xué)習都考不好的時(shí)候，肖神居然忙著(zhù)打工都能兼顧好自己的學(xué)業(yè)，考出市第二的好成績(jì)。

真的太強了！

于是在顧肖什么都不知道的情況下，顧肖突然就多了一群小迷弟和小迷妹。

第一節課是數學(xué)課，顧肖的拿手課。

第一次不用擔心生計的顧肖，舒舒服服的坐在高中的教室里，迎著(zhù)窗外初升的陽(yáng)光，愜意的聽(tīng)了一節課。

不用忙著(zhù)打工，不用考慮今天的飯錢(qián)從哪兒來(lái)，也不用面對工作之后堆積如山的文件，只用沐浴在正好的陽(yáng)光里，安安心心的聽(tīng)一節課。

這感覺(jué)，真好??！

***

一節課上完，數學(xué)老師站在講臺上給大家布置課后作業(yè)。

數學(xué)老師是個(gè)四十多歲的中年男人，長(cháng)得瘦高瘦高的，課講得倒是挺好，就是愛(ài)拖堂。

高一開(kāi)學(xué)短短一個(gè)多月，一班的同學(xué)們就已經(jīng)適應了他下課之后才布置習題的習慣了，聽(tīng)到下課鈴聲也不動(dòng)如山的坐著(zhù)，安安靜靜等著(zhù)老師布置完作業(yè)早點(diǎn)走人。

顧肖轉著(zhù)筆，慢條斯理的在書(shū)本上將老師點(diǎn)到的題目勾選起來(lái)。

他們一班倒是跟沒(méi)下課一樣還是安安靜靜的，但隔壁二班卻在一陣哄鬧聲后突然傳來(lái)“砰”的一聲巨響，像是有什么重物倒地了一樣。

他們班的數學(xué)老師正好是二班的班主任，聽(tīng)見(jiàn)二班不同尋常的聲音，話(huà)聲一頓，趕緊從講臺上下來(lái)往二班去了。

二班這會(huì )兒鬧哄哄的，也不知道在干什么。

坐在后門(mén)附近的正好是一班成績(jì)排倒數第一，調皮搗蛋倒是排第一的學(xué)渣選手謝文樂(lè )。

謝文樂(lè )向來(lái)都是個(gè)哪有樂(lè )子就往哪兒鉆的人。這會(huì )兒聽(tīng)到二班鬧哄哄的聲音，抓耳撓腮的忍了會(huì )兒，最后還是忍不住悄悄從后門(mén)處伸出腦袋往二班的方向看了看。

另外幾個(gè)同樣八卦但膽子不如謝文樂(lè )大的同學(xué)忍不住扭過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)半個(gè)身子探出后門(mén)的謝文樂(lè )催促，“謝文樂(lè )，怎么樣？二班發(fā)生什么事了？”

謝文樂(lè )任由他們火急火燎的催，但他本人卻是探著(zhù)個(gè)腦袋，直到將八卦看全了才終于興致勃勃一臉唏噓的將腦袋收回來(lái)。

然后神神秘秘的看著(zhù)焦急的同學(xué)們道：“你們猜二班剛剛怎么了？”

“怎么了？”

“快說(shuō)啊，別賣(mài)關(guān)子，是不是有人打架了？”

“就是，快說(shuō)，別吊人胃口啊?！?/br>
謝文樂(lè )嘿嘿一笑，說(shuō)：“二班確實(shí)有人打架了，我聽(tīng)了兩耳朵，好像是為了爭女朋友?！?/br>
“切，原來(lái)就這事??！”

“二班那兩個(gè)從好兄弟反目成仇的瓜大家都吃了好久了，現在打個(gè)架也不稀奇吧?！?/br>
……

班里鬧哄哄的，大家都在跟著(zhù)討論二班那個(gè)大瓜。

顧肖上輩子忙著(zhù)打工學(xué)習，壓根不知道跟他們一墻之隔的二班居然還出過(guò)這么勁爆的事，也忍不住津津有味的坐在位置上吃瓜。

謝文樂(lè )看大家都一副早有預料興致缺缺的模樣，忍不住撇了撇嘴，道：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們激動(dòng)啥?！?/br>
“我跟你們說(shuō)，今天這事兒肯定善了不了了，因為他們倆自己打架掀翻了課桌，自己沒(méi)事，結果卻不小心砸到了旁邊星神的課桌。要不是星神躲得快，今天估計得受傷?！?/br>
“臥槽！真的假的??？居然差點(diǎn)誤傷了星神？”

謝文樂(lè )道：“當然是真的！我剛才偷看的時(shí)候正好看見(jiàn)星神站在一邊呢，兩個(gè)課桌倒在地上，書(shū)本撒了一地。數學(xué)老師正cao著(zhù)三十八度的男高音在罵那兩個(gè)男同學(xué)是害群之馬，自己不學(xué)習還想禍害別人，讓他們倆叫家長(cháng)呢?！?/br>
“臥槽！居然是真的！”

“那星神也太倒霉了吧！完全是無(wú)妄之災??！”

“不行，居然差點(diǎn)誤傷星神，我得上論壇上罵罵他們那兩個(gè)害群之馬?！?/br>
……

墨星淵居然又出事故了？

顧肖聽(tīng)見(jiàn)謝文樂(lè )說(shuō)差點(diǎn)誤傷了墨星淵的時(shí)候心里忍不住揪了一下，直到聽(tīng)見(jiàn)謝文樂(lè )說(shuō)墨星淵跑得快逃過(guò)一劫的時(shí)候才松了口氣。

然后就只剩下感嘆了。

墨星淵這什么運氣？

怎么如此倒霉？！

昨天才剛剛差點(diǎn)命喪車(chē)輪之下，要不是他去的趕巧正好救了他，他已經(jīng)沒(méi)命了。

好不容易大難不死，這才過(guò)了多久啊，墨星淵居然就又遇險了！

這倒霉的頻率是不是也太高了點(diǎn)？

顧肖耳朵里聽(tīng)著(zhù)謝文樂(lè )活靈活現的描述數學(xué)老師是怎么怒目金剛一樣的叱罵那倆打架的男同學(xué)的。

心里卻已經(jīng)開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)下課了該去問(wèn)候一下可憐又倒霉的墨星淵。

這倒霉孩子，也太倒霉了！

要不要建議他去找個(gè)寺廟燒個(gè)香呢？

他都能重生了，還能看到自己是在一本書(shū)里的人，這些都不是科學(xué)能夠解釋的。

既然這樣，說(shuō)不定燒香拜佛真能去霉運呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　哈哈哈，倒霉蛋墨星淵，每日遇險成就達成。

其實(shí)本文還可以叫另一個(gè)名字——

哈哈哈哈……

第8章

數學(xué)老師這一去就沒(méi)再回來(lái)，二班的學(xué)生沒(méi)有數學(xué)老師發(fā)話(huà)也不敢自己胡亂跑出去，顧肖想好的去找墨星淵慰問(wèn)的打算也只能擱置了。

二班一直鬧哄哄的，直到第二節課上課十多分鐘后才總算平靜下來(lái)。

顧肖熬過(guò)一節語(yǔ)文課，下課從教室里出來(lái)的時(shí)候正好碰見(jiàn)墨星淵從前門(mén)出來(lái)。

墨星淵也看見(jiàn)了他，不用顧肖叫他就自己主動(dòng)過(guò)來(lái)了。

顧肖看了看墨星淵手里的水杯，“去打水??？”

墨星淵“嗯”了一聲，看了看顧肖拿在手里的水杯道：“一起？”

“嗯?！?/br>
顧