行專(zhuān)門(mén)的輔導和訓練?！鳖櫚矊幷f(shuō)到這有些不太好意思，“孫同學(xué)有借競賽的筆記和卷子給我，但我還沒(méi)有跟上進(jìn)度?！?/br>
其實(shí)孫平知的原話(huà)是他們學(xué)校設置競賽班的初衷本就不純，老師也以放養狀態(tài)為主，前期知識與其跟著(zhù)輔導課學(xué)，還不如自己自學(xué)，有不懂的地方問(wèn)就是了，也更高效些。

眾所周知，三中生源以富貴人家的孩子為主，底子本就比不上隔壁靠實(shí)打實(shí)的分數線(xiàn)招學(xué)生的一中二中，更別提學(xué)科競賽這種又要腦子又花時(shí)間精力的東西了。

所以以前的三中并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)設置競賽輔導。

但架不住前兩年一中出了一個(gè)數學(xué)天才，一路過(guò)關(guān)斬將從省賽打到國賽，從省隊跳到國家隊，最后還在國際比賽上拿了名次回來(lái)。

這一下可把一中的校長(cháng)激動(dòng)的呀，聽(tīng)說(shuō)硬生生在三中校長(cháng)面前嘚瑟了大半個(gè)月。

然后，三中也有了競賽輔導。

好在學(xué)校也知道自家學(xué)生的水平，倒也沒(méi)搞出什么必須出成績(jì)的硬規定，只是財大氣粗地撥了款，教得好有獎，考得好更有大獎。

只是到目前為止，三中在競賽方面從未出過(guò)什么成績(jì)，也就是這一屆的孫平知算是個(gè)不錯的苗子，才讓兼帶著(zhù)輔導競賽的胡老師上了點(diǎn)心。

“這樣吧，若你真有興趣，一會(huì )兒吃完餅到我這兒來(lái)做張卷子吧?！焙蠋熣卵坨R笑得十分和藹，“當然不做也沒(méi)關(guān)系，全以你的興趣為主?！?/br>
其實(shí)說(shuō)這話(huà)的時(shí)候胡老師還有點(diǎn)心虛，別的人不知道，他可最清楚不過(guò)這一屆的各科老師包括整個(gè)學(xué)校對顧安寧抱有怎樣的期待。

數學(xué)競賽這四個(gè)字聽(tīng)上去輕松簡(jiǎn)單，可在這其中要花費的時(shí)間和精力都是常人難以想象的。

更何況顧安寧還有英語(yǔ)這一個(gè)短板，若是想要在她身上實(shí)現學(xué)校沖擊省狀元的野心，讓她分心在數學(xué)競賽這個(gè)深不見(jiàn)底的坑里委實(shí)不是個(gè)好選擇，畢竟一個(gè)人的精力是有限的。

可胡老師沒(méi)想到的是顧安寧聽(tīng)到這話(huà)后毫不猶豫地點(diǎn)了頭，語(yǔ)氣里甚至帶了些迫不及待：“十分鐘，我十分鐘后就過(guò)來(lái)做卷子?！?/br>
一小時(shí)后，顧安寧第一次交了空著(zhù)一半的卷子。

她的臉紅通通的，低著(zhù)頭將手里的卷子遞給胡老師。

數學(xué)競賽題是個(gè)十分冰冷卻又很有意思的東西，就像是談戀愛(ài)一樣。

它的冰冷在于你不能猜也不能蒙，讀完題目再思考上兩分鐘，基本就能確定自己要不要放棄這一題了。

不會(huì )就是不會(huì )，考試中的數學(xué)題同喜歡一樣，從來(lái)都是強求不來(lái)。否則就算你順著(zhù)自己的思路硬啃到底，最后也只會(huì )離正確的答案越來(lái)越遠。

但如果你看完題干覺(jué)得有戲可以一試，結果就十分有意思了。

因為你會(huì )在通往答案的路上發(fā)現解法遠不止一種，數條通暢大路供君選擇，你甚至還可以每條路都走走以便相互驗證，確保最后勝利的果實(shí)終將歸入你的懷抱。

五十五。

這是顧安寧這張卷子的得分。

因為提前有了心理準備，顧安寧倒是沒(méi)多么沮喪，只是怕特意給了她機會(huì )單獨考試的胡老師看到這結果會(huì )失望。

但胡老師不愧為見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪、三中花了大代價(jià)挖來(lái)的鎮校之寶，只見(jiàn)他批完卷子便拿出一本教案和配套的教輔書(shū)在上面唰唰唰勾題。

“你自學(xué)的進(jìn)度窩基本上了解了，我勾出來(lái)的例題你先看，有不懂的就問(wèn)我。孫平知的卷子暫時(shí)先不要做了，你們進(jìn)度不一致，你要做的練習題我晚上整理好，明天給你?！?/br>
顧平寧一開(kāi)始甚至沒(méi)反應過(guò)來(lái)這番話(huà)里的意思，磕磕巴巴不敢置信道：“胡、胡老師，您特意為我整理這些資料？”

她這個(gè)不及格還勞煩特級教師個(gè)性化一對一定制教學(xué)計劃，會(huì )不會(huì )太奢侈了？

胡老師迅速將挑選出來(lái)的題目整理好，一邊將資料遞過(guò)去一邊笑瞇瞇道：“有天賦的學(xué)生，自然值得多花些心思?！?/br>
顧安寧瞄了一眼自己卷子上鮮紅的“55”，有些受不住這一句夸獎。

像是看出了她神情中的猶豫，胡老師難得又多說(shuō)了幾句：“你知道數學(xué)競賽最重要的是什么嗎？”

最重要的？

刷、刷題？古話(huà)說(shuō)得好，刷題百種，套路自現。

“是天賦。很多人覺(jué)得學(xué)習最重要的是勤奮，是刻苦，當然這也很重要，但在這之上的，是天賦?！焙蠋熍e著(zhù)保溫杯喝了一口枸杞水，繼續幽幽道，“尤其是數學(xué)游戲，講究邏輯思維，考察思維方式。你現在很多基礎的知識點(diǎn)還沒(méi)有掌握好，這沒(méi)關(guān)系，以你的學(xué)習能力，很快就能補上來(lái)。但你身上有后天學(xué)不來(lái)的天賦，這才是最珍貴的?！?/br>
顧安寧被夸的暈暈乎乎。

雖說(shuō)在學(xué)習這件事情上，她確實(shí)是從小被夸到大的沒(méi)錯，可這一回，對著(zhù)一張五十五分的卷子這么夸不會(huì )不太過(guò)了？

更重要的是，空了一半甚至沒(méi)及格的一場(chǎng)考試，這位帶著(zhù)老花眼鏡的胡老師到底是怎么看出傳說(shuō)中的天賦？難道這就是特級教師的超能力？

雖然被一通天賦難得夸得萬(wàn)分心虛，但顧安寧還是接過(guò)資料乖乖道了謝，并舉爪保證自個(gè)兒一定會(huì )好好努力保及格沖優(yōu)秀。

胡老師本來(lái)還覺(jué)得她立軍令狀架勢挺有意思，但他眼神一晃，突然想起沈老師天天念叨著(zhù)誓死也要把這位未來(lái)狀元的英語(yǔ)分拉上來(lái)的模樣，于是咳了一聲裝模作樣地提醒道：“數學(xué)競賽的內容要學(xué)，不過(guò)英語(yǔ)也別拉下了?！?/br>
顧安寧一愣，不知道這位數學(xué)老師為什么突然關(guān)心起了她的英語(yǔ)，只得點(diǎn)頭道：“我會(huì )學(xué)英語(yǔ)的?！?/br>
鬼使神差的，她又加了一句：“也會(huì )學(xué)數學(xué)，我喜歡它?！?/br>
“喜歡啊?！边@一回輪到胡老師愣住了，好一會(huì )兒他才反應過(guò)來(lái)拍了拍顧安寧的肩膀，“這是和天賦一樣珍貴的東西?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　學(xué)渣渣：遇到不會(huì )的數學(xué)題怎么辦？

安寧同學(xué)：放棄。放棄不了的話(huà)，只能提升基礎知識再上了啊，畢竟放棄不了的是真喜歡。

學(xué)渣渣：不，我真的在問(wèn)數學(xué)題...

情人節快樂(lè )呀~

第24章

顧安寧捧著(zhù)競賽資料回教室的時(shí)候,正看到自己的同桌已經(jīng)蔫蔫地趴在座位上，旁邊還杵著(zhù)個(gè)不知所措的關(guān)星海。

這是,怎么了？

關(guān)星?？吹筋櫚矊幯劬σ涣?，用眼神示意她跟著(zhù)出來(lái)一下。

顧安寧一頭霧水，不知道這個(gè)僅有兩面之緣的同桌哥哥為什么要用這種懇切的眼神看著(zhù)她。

“星河他，從昨天晚上開(kāi)始就沒(méi)再吃什么東西了?！标P(guān)星海依舊是那副挑不出的標準精英模樣,可是眼底卻是遮不住的深深的疲憊,“他不愿意吃飯，也不肯去醫院，我