都不知道該從何開(kāi)始吐槽。

她仔細琢磨琢磨，三中的這位關(guān)校霸同學(xué)，可能是覺(jué)得自己揍起人來(lái)沒(méi)輕沒(méi)重，所以想雇個(gè)人給他拴個(gè)保險杠。

而她自己，不知怎么的，就入了這位關(guān)同學(xué)的眼了。

不過(guò)這可不行。

先不說(shuō)打架可不是什么好事，干起架來(lái)棍棒無(wú)眼，危險系數也太大。更最重要的是，這位關(guān)校霸，大多可都是逃課打架的。

不行不行，就算是有恩之人的兒子，也不能耽誤她好好學(xué)習天天學(xué)習拿獎學(xué)金的人生。

“既然是交易，報酬就按照次數算吧?！?/br>
關(guān)星河緩緩舉起右手，伸出五根手指比了比。

顧安寧的眼睛“噌”的被瞬間點(diǎn)亮。

辦公室里的各位老師還不知道這對同桌達成了什么樣的地下交易，此刻正一臉欣慰地翻看顧平寧的卷子。

“好苗子好苗子，703分啊，估計整個(gè)年紀除了孫平知就是他了?！?/br>
“數學(xué)物理都是滿(mǎn)分，尤其是數學(xué)，這一次的卷子最后一題難度不小，這孩子思路活泛的很?！?/br>
“就是英語(yǔ)的130薄弱了一點(diǎn)，我們三中的強勢科目就是英語(yǔ)了，帶起來(lái)還能拉拉分?！?/br>
這話(huà)說(shuō)著(zhù)，幾位任課老師的目光都看向沈夢(mèng)婷。

沈老師從批改完顧安寧的英語(yǔ)卷子就愣住了，拋出話(huà)茬的黃老師有些尷尬，摸了摸自己光亮的大腦門(mén)自己接下去道：“這也難怪她，安坪村出來(lái)，學(xué)習條件可想而知，說(shuō)實(shí)話(huà)英語(yǔ)130已經(jīng)很意外了?！?/br>
老師們點(diǎn)頭同意，但內心其實(shí)不無(wú)遺憾。

這樣的好苗子，不用說(shuō)出生在大富大貴之家，只要是普通的小康家庭，她出色的學(xué)習能力和天賦必能夠得到更好的鍛煉和發(fā)揮。

“不?！?/br>
一直沒(méi)出聲的沈老師終于開(kāi)口：“她這個(gè)130，其中聽(tīng)力扣了15，錯了整整一半?！?/br>
這意味著(zhù)什么呢？

顧安寧的英語(yǔ)考了130，這分數不錯，可比起她的其他科目，比起這些老師寄托在她身上去爭一爭省狀元的野心，就有些不夠看了。

可如果除去聽(tīng)力，在后面的120分里拿到115分，可是一個(gè)很不錯的成績(jì)了。

而聽(tīng)力……

“聽(tīng)力是可以練?！鄙驂?mèng)婷的眼睛語(yǔ)氣里也透露著(zhù)興奮，“她的基礎知識很扎實(shí)，甚至詞匯量也不錯，這聽(tīng)力問(wèn)題完全是因為沒(méi)有跟得上的教育資源?！?/br>
“但現在才高二，就她在安坪村都能學(xué)到這個(gè)程度，這兩年把聽(tīng)力練上來(lái)肯定不是問(wèn)題?！?/br>
所有人在這個(gè)分值上默默地又添上15分，心里都亮堂起來(lái)。

狀元之才??！

除了滿(mǎn)分無(wú)處可補的物理數學(xué)外，所有老師都在心里默默地給這位未來(lái)的三中之光制定起學(xué)習計劃。

好好培養，這樣的苗子絕對要重點(diǎn)關(guān)注好好培養！

第9章

而在天色漸暗的天臺上，被各位老師殷切判定為狀元之才的顧安寧同學(xué)，正笑瞇瞇地和三中校霸達成明碼交易。

“關(guān)同學(xué)你放心，只要是非上課時(shí)間，我一定隨叫隨到?！鳖櫚矊幇褜?xiě)下的簡(jiǎn)易版合同仔細疊好放進(jìn)書(shū)包，補充道，“如果實(shí)在特殊情況，那我們按照補充條例特殊處理?！?/br>
實(shí)在不怪顧安寧屈服在金錢(qián)攻勢下，不差錢(qián)的土豪關(guān)同學(xué)開(kāi)出的價(jià)碼實(shí)在太讓人心動(dòng)了。再加上她聽(tīng)到的傳聞以及昨天的眼見(jiàn)為實(shí)，關(guān)星河并不是無(wú)緣無(wú)故去惹是生非干架斗毆。他打架的對象，不是率先招惹三中學(xué)生的混混，就是留有案底又管不住手的小賊騙子。

這也算為建設文明城市做出貢獻了，順便保護嚴董兒子安全，再順便掙一筆外快了嘛。

心情高漲的顧安寧把之前對關(guān)星河的吐槽全部拋之腦外，哼著(zhù)歌爬下天臺，又轉過(guò)去揮手：“關(guān)老板，那藥膏記得用啊，很管用的?！?/br>
關(guān)星河拿著(zhù)那罐淺綠色的藥膏，看著(zhù)那個(gè)活力滿(mǎn)滿(mǎn)連頭發(fā)絲兒都冒著(zhù)高興的背影，又不自覺(jué)的去摸口袋，捏了捏那兩顆巧克力。

這個(gè)自來(lái)熟、力氣又大到違背常識的小矮子，似乎很喜歡給他塞東西，就像一只樂(lè )顛顛分享自己珍藏寶貝的小倉鼠。

關(guān)星河倒是沒(méi)覺(jué)得這毫不相熟的陌生人一而再、再而三的主動(dòng)示好有什么奇怪，實(shí)在是在他十歲以后的生活中，這樣的人，再多不過(guò)了。

只不過(guò)，能把東西塞到他手里還不讓他反感的，就只有眼前這個(gè)出現地莫名其妙的小矮子了。

有意思，人有意思，性子也有意思。還有那完全無(wú)法用科學(xué)道理和自然知識來(lái)解釋的力氣，真是破天荒的讓他對這個(gè)世界勾起了一點(diǎn)興趣。

這波心理活動(dòng)顧安寧自然不知道，她還未回到教室，又在半路被班主任帶回了辦公室。

摸底考成績(jì)出來(lái)了，班主任很滿(mǎn)意，顧安寧也很滿(mǎn)意，聽(tīng)完了對方的表?yè)P和激勵，眼巴巴地等待下文。

可惜沈夢(mèng)婷并沒(méi)有心有靈犀地讀出她眼中的渴望，而是福如心至想起了另一個(gè)事情。

“你的座位，我打算給你調到孫平知旁邊，正好你們成績(jì)都不錯，可以相互激勵，共同提高?！?/br>
沈夢(mèng)婷這話(huà)出于好意，但顧安寧瞬間想到那張還藏在她書(shū)包中的交易合約，略帶心虛地撇開(kāi)眼，勉強鎮定道：“我覺(jué)得現在的位置就很好，不用再麻煩換座位了?！?/br>
“哪里好？”

“就、就很安靜，可以專(zhuān)心學(xué)習?！?/br>
為了防止班主任一意孤行，顧安寧轉移思路提議道：“要不要把孫同學(xué)換到我們前面來(lái)，他原來(lái)的位置好像挺嘈雜的?！?/br>
“這得問(wèn)問(wèn)他自己的意思?！?/br>
話(huà)雖這么說(shuō)，但沈夢(mèng)婷可沒(méi)打算把這一屆的兩個(gè)希望都送到關(guān)星河身邊去霍霍。顧安寧這活潑積極的性子先不提，孫平知本身就有些孤僻，對上關(guān)星河想必也和大多數三中學(xué)生一樣又驚又怕。

沒(méi)想到此時(shí)孫平知恰好路過(guò)辦公室，眼尖的顧安寧揮了揮手高聲道：“孫同學(xué)，沈老師想問(wèn)問(wèn)你愿不愿意換個(gè)座位，換到我和關(guān)同學(xué)的前桌來(lái)?！?/br>
沈夢(mèng)婷發(fā)誓那不是她的錯覺(jué)，聽(tīng)到這句話(huà)的孫平知眼睛瞬間被點(diǎn)亮，板著(zhù)臉嚴肅又認真的點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
似乎還覺(jué)得這樣不夠，孫平知推了推眼鏡框，再次補充：“我愿意的?！?/br>
這走向沈夢(mèng)婷就有些看不懂了，但孫平知已然動(dòng)作迅速地跑回教室開(kāi)始收拾課桌。

他的同桌終于反應過(guò)來(lái)，飛撲上來(lái)按住孫平知的課桌，凄聲高喊：“不——大學(xué)霸，你不能就這樣拋棄我——”

聲音之凄慘，情感之悲切，宛如渣男拋棄原配、原配撞見(jiàn)小三的大型修羅現場(chǎng)。

正積極主動(dòng)幫助學(xué)霸搬書(shū)的顧安寧手下一頓，眼神不自覺(jué)朝著(zhù)這位戲精同學(xué)飄去。

注意到這眼神的戲精嚎叫聲停，顧不上孫